【題目】有機物A既能使溴水褪色,又能與碳酸鈉溶液反應(yīng)放出CO2 . A與CnH2n+1OH反應(yīng)生成分子式為Cn+3H2n+4O2的酯,回答以下問題:
(1)A的分子式為: , 結(jié)構(gòu)簡式為:
(2)已知含碳碳雙鍵的有機物與鹵化氫發(fā)生加成反應(yīng)時,氫原子總是加到含氫較多的雙鍵碳原子上.依此規(guī)則,A與HBr發(fā)生加成反應(yīng)生成的物質(zhì)B的結(jié)構(gòu)簡式為:
(3)B與足量NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)生成C的化學方程式是:
(4)C處理后,一定條件下生成的聚合物的結(jié)構(gòu)簡式為:

【答案】
(1)C3H4O2,CH2=CHCOOH
(2)CH3CHBrCOOH
(3)CH3CHBrCOOH+2NaOH→CH3CHOHCOONa+NaBr+H2O
(4)
【解析】解:(1)A與CnH2n+1OH反應(yīng)生成分子式為Cn+3H2n+4O2的酯,則可知A的分子式為C3H4O2,A能使溴水褪色,說明A中有碳碳不飽和鍵,能與碳酸鈉溶液反應(yīng)放出CO2,說明A中有羧基,據(jù)此可推斷A的結(jié)構(gòu)簡式為CH2=CHCOOH;

(2)因為含碳碳雙鍵的有機物與鹵化氫發(fā)生加成反應(yīng)時,氫原子總是加到含氫較多的雙鍵碳原子上,所以B的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CHBrCOOH;
(3)CH3CHBrCOOH與NaOH混合并加熱,發(fā)生鹵代物的堿性水解,鹵原子被取代成羥基,同時發(fā)生中和反應(yīng),所以生成物C的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CHOHCOONa,反應(yīng)的化學方程式為CH3CHBrCOOH+2NaOH→CH3CHOHCOONa+NaBr+H2O;
(4)反應(yīng)的方程式為
所以答案是:(1)C3H4O2;CH2=CHCOOH;(2)CH3CHBrCOOH;(3)CH3CHBrCOOH+2NaOH→CH3CHOHCOONa+NaBr+H2O;(4)

練習冊系列答案
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查閱資料:①HNO2為弱酸,室溫下存在反應(yīng)3HNO2═HNO3+2NO↑+H2O;

②NO不與堿反應(yīng),可被酸性KMnO4溶液氧化為硝酸。

實驗操作:①關(guān)閉彈簧夾,打開A中分液漏斗活塞,滴加一定量濃硝酸,加熱;

②一段時間后停止加熱。

(1)A中反應(yīng)的化學方程式是_________________________________________。

(2)B中觀察到的主要現(xiàn)象是_______________________。D裝置的作用是___________________。

(3)實驗經(jīng)改進后可制得較純亞硝酸鈉,下列關(guān)于亞硝酸鈉的說法正確的是________。

a.亞硝酸鈉有咸味,可代替食鹽食用

b.常溫下,0.1mol/L亞硝酸溶液pH=1

c.0.1mol/L亞硝酸鈉溶液中存在:c(Na+)+c(H+)=c(NO2)+c(OH

d.0.1mol/L亞硝酸鈉溶液中存在:c(NO2)>c(Na+)>c(OH)>c(H+

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A.量筒
B.坩堝
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【題目】某學習小組用如下圖所示裝置A、B分別探究金屬鋅與稀硫酸的反應(yīng),實驗過程中A燒杯內(nèi)的溶液溫度升高,B燒杯的電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),請回答以下問題。

(1)A燒杯中反應(yīng)的離子方程式為_________。

(2)B中Zn板是_________極,發(fā)生的電極反應(yīng)是_________,Cu板上的現(xiàn)象是_________,發(fā)生的電極反應(yīng)是_________。

(3)從能量轉(zhuǎn)化的角度來看,A、B中反應(yīng)物的總能量_________(填“大于”、“小于”或“等于”)生成物總能量,A中是將化學能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>_________,B中主要是將化學能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>_________。

(4)該小組同學反思原電池的原理,其中觀點正確的是_________(填字母序號)。

A.原電池反應(yīng)的過程中一定有電子轉(zhuǎn)移

B.原電池裝置需要2個電極

C.電極一定不能參加反應(yīng)

D.氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)可以拆開在兩極發(fā)生

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【題目】合成氨是工業(yè)上的重要反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g),下列說法不正確的是

A. 反應(yīng)達平衡狀態(tài)后,各物質(zhì)濃度不變,反應(yīng)停止

B. 反應(yīng)達平衡狀態(tài)后,單位時間內(nèi)生成1mol N2的同時消耗3mol H2

C. 在上述條件下,N2不可能100%轉(zhuǎn)化為NH3

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實驗操作

示意圖

實驗現(xiàn)象

有極少量氣泡產(chǎn)生

產(chǎn)生氣泡速率略有加快

產(chǎn)生氣泡速率明顯加快

(1)實驗Ⅰ的作用是_______________。

(2)實驗Ⅲ中反應(yīng)的化學方程式為_______________。

(3)根據(jù)實驗Ⅰ~Ⅲ中現(xiàn)象的不同,可以得出的結(jié)論是:

①使用合適的催化劑,可提高雙氧水分解的反應(yīng)速率;

_______________。

(4)在一定溫度下,10 mL 0.40 mol/L,H2O2溶液發(fā)生催化分解。不同時刻測得生成O2的體積(已折算為標準狀況)如下表所示:

t/min

0

2

4

6

8

10

V(O2)/mL

0

9.9

17.2

22.4

26.5

29.9

0~6 min,以H2O2的濃度變化表示的反應(yīng)速率為v(H2O2)=_________mol/(L·min)。(計算結(jié)果精確到0.001)

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A. 離子半徑大小 e>g>h

B. g位于第三周期VA

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D. 同濃度簡單氫化物水溶液的pH h >g> z

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A.發(fā)生銀鏡反應(yīng)
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