【題目】取兩份質(zhì)量相等的有機(jī)物M,一份與足量的鈉反應(yīng)放出氣體V1升,另一份與Na2CO3溶液反應(yīng)最多放出氣體V2升;若同溫同壓下V1>V2>0,則M可能是
A. CH3COOHB. HOOC—COOHC. HO(CH2)2CHOD.
【答案】D
【解析】
能與鈉反應(yīng)的有機(jī)物可能含有-OH、-COOH,能與Na2CO3溶液反應(yīng)放出氣體,有機(jī)物必含有-COOH。質(zhì)量相等的有機(jī)物M,物質(zhì)的量相等,令物質(zhì)的量為1mol,計(jì)算生成氣體物質(zhì)的量,相同條件下物質(zhì)的量之比等于體積之比,結(jié)合生成氣體體積判斷.
A.2CH3COOH~H2 2CH3COOH~CO2
1mol0.5mol 1mol 0.5mol
所以生成氣體的體積相等,故A錯(cuò)誤;
B.HOOC-COOH~H2 HOOC-COOH~CO2.
1mol 1mol 1mol 1 mol
所以生成氣體的體積相等,故B錯(cuò)誤;
C.HO(CH2)2CHO與鈉反應(yīng)生成氫氣,不能與Na2CO3溶液反應(yīng),故C錯(cuò)誤;
D.~ H2 ~CO2.
1mol 1mol 1mol 0.5mol
所以同溫同壓下V1>V2>0,故D正確。
答案:D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三室式電滲析法處理含Na2SO4廢水的原理如圖所示,采用惰性電極,ab、cd均為離子交換膜,在直流電場(chǎng)的作用下,兩膜中間的Na+和SO42—可通過(guò)離子交換膜,而兩端隔室中離子被阻擋不能進(jìn)入中間隔室。
下列敘述正確的是( )
A. 通電后中間隔室的SO42-離子向正極遷移,正極區(qū)溶液pH增大
B. 該法在處理含Na2SO4廢水時(shí)可以得到NaOH和H2SO4產(chǎn)品
C. 負(fù)極反應(yīng)為2H2O 4e– = O2+4H+,負(fù)極區(qū)溶液pH降低
D. 當(dāng)電路中通過(guò)1mol電子的電量時(shí),會(huì)有0.5mol的O2生成
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在A處通入氯氣,關(guān)閉B閥時(shí),C處的紅布條看不到明顯現(xiàn)象;當(dāng)打開(kāi)B閥后,C 處的紅布條逐漸褪色。有以下幾種溶液,則D瓶中盛放的溶液可能是
①濃硫酸 ②NaOH溶液 ③H2O ④飽和氯化鈉溶液
A.①③B.①②C.②③D.②④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】醋酸亞鉻水合物[Cr(CH3COO)2]2·2H2O(摩爾質(zhì)量376g/mol)是一種氧氣吸收劑,紅棕色晶體,易被氧化;易溶于鹽酸,微溶于乙醇,難溶于水和乙醚。其制備裝置(已省略加熱及支持裝置)和步驟如下:
①檢查裝置氣密性,往三頸燒瓶中依次加入過(guò)量鋅粉,200mL0.200mol/LCrC13溶液。
②關(guān)閉k2打開(kāi)k1,旋開(kāi)分液漏斗的旋塞并控制好滴速。
③待三頸燒瓶?jī)?nèi)的溶液由深綠色(Cr3+)變?yōu)榱了{(lán)色(Cr2+)時(shí),把溶液轉(zhuǎn)移到裝置乙中。當(dāng)出現(xiàn)大量紅棕色晶體時(shí),關(guān)閉分液漏斗的旋塞。
④將裝置乙中混合物快速過(guò)濾、洗滌和干燥,稱量得到11.28g[Cr(CH3COO)2]2·2H2O
(1)裝置甲中連通管a的作用是________,如何檢驗(yàn)甲裝置的氣密性是否良好?__________。
(2)生成紅棕色晶體的離子反應(yīng)方程式____________________________。
(3)步驟③中溶液自動(dòng)轉(zhuǎn)移至裝置乙中的實(shí)驗(yàn)操作為________________。
(4)裝置丙的作用是________________。
(5)為得到純凈干燥的產(chǎn)品,洗滌時(shí)按使用的先后順序選用下列洗滌劑__________(填序號(hào))。
①乙醚 ②蒸餾水(煮沸冷卻) ③無(wú)水乙醇 ④鹽酸
(6)本實(shí)驗(yàn)中[Cr(CH3COO)2]2·2H2O的產(chǎn)率是______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列離子方程式書寫不正確的是( )
A.利用硝酸銀溶液檢驗(yàn)Cl﹣:Ag++Cl﹣=AgCl↓
B.向CuSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液:Ba2++SO42﹣=BaSO4↓
C.實(shí)驗(yàn)室用大理石塊與稀鹽酸制取CO2:CaCO3 + 2H+=Ca2++ CO2↑+ H2O
D.氯氣溶解于水中:Cl2+H2O H++Cl﹣+HClO
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】天然油脂結(jié)構(gòu)的核心為甘油[HOCH2CH(OH)CH2OH],有一瘦身用的非天然油脂,其結(jié)構(gòu)的核心則為蔗糖(C12H22O11)。該非天然油脂可由直鏈型的不飽和油酸(C17H33COOH)與蔗糖反應(yīng)而得,其反應(yīng)示意圖如下圖所示(注意:圖中的反應(yīng)式不完整)下列說(shuō)法正確的是
