一定溫度下,在密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):N2O4(g)?2NO2(g)△H>0,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、若縮小容器的體積,則容器中氣體的顏色先變深后又變淺,且比原平衡顏色深
B、若壓強(qiáng)不變,向容器中再加入一定量的N2O4,再次達(dá)到平衡時(shí)各種物質(zhì)的百分含量不變
C、若體積不變,向容器中再加入一定量的N2O4,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),再次平衡時(shí)N2O4的轉(zhuǎn)化率將降低
D、若體積不變,升高溫度,再次平衡時(shí)體系顏色加深
考點(diǎn):化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:A、縮小容器的體積,物質(zhì)濃度增大,壓強(qiáng)增大平衡逆向進(jìn)行,二氧化氮是紅棕色氣體,四氧化二氮是無(wú)色氣體,則容器中氣體的顏色先變深后又變淺;
B、若壓強(qiáng)不變,向容器中再加入一定量的N2O4,體積增大,最后達(dá)到相同平衡狀態(tài);
C、若體積不變,向容器中再加入一定量的N2O4,等效于增大原來(lái)平衡壓強(qiáng),平衡逆向進(jìn)行;
D、反應(yīng)是吸熱反應(yīng),升溫平衡向正向進(jìn)行.
解答: 解:A、縮小容器的體積,物質(zhì)濃度增大,壓強(qiáng)增大平衡逆向進(jìn)行,二氧化氮是紅棕色氣體,四氧化二氮是無(wú)色氣體,則容器中氣體的顏色先變深后又變淺,且比原平衡顏色深,故A正確;
B、若壓強(qiáng)不變,向容器中再加入一定量的N2O4,體積增大,最后達(dá)到相同平衡狀態(tài),故B正確;
C、若體積不變,向容器中再加入一定量的N2O4,平衡正向進(jìn)行,等效于增大原來(lái)平衡壓強(qiáng),平衡逆向進(jìn)行,平衡時(shí)N2O4的轉(zhuǎn)化率將降低,故C錯(cuò)誤;
D、反應(yīng)是吸熱反應(yīng),升溫平衡向正向進(jìn)行,再次平衡時(shí)體系顏色加深,故D正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題綜合綜合化學(xué)平衡移動(dòng)的原理以及平衡的影響因素,題目難度中等,注意從等效的角度分析判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)氯化鋁常溫下為固體,熔點(diǎn)190℃(253kPa),易升華.實(shí)驗(yàn)室氯化鋁蒸氣的密度為11.92g?L-1(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況),據(jù)此判斷氯化鋁晶體為
 
晶體,其分子式為
 

(2)氧化鎂晶體的晶胞結(jié)構(gòu)與NaCl晶體的晶胞結(jié)構(gòu)相同.則氧化鎂晶體中陰離子的配位數(shù)為′
 
個(gè);氧化鎂晶體的熔點(diǎn)比NaCl高的原因是
 

(3)金屬鐵的晶體在不同溫度下有如圖的兩種堆積方式,面心立方晶胞和體心立方晶胞中的Fe原子的配位數(shù)之比為
 
;兩種堆積方式中密度較大的是
 
立方堆積.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

火箭推進(jìn)器中盛有強(qiáng)還原劑液態(tài)肼(N2H4)和強(qiáng)氧化劑液態(tài)雙氧水.當(dāng)0.4mol液態(tài)肼和0.8mol H2O2混合反應(yīng),生成氮?dú)夂退魵夥懦?56.7kJ熱量.
(1)反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為
 

(2)又已知H2O(l)=H2O(g)△H=+44kJ/mol.則16g液態(tài)肼與液態(tài)雙氧水反應(yīng)生成液態(tài)水時(shí)放出的熱量是
 
kJ.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、需要加熱的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
B、所有的化學(xué)反應(yīng)都有能量變化
C、所有的放熱反應(yīng)都可以在常溫常壓下自發(fā)進(jìn)行
D、核能作為一種反應(yīng)熱,是理想的新能源

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定溫度下的密閉容器中,已達(dá)平衡狀態(tài)的下列反應(yīng):A(s)+2B(g)?C(g)+D(g),其它條件不變時(shí),改變下列條件,平衡會(huì)發(fā)生移動(dòng)的是( 。
A、加熱B、增大壓強(qiáng)
C、加入催化劑D、減少C的物質(zhì)的量

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某微觀模型如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A、若該模型為一種氣態(tài)團(tuán)簇分子,則其分子式為A13B14
B、若該模型為某離子晶體的晶胞,則該晶體的化學(xué)式為A4B4
C、若該模型為某納米材料的顆粒,則該顆粒表面粒子占粒子總數(shù)的
26
27
D、若該模型為某晶體的晶胞,晶胞中B原子位于最近且等距離A原子圍成的正四面體空隙中心

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海藻中含有豐富的、以各種無(wú)機(jī)鹽形式存在的碘元素,下圖是實(shí)驗(yàn)室從海藻里提取碘的流程的一部分.下列判斷正確的是(  )
A、步驟①、③、④的操作分別是過(guò)濾、萃取、分液
B、可用淀粉溶液檢驗(yàn)步驟②的反應(yīng)是否進(jìn)行完全
C、步驟③中加入的有機(jī)溶劑是汽油或酒精
D、步驟②之后的碘均為游離態(tài)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向裝有碘水的試管中加CCl4振蕩,靜置后,你觀察到的現(xiàn)象是( 。
A、上層幾乎無(wú)色,下層紫紅色
B、上層紫紅色,下層幾乎無(wú)色
C、上層幾乎無(wú)色,下層橙色
D、不分層,紫紅色

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知An+、B(n-1)+、C(n+1)+、D(n+1)-都有相同的電子層結(jié)構(gòu),A、B、C、D的原子半徑由大到小的順序是( 。
A、B>A>C>D
B、A>B>C>D
C、C>D>B>A
D、A>B>D>C

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案