【題目】下列說法正確的是
A.pH=6的NaHSO3溶液中:c(SO32-)-c(H2SO3)=9.9×10-6molL-1
B.濃度均為0.1 molL-1的CuSO4和(NH4)2SO4的混合溶液中:c(NH4+)>c(SO42-)>c(Cu2+)>c(H+)
C.0.1 molL-1NaF溶液中加入NH4Cl至中性:c(HF)=c(NH3H2O)
D.0.100 molL-1的Na2S溶液中通入HCl氣體,至c(Cl-)=0.100 molL-1(忽略溶液體積的變化及H2S的揮發(fā)):c(OH-)-c(H+)=c(HS-)-c(S2-)
【答案】C
【解析】
A. pH=6的NaHSO3溶液中氫離子的濃度為10-6molL-1 ,氫氧根離子的濃度為10-8molL-1 ,根據(jù)電荷守恒得:c(H+)+c(Na+)=2c(SO32-)+c(HSO3-)+c(OH-),根據(jù)物料守恒得:c(Na+)=c(SO32-)+c(HSO3-)+c(H2SO3),兩式聯(lián)立得:c(SO32-)-c(H2SO3)=c(H+)-c(OH-)=10-6molL-1-10-8molL-1=9.9×10-7molL-1,A項(xiàng)錯(cuò)誤;
B. NH4+和Cu2+水解,使溶液均顯酸性,但水解程度不大,硫酸根離子不會水解,濃度均為的CuSO4和(NH4)2SO4的混合溶液中:c(SO42-) > c(NH4+) >c(Cu2+)>c(H+),B項(xiàng)錯(cuò)誤;
C.根據(jù)電荷守恒有:c(H+)+c(NH4+)+c(Na+)=c(F-)+c(Cl-)+c(OH-),溶液顯中性,c(H+)= c(OH-),所以c(NH4+)+c(Na+)=c(F-)+c(Cl-),根據(jù)物料守恒有:c(Cl-)=c(NH3H2O)+c(NH4+),c(Na+)=c(F-)+c(HF),因此有c(HF)=c(NH3H2O),C項(xiàng)正確;
D. c(Cl-)=0.100 molL-1的溶液中,c(S2-)+c(HS-)+c(H2S)=c(Cl-)=0.100 molL-1,又因c(Cl-)+c(OH-)=c(H+)+c(HS-)+2c(H2S),所以c(OH-)-c(H+)=c(HS-)+2c(H2S)-[ c(S2-)+c(HS-)+c(H2S)]=c(H2S)-c(S2-),D項(xiàng)錯(cuò)誤;
答案選C。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是可逆反應(yīng)A+2B2C+3D的化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡隨外界條件改變(先降溫后加壓)而變化的情況。由此可推斷( )
A.溫度越高,該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)越大B.若A、B是氣體,則D是液體或固體
C.逆反應(yīng)是放熱反應(yīng)D.A、B、C、D均為氣體
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從下列事實(shí),不能用勒夏特列原理解釋的是 ( 。
A. 在溴水中存在如下平衡:Br2+H2OHBr+HBrO當(dāng)加入NaOH溶液后顏色變淺
B. 對平衡體系增加壓強(qiáng)使顏色變深
C. 反應(yīng)CO2+NO△H<0升高溫度使平衡向逆方向移動(dòng)
D. 合成氨反應(yīng):2NH3,△H<0 為使氨的產(chǎn)率提高,理論上應(yīng)采取低溫高壓的措施
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法正確的是
A.0.1molL-1KClO溶液中ClO-的數(shù)目小于0.1NA
B.25℃時(shí),100mlpH=8的氨水中NH4+的個(gè)數(shù)為9.9×10-8NA
C.34g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的H2O2水溶液中含氧原子數(shù)目為0.08NA
D.0.3molAgNO3受熱完全分解,用排水法收集到氣體的分子數(shù)為0.25NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】亞氯酸鈉是一種高效氧化劑漂白劑,主要用于棉紡、亞麻紙漿等漂白。亞氯酸鈉(NaClO2)在溶液中可生成ClO2、HClO2、ClO2-、Cl-等,其中HClO2和ClO2具有漂白作用,但ClO2是有毒氣體。經(jīng)測定,25℃時(shí)各組分含量隨pH變化情況如圖所示(Cl-沒有畫出)。則下列說法正確的是( )
A.亞氯酸鈉在酸性條件下較穩(wěn)定
B.25℃時(shí),HClO2的電離平衡常數(shù)的數(shù)值Ka=10-6
