下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是（　　）
A、
蒸餾
B、
分液
C、
過(guò)濾
D、
存放濃硫酸
考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)
專題：實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)題
分析：A．溫度計(jì)位置和水的進(jìn)、出方向錯(cuò)誤；
B．互不相溶的液體可用分液的方法分離；
C．過(guò)濾時(shí)應(yīng)用玻璃棒引流；
D．根據(jù)濃硫酸的腐蝕性分析．
解答： 解：A．蒸餾時(shí)，溫度計(jì)應(yīng)位于蒸餾燒瓶支管口，且冷凝水應(yīng)從冷凝管下端進(jìn)，上端出，以達(dá)到充分冷凝的目的，故A錯(cuò)誤；
B．互不相溶的液體可用分液的方法分離，圖中操作正確，故B正確；
C．過(guò)濾時(shí)為防止?jié)嵋和饬�，�?yīng)用玻璃棒引流，故C錯(cuò)誤；
D．濃硫酸具有腐蝕性，應(yīng)用玻璃塞，故D錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查較為綜合，涉及物質(zhì)的分離、提純以及試劑的保存，為高考常見(jiàn)題型和高頻考點(diǎn)，側(cè)重學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾�，注意把握�?shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性和可行性的評(píng)價(jià)，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有①金屬銅   ②固態(tài)NaCl   ③空氣    ④SO3   ⑤乙醇    ⑥水  ⑦稀硫酸           ⑧熔融狀態(tài)的KNO3   ⑨硫酸鋇       ⑩NaOH溶液  十種物質(zhì)，其中：
（1）屬于屬于混合物的（寫編號(hào)，下同）：
 

（2）屬于電解質(zhì)的有：
 

（3）屬于非電解質(zhì)的：
 

（4）能導(dǎo)電的物質(zhì)有：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、將pH=4的某酸稀釋10倍，測(cè)得其pH＜5，則該酸為弱酸
B、相同 pH的CH3COONa、NaOH和Na2CO3三種溶液：c（NaOH）＜c（Na2CO3）＜c（CH3COONa）
C、0.1 mol?L-1的NaHA溶液pH=5，則溶液中：c（HA-）＞c（H+）＞c（A2-）＞c（H2A）
D、向NH4HSO4溶液中滴加NaOH溶液至中性，所得混合液：c（Na+）＞c（NH4+）＞c（SO42-）＞c（OH-）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用脫脂棉包住約0.2g過(guò)氧化鈉粉末，置于石棉網(wǎng)上，向脫脂棉上滴水，觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來(lái)．
（1）由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所推出的結(jié)論是：第一：有氧氣生成；第二：
 
．
Na2O2跟水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）某研究性學(xué)習(xí)小組擬用右圖所示裝置（氣密性良好）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以證明上述結(jié)論．
①用以驗(yàn)證第一條結(jié)論的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是：
 

②用以驗(yàn)證第二條結(jié)論的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是：
 

（3）實(shí)驗(yàn)（2）向試管中加水至固體完全溶解且不再有氣泡生成后，滴入酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液先變紅后褪色，為探究其原因，該小組同學(xué)從查閱有關(guān)資料中得知：Na2O2與水反應(yīng)可生成H2O2，H2O2具有強(qiáng)氧化性和漂白性．請(qǐng)從另外一個(gè)角度（即不能再使用酸堿指示劑）設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證Na2O2跟足量水充分反應(yīng)后的溶液中有H2O2存在．
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了減少煤燃燒對(duì)大氣造成的污染，煤的氣化和液化是高效、清潔利用煤炭的重要途徑，而減少CO2氣體的排放也是人類面臨的重大課題．煤綜合利用的一種途徑如圖1所示：
（1）已知：C（s）+H2O（g）═CO（g）+H2（g）△H1=+131.3kJ?mol-1
C（s）+2H2O（g）═CO2（g）+2H2（g）△H2=+90kJ?mol-1
則一氧化碳與水蒸氣反應(yīng)生成二氧化碳和氫氣的熱化學(xué)方程式是
 
．
（2）將燃煤廢氣中的CO2轉(zhuǎn)化為二甲醚的反應(yīng)原理為：2CO2（g）+6H2（g）
催化劑
CH3OCH3（g）+3H2O（g）；△H
①該反應(yīng)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
 
．
②已知在某壓強(qiáng)下，該反應(yīng)在不同溫度、不同投料比時(shí)，
CO2的轉(zhuǎn)化率如圖2所示．該反應(yīng)的△H
 
（填“＞”、“＜”或“=”）0．若溫度不變，減小反應(yīng)投料比[n（H2）/n（CO2）]，則K將
 
（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（3）一種新型氫氧燃料電池工作原理如圖3所示．
①寫出電極A的電極反應(yīng)式
 

放電過(guò)程中，溶液中的CO32-將移向電極
 
（填A(yù)或B）
②以上述電池電解飽和食鹽水，若生成0.2mol Cl2，則至少需通入O2的體積為
 
L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將1.68g鐵粉投入100mL稀硝酸中，兩物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，硝酸的還原產(chǎn)物全部是NO．向反應(yīng)后的溶液中加入一定量的NaOH溶液，恰好使鐵元素完全轉(zhuǎn)化為沉淀，過(guò)濾，將濾渣放置較長(zhǎng)時(shí)間后洗滌、干燥、灼燒、稱重，得固體ag．
（1）a的值是
 
．
（2）此硝酸的物質(zhì)的量濃度范圍是
 

（3）假如反應(yīng)中放出NO的體積（標(biāo)況下）為582.4mL，若向鐵與硝酸反應(yīng)后的溶液中繼續(xù)加入鐵屑，該溶液還能溶解的鐵的質(zhì)量為
 
g．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于酯類物質(zhì)的是（　�。�
A、酶B、硝化纖維
C、纖維素D、硝基苯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一白色固體混合物，可能含有的陰、陽(yáng)離子分別是
陽(yáng)離子K+   Ba2+     Mg2+   NH4+    Na+ Al3+
陰離子      SO42-  SO32-   C032-   AlO2-      Cl-
為了鑒定其中的離子，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，填寫下列空格：
（1）取該粉末，加水后得到無(wú)色溶液，且未嗅到氣味；該溶液能使紫色石試液變紅．
肯定不存在的離子是
 

（2）向溶液中滴加氫氧化鈉溶液，開(kāi)始有沉淀生成，繼續(xù)滴加，沉淀消失，同時(shí)嗅到有刺激性氣體逸出．
肯定存在的離子是
 
 肯定不存在的離子是
 

（3）向溶液中滴加硝酸鋇溶液，有沉淀生成，繼續(xù)滴加稀硝酸溶液，沉淀依然存在．肯定存在的離子
 
肯定不存在的離子是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在100℃時(shí)，水的離子積為1×10-12，若該溫度下某溶液中的H+濃度為1×10-7mol/L，則該溶液（　�。�
A、呈酸性B、呈堿性
C、呈中性D、無(wú)法確定

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