通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定反應(yīng)速率的方法有多種,如比較鋅粒與不同濃度硫酸反應(yīng)時(shí)的速率,可通過(guò)測(cè)定收集等體積H2所需要的
 
來(lái)實(shí)現(xiàn);在酸性KMnO4溶液與不同濃度Na2SO3溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng)中,可通過(guò)測(cè)定
 
的時(shí)間來(lái)測(cè)定該反應(yīng)的速率.
考點(diǎn):反應(yīng)速率的定量表示方法
專題:化學(xué)反應(yīng)速率專題
分析:通過(guò)測(cè)定收集等體積H2需要的時(shí)間來(lái)測(cè)定鋅粒與不同濃度硫酸反應(yīng)時(shí)的速率;
KMnO4與Na2SO3發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成錳離子、水和二氧化碳,反應(yīng)后,溶液由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色,故可通過(guò)測(cè)定溶液褪色所需時(shí)間來(lái)測(cè)定該反應(yīng)的速率.
解答: 解:通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定反應(yīng)速率的方法有多種,如比較鋅粒與不同濃度硫酸反應(yīng)時(shí)的速率,可通過(guò)測(cè)定收集等體積H2需要的時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn);
在KMnO4與Na2SO3反應(yīng)中,反應(yīng)后,溶液的紫紅色顏色會(huì)消失,故可通過(guò)測(cè)定溶液褪色所需時(shí)間來(lái)測(cè)定該反應(yīng)的速率;
故答案為:時(shí)間;KMnO4溶液褪色.
點(diǎn)評(píng):本題考查反應(yīng)速率的測(cè)定方法,難度不大.要注意通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定反應(yīng)速率的方法有多種,測(cè)定時(shí)間是其中的一種.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有①M(fèi)gSO4,②Ba(NO32,③NaOH,④CuCl2,⑤KCl五種溶液,不加任何其他試劑,被鑒別出的先后順序正確的是(  )
A、④③①②⑤
B、④⑤③②①
C、④③②①⑤
D、④②③①⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)向明礬溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至硫酸根離子剛好完全沉淀,溶液的pH
 
7(填>、=、<),反應(yīng)的離子方程式為
 

向明礬中逐滴加入Ba(OH)2溶液至鋁離子剛好完全沉淀,溶液的pH
 
7(填>、=、<),反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)百度百科查知二氯亞砜的性質(zhì):與苯、氯仿、四氯化碳混溶.有腐蝕性;遇水分解生成氯化氫及二氧化硫.加熱至140℃以上分解生成氯氣、二氧化硫、二氯化二硫.作為反應(yīng)試劑、催化劑以及脫水劑等參與的有機(jī)反應(yīng),在農(nóng)藥、醫(yī)藥以及染料行業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用.也能使某些有機(jī)物脫水.本品蒸氣對(duì)呼吸道及眼結(jié)膜有明顯刺激作用.皮膚接觸液體可引起灼傷.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,寫(xiě)出SOCl2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,保存方法是:
 

使SOCl2與AlCl3?6H2O混合加熱,可得到無(wú)水AlCl3,原因是
 

寫(xiě)出二氯亞砜與甲酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,一旦泄露,可以采取的措施是:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列熱化學(xué)方程式中的△H能表示物質(zhì)燃燒熱的是( 。
A、2CO(g)+O2(g)═2CO2(g);△H=-556kJ?mol-1
B、CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l);△H=-890kJ?mol-1
C、H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(g);△H=-241.8kJ?mol-1
D、H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g);△H=-184.6kJ?mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、強(qiáng)電解質(zhì)一定是離子化合物,弱電解質(zhì)一定是共價(jià)化合物
B、強(qiáng)電解質(zhì)是易溶化合物,弱電解質(zhì)是不溶化合物
C、三氧化硫溶于水后導(dǎo)電性很強(qiáng),所以三氧化硫是強(qiáng)電解質(zhì)
D、強(qiáng)電解質(zhì)的導(dǎo)電性不一定比弱電解質(zhì)的導(dǎo)電性強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)變化的宏觀實(shí)質(zhì)是
 
,一個(gè)確定的化學(xué)反應(yīng)完成后是放出能量還是吸收能量,決定于
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)的有
 
;屬于吸熱反應(yīng)的有
 
.①煅燒石灰石;②生石灰與水反應(yīng);③電解水;④鋼鐵生銹;⑤食物腐。虎逇溲趸^晶體與氯化銨晶體反應(yīng);⑦制水煤氣;⑧鈉與水反應(yīng);⑨鎂與鹽酸反應(yīng);⑩酸堿中和.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A、石灰乳與Na2CO3溶液混合:Ca2++CO32-═CaCO3
B、NH4HSO3溶液與足量的NaOH溶液混合加熱:NH4++HSO3-+2OH-
  △  
.
 
NH3↑+SO32-+2H2O
C、酸性條件下KIO3溶液與KI溶液發(fā)生反應(yīng)生成I2:IO3-+5I-+3H2O═3I2+6OH-
D、AgNO3溶液中加入過(guò)量的氨水:Ag++NH3?H2O═AgOH↓+NH4+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A是烴,B是烴的含氧衍生物,A、B均為常見(jiàn)的有機(jī)物.由等物質(zhì)的量A和B組成的混合物0.05mol在0.125mol O2中恰好完全燃燒生成0.1mol CO2和0.1mol H2O.試回答下列問(wèn)題:
(1)混合物中A、B的組合可能有
 
種.
(2)另有一種組合的A和B,以任意比混合,且物質(zhì)的量之和為a mol.
①若耗氧量一定,則A、B的分子式分別是A
 
,B
 
,耗氧量為
 
mol(用a表示).
②若生成的CO2和H2O的物質(zhì)的量一定,則A、B的分子式分別是A
 
,B
 

③若生成CO2的量為定值,則生成物H2O的質(zhì)量范圍為
 
(用a表示).

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