【題目】不能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)的是（　�。�
A.豆?jié){
B.淀粉溶液
C.Fe（OH）3膠體
D.生理鹽水

【答案】D
【解析】解：選項(xiàng)中豆?jié){、淀粉溶液、氫氧化鐵膠體屬于膠體分散系，具有丁達(dá)爾現(xiàn)象，生理鹽水是溶液不發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象；

故選D．

【考點(diǎn)精析】利用膠體的重要性質(zhì)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知膠體的性質(zhì)：①丁達(dá)爾現(xiàn)象（可用來(lái)鑒別膠體和溶液） ②布朗運(yùn)動(dòng) ③電泳現(xiàn)象 ④膠體聚沉（加入電解質(zhì)、加入帶異種電荷的膠體、加熱，均可使膠體聚沉）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】NO2與水的反應(yīng)可表示為：3NO2+H2O=2HNO3+NO，關(guān)于此反應(yīng)中的下列說(shuō)法正確的是（　　）
A.氮元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化
B.NO2只是氧化劑
C.NO2只是還原劑
D.NO2既是氧化劑，又是還原劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)的離子方程式正確的是：（ ）

A. 向NaOH溶液中通入足量SO2： SO2 + 2OH- = SO32－+ H2O

B. 向KI與稀硫酸的混合溶液中通入氧氣： 4H+ + 4I-+ O2= 2I2 +2H2O

C. 等體積等物質(zhì)的量濃度的NaHCO3溶液與Ba(OH)2溶液混合：2HCO+Ba2++2OH-=BaCO3↓+ 2H2O

D. 硫酸亞鐵溶液與稀硫酸、雙氧水混合： Fe2+ + 2H2O2 + 4H+ = Fe3+ + 4H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)氧化還原反應(yīng)：Cu2+（aq）+Fe（s）═Fe2+（aq）+Cu（s）設(shè)計(jì)的原電池如圖所示．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）電解質(zhì)溶液Y是；
（2）Cu電極發(fā)生的電極反應(yīng)為X電極上發(fā)生的電極反應(yīng)為；
（3）外電路中的電流是從電極流向電極．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】短周期的五種元素A、B、C、D、E，原子序數(shù)依次增大。A、B、C三種元素電子層數(shù)之和是5。A、B兩元素原子最外層電子數(shù)之和等于C元素原子最外層電子數(shù)；B元素原子最外電子層上的電子數(shù)是它的電子層數(shù)的2倍，A與D可以形成原子個(gè)數(shù)比分別為1∶1和2∶1的兩種液態(tài)化合物；E單質(zhì)用于凈化水質(zhì)。請(qǐng)回答：

（1）E的原子結(jié)構(gòu)示意圖是__________________。

下列可以驗(yàn)證C與D兩元素非金屬性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是___________ （填寫(xiě)編號(hào)）。

A．比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的沸點(diǎn)

B．比較只有這兩種元素所形成的化合物中的化合價(jià)

C．比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性

（2）由A、B兩種元素組成的最簡(jiǎn)單的化合物，寫(xiě)出其電子式____。

（3）均由A、B、C、D四種元素組成的某無(wú)機(jī)化合物，既可以與鹽酸反應(yīng)又可以與NaOH溶液反應(yīng)，其化學(xué)式為______________________。

（4）膠態(tài)磁流體在醫(yī)學(xué)上有重要的用途，而納米級(jí)Fe3O4是磁流體中的重要粒子，其制備過(guò)程可簡(jiǎn)單表示如下：

①將化合物CA3通入等物質(zhì)的量的FeSO4、Fe2(SO4)3的混合溶液中，生成兩種堿，寫(xiě)出該反應(yīng)過(guò)程的總的離子方程式____________________________________。

②上述反應(yīng)生成的兩種堿繼續(xù)作用，得到Fe3O4。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)產(chǎn)銅主要取自黃銅礦(CuFeS2)，濕法煉銅工藝的核心是黃銅礦的浸出，目前主要有氧化浸出、配位浸出和生物浸出三種方法。

I．氧化浸出

（1）在硫酸介質(zhì)中用雙氧水將黃銅礦氧化，測(cè)得有SO42-生成。

①該反應(yīng)的離子方程式為________________________________.

②該反應(yīng)在25—50℃下進(jìn)行，實(shí)際生產(chǎn)中雙氧水的消耗量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于理論值，試分析其原因?yàn)?/span>__________________________________________________

Ⅱ，配位浸出

反應(yīng)原理為：CuFeS2＋NH3·H2O＋O2＋OH－→ Cu(NH3)42＋＋Fe2O3＋SO42－＋H2O(未配平)

（2）用化學(xué)用語(yǔ)解釋氨水溶液的酸堿性______________________________.

（3）生產(chǎn)中為了穩(wěn)定溶液的pH，可以在浸出液加入___________________（物質(zhì)名稱(chēng)）Ⅲ.生物浸出

在反應(yīng)釜中加入黃銅礦、硫酸鐵、硫酸和微生物，并鼓入空氣，黃銅礦逐漸溶解，反應(yīng)釜中各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

（4）在微生物的作用下，可以循環(huán)使用的物質(zhì)有_________（填化學(xué)式），微生物參與的離子反應(yīng)方程式為_______________________________（任寫(xiě)一個(gè)）。

（5）假如黃銅礦中的鐵元素最終全部轉(zhuǎn)化為Fe3+，當(dāng)有2 mol SO42-生成時(shí)，理論上消耗O2的物質(zhì)的量為_______________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化合物中，通常用來(lái)做紅色顏料、俗稱(chēng)“鐵紅”的是（ ）

A. FeOB. Fe2O3C. Fe3O4D. Fe5O7

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：W是地殼中含量居第二位的元素，且X、Y、Z、W在元素周期表中的位置如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 最高正化合價(jià)：Z>X=W>Y B. 原子半徑：Y>X>W>Z

C. 最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性：Z<W<X<Y D. 最高價(jià)含氧酸的鈉鹽溶液能與CO2反應(yīng)的元素：X、Y、Z、W

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示．B、D是氣體，其中B是空氣的主要成分之一；C是淡黃色固體，常用于供氧劑；E是紅棕色固體；F是最常見(jiàn)的無(wú)色液體．

回答下列問(wèn)題：

（1）C的化學(xué)式是_______________．

（2）氣體D通入紫色石蕊溶液的現(xiàn)象是_____________________．

（3）寫(xiě)出反應(yīng)①的離子方程式______________________________________．

（4）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____________________________________．

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