分析 (1)乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應生成乙酸乙酯和水;
(2)濃硫酸可吸收水,使化學平衡正向移動,利用生成乙酸乙酯;
(3)球形干燥管除起冷凝作用,球形結構可倒吸;
(4)飽和碳酸鈉溶液吸收乙醇、除去乙酸,降低乙酸乙酯的溶解度;
(5)乙酸乙酯具有香味,密度比水的密度。
解答 解:(1)乙醇與乙酸發(fā)生酯化反應的方程式為:CH3COOH+HOC2H5$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3COOC2H5+H2O,
故答案為:CH3COOH+HOC2H5$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3COOC2H5+H2O;
(2)酯化反應為可逆反應,用濃硫酸吸水有利于乙酸乙酯的生成,另外濃硫酸還起到了催化劑的作用,
故答案為:催化劑、吸水劑;
(3)由于乙酸乙酯中混有的乙醇、乙酸易溶于水,易發(fā)生倒吸現(xiàn)象,所以該實驗裝置中使用球形管除起冷凝作用外,還可以起到防止倒吸的作用,
故答案為:防倒吸;
(4)碳酸鈉能夠中和乙酸、溶解乙醇,且乙酸乙酯在飽和碳酸鈉溶液容易中的溶解度減小,所以試管乙中飽和碳酸鈉的作用是中和乙酸、溶解乙醇,減小酯在水中的溶解度,
故答案為:中和乙酸、溶解乙醇,減小酯在水中的溶解度;
(5)乙酸乙酯具有香味,密度比水的密度小,則實驗生成的乙酸乙酯,其密度比水小,有特殊香味氣味,故答案為:。惶厥庀阄叮
點評 本題考查有機物的制備實驗,為高頻考點,把握制備原理、實驗裝置的作用、實驗技能為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,題目難度不大.
科目:高中化學 來源:2016-2017學年安徽省高一上第一次月考化學卷(解析版) 題型:填空題
在標準狀況下,有一剛性密閉容器,被一可以自由滑動的活塞分成兩個密閉的反應器。左側充入等物質(zhì)的量的氫氣和氧氣,右側充入一氧化碳和氧氣的混合氣體。同時引燃左右兩側的混合氣,反應后恢復到標準狀況。反應前后活塞位置如下圖所示。則右側混合氣體中一氧化碳和氧氣的物質(zhì)的量之比是____________或___________。(液態(tài)水的體積忽略不計)
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年黑龍江大慶一中高一上10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組混合物的分離或提純方法不正確的是( )
A.用加熱法分離碘和氯化銨的混合物(提示:碘易升華,氯化銨受熱易分解,冷卻后它們又都重新生成原固體)
B.用結晶法提純NaCl和KNO3混合物中的KNO3
C.用蒸餾法分離乙醇和水的混合物
D.用分液的方法分離煤油和NaCl溶液的混合物
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科目:高中化學 來源:2017屆江蘇省高三上第一次測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
向四支試管中分別加入少量不同的無色無味溶液進行如下操作,結論正確的是
操作 | 現(xiàn)象 | 結論 | |
A | 先加硝酸,再滴加BaCl2溶液 | 生成白色沉淀 | 原溶液中有SO42- |
B | 先加入H2O2溶液,再加KSCN溶液 | 生成血紅色溶液 | 原溶液中有Fe3+原子 |
C | 用潔凈鉑絲蘸取溶液進行焰色反應 | 火焰呈黃色 | 原溶液中有Na+、無K+ |
D | 滴加稀NaOH溶液,加熱,將濕潤紅色石蕊試紙置于試管口 | 試紙變藍 | 原溶液中有NH4+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | pH (開始沉淀) | pH(完全沉淀) |
Fe(OH)3 | 1.9 | 3.2 |
Fe(OH)2 | 7.0 | 9.0 |
Cu(OH)2 | 4.7 | 6.7 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線②代表的粒子是HC2O4- | |
B. | 0.1mol•L-1NaHC2O4溶液中:c(C2O42-)>c(H2C2O4) | |
C. | pH=5時,離子濃度大小關系為:c(C2O42-)>c(H2C2O4)>c(HC2O4-) | |
D. | 一定溫度下,往CaC2O4飽和溶液中加入少量CaCl2固體c(C2O42-)減小c(Ca2+)增大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈣與鹽酸反應:CO32-+2H+═CO2↑+H2O | |
B. | 鐵溶于氯化鐵溶液:Fe3++Fe═2Fe2+ | |
C. | 氫氧化鈉溶液與硫酸反應:H++OH-═H2O | |
D. | 鈉與水反應:Na+2H2O═Na++2OH-+H2↑ |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
陽離子 | H+、NH4+、Mg2+、Ba2+、Al3+ |
陰離子 | OH-、Cl-、HCO3-、NO3-、SO42- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 煤的液化是在一定條件下使煤和氫氣作用,把煤轉化成液體燃料的過程 | |
B. | 石油中含有C5~C12的烷烴,可以通過石油的分餾得到汽油 | |
C. | 蒙古牧民喜歡用銀器盛放鮮牛奶有其科學道理:用銀器盛放鮮牛奶,溶入的極微量的銀離子,可殺死牛奶中的細菌,防止牛奶變質(zhì) | |
D. | 檢驗淀粉水解產(chǎn)物中有沒有葡萄糖,可以在水解后的溶液中直接加新制氫氧化銅來檢驗 |
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