大約有85%的化學反應需要用催化劑,催化劑研究是二十一世紀化學研究的重要課題之一。

(1)現(xiàn)行高中化學課本第一冊的學生實驗一中設計了CuO對KClO3分解的催化作用的實驗,某化學興趣小組對此產(chǎn)生了興趣,研究CuO和MnO2對KClO3分解的催化性能。

實驗裝置:

圖4-3

實驗記錄:

實驗序號

試管中藥品

加熱時間

待測數(shù)據(jù)

1

8g KClO3+2g MnO2

20s

 

2

8g KClO3+2gCuO

20s

 

問題與討論

①這里的待測數(shù)據(jù)是__________________________;

②測氣體的體積,是選裝置(Ⅰ)還是選裝置(Ⅱ)?__________________________;

③實驗開始時,是先把導管通入量筒中,還是先加熱?理由是什么?

____________________________________________________________________

④實驗時間到后,應如何操作?

____________________________________________________________________

(2)已知下列反應:2H2O2+2KMnO4+3H2SO4=K2SO4+MnSO4+5O2↑+8H2O。學生在做此實驗時發(fā)現(xiàn):在敞口容器中,當H2O2與酸化的KMnO4溶液混合后,開始產(chǎn)生氧氣的速率很慢,一段時間后產(chǎn)生氧氣的速率很迅速,經(jīng)測定溶液的溫度基本沒變,該學生經(jīng)過思考認為不可能是溫度、濃度、壓強的影響,只可能是催化劑的影響。為了證實自己的推斷,設計了以下對比實驗:

①空白實驗                         ②起始時加入少量K2SO4固體

③起始時加少量______________       ④起始加入少量水

實驗結果:起始反應速率③最快,④最慢,①②基本相同

請解釋實驗①過程中現(xiàn)象產(chǎn)生的原因:_____________________________________________。

(1)①產(chǎn)生氧氣的體積

②(Ⅰ)(若選Ⅱ則水柱的壓力會對收集氣體的體積有影響。)

③先把導管通入量筒中,否則測量到氧氣的體積偏小

④停止加熱,待冷卻后,移動量筒,使量筒內(nèi)外液面相平,讀出體積

(2)MnSO4固體  反應產(chǎn)生的MnSO4對該反應有催化作用

練習冊系列答案
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