A. 蔗糖酯屬于油脂類物質(zhì)B. 非天然油脂為高分子化合物
C. 該非天然油脂與稀硫酸共熱,其水解產(chǎn)物在常溫下均為固態(tài)D. 該蔗糖酯在稀硫酸的作用下水解,最終可生成三種有機(jī)化合物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某相對(duì)分子質(zhì)量為26的烴A,是一種重要的有機(jī)化工原料,以A為原料在不同的反應(yīng)條件下可以轉(zhuǎn)化為烴B、烴C。B、C的氫核磁共振譜顯示都只有一種氫,且B分子中碳碳鍵的鍵長(zhǎng)有兩種。以C為原料通過(guò)下列方案可以制備具有光譜高效食品防腐作用的有機(jī)物M,M分子的球棍模型如圖所示。
根據(jù)上述信息,回答下列問(wèn)題:
(1)B能使溴的四氯化碳溶液褪色,則B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________,B與等物質(zhì)的量Br2作用時(shí)可能有_________種產(chǎn)物。
(2)C→D的反應(yīng)類型為______________________。
(3)寫出E→F的化學(xué)方程式_______________________________。
(4)G分子中的含氧官能團(tuán)的名稱是______________,寫出由G反應(yīng)生成高分子的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________________。
(5)M的同分異構(gòu)體有多種,寫出滿足以下條件的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)②含有苯環(huán)且苯環(huán)上一氯取代物有兩種③遇FeCl3溶液不顯紫色④1mol該有機(jī)物與足量的鈉反應(yīng)生成1mol氫氣(一個(gè)碳原子上同時(shí)連接兩個(gè)—OH的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定)_____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】粗鹽含有泥沙以及Ca2+、Mg2+、SO42﹣等雜質(zhì),其提純過(guò)程一般經(jīng)過(guò)以下流程:
某興趣小組按上述方案進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)室提供了粗鹽樣品、稀鹽酸、NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液等藥品以及必備的實(shí)驗(yàn)儀器若干。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)操作①粗鹽樣品加水之前,需要將大顆粒粗鹽變?yōu)榧?xì)小顆;蚍勰藭r(shí)在實(shí)驗(yàn)室中需要用到的儀器為__________。
(2)操作②、④過(guò)濾后的濾液仍有渾濁,需要進(jìn)行的操作是___________________。
(3)操作③按abc順序依次加入過(guò)量的試劑。若a為NaOH溶液,則c為________。加入c發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_________________________________________________。
(4)加鹽酸調(diào)溶液pH的目的是________________________________。
(5)步驟⑥操作名稱是______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某溶液中可能含有下列5種離子中的某幾種:。為確認(rèn)溶液組成進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)取1L上述溶液,加入足量BaCl2溶液,反應(yīng)后將沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥,得沉淀6.63g。向沉淀中加入過(guò)量的鹽酸,有4.66g沉淀不溶。
(2)向(1)的濾液中加入足量的NaOH溶液,加熱,產(chǎn)生能使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體2.24L(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況,假定產(chǎn)生的氣體全部逸出)。
已知:① ②NH3是一種極易溶于水的堿性氣體
由此可以得出關(guān)于原溶液組成的正確結(jié)論是
A.
B.如果上述5種離子都存在,則
C.一定存在,一定不存在K+
D.一定存在,可能存在
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