C.pH越大,該漂白劑的漂白性能越好
D.25℃,pH=3時(shí),NaClO2溶液中:c(Na+)+c(H+)=c(ClO2-)+c(OH-)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】丁苯酞(J)是治療輕、中度急性腦缺血的藥物,合成J的一種路線如下:
己知:
(1)G中官能團(tuán)的名稱為_________、_________。
(2)D的系統(tǒng)命名是_________。
(3)由A生成B的化學(xué)方程式為_________,反應(yīng)類型_________。
(4)C與銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。
(5)H在一定條件下生成高分子化合物的結(jié)構(gòu)簡式為_________。
(6)寫出一種同時(shí)滿足下面條件的G的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式_________。
①核磁共振氫譜有4組峰②能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
(7)借助題中信息寫出以乙醛和苯為原料,合成的路線流程圖(其它試劑自選)。_________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了緩解溫空效應(yīng),科學(xué)家提出了多種回收和利用的方案。
方案1:利用FeO吸收獲得
則______。
方案2:利用制備
時(shí),向2L恒容密閉容器中充入和發(fā)生反應(yīng):,混合氣體中的濃度與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖1所示。
①從反應(yīng)開始到恰好達(dá)到平衡時(shí),的平均反應(yīng)速率______。
②時(shí),反應(yīng)的平衡常數(shù)______。
③保持溫度不變,向平衡后的容器中再充入和,重新達(dá)到平衡時(shí)的濃度______填序號。
A.等于 等于 大于
時(shí),如果該容器中有、、、。則______填“”“”或““。
已知:時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)則______填“”“”或“”。
方案3:利用“”電池將變廢為寶。我國科研人員研制出的可充電“”電池以鈉箔和多壁碳納米管為電極材料,總反應(yīng)為放電時(shí)該電池“吸入”,其工作原理如圖2所示:假設(shè)開始時(shí)兩極的質(zhì)量相等
①放電時(shí),正極的電極反應(yīng)式為______。
②若生成的和C全部沉積在電極表面,當(dāng)轉(zhuǎn)移時(shí),兩極的質(zhì)量差為______g。
室溫下,物質(zhì)的量濃度均為的幾種含碳鹽溶液的pH如下表:
序號 | ① | ② | ③ |
溶液 | NaX | ||
pH |
寫出溶液②中通入少量的離子方程式:______;等體積的①和③形成的混合溶液中離子濃度由大到小排列為:______
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】法國格勒諾布爾(Grenoble)約瑟夫·傅立葉大學(xué)的研究小組發(fā)明了第一塊可植入人體為人造器官提供電能的葡萄糖生物燃料電池,其基本原理是葡萄糖和氧氣在人體中酶的作用下發(fā)生反應(yīng):C6H12O6+6O26CO2+6H2O(酸性環(huán)境)。下列有關(guān)該電池的說法不正確的是( )
A. 該生物燃料電池不可以在高溫下工作
B. 電池的負(fù)極反應(yīng)為C6H12O6+6H2O-24e-=6CO2↑+24H+
C. 消耗1 mol氧氣時(shí)轉(zhuǎn)移4 mol e-,H+向負(fù)極移動(dòng)
D. 今后的研究方向是設(shè)法提高葡萄糖生物燃料電池的效率,從而使其在將來可以為任何可植入醫(yī)療設(shè)備提供電能
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氣態(tài)烴X在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為1.16 g·L-1,D能發(fā)生銀鏡反應(yīng),E為聚氯乙烯,有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖,請回答下列問題。
(1)反應(yīng)②的反應(yīng)類型為________,一定條件下X能發(fā)生類似于⑤的反應(yīng),所得高分子化合物的結(jié)構(gòu)簡式為
_________________。
(2)A與F在催化劑作用下直接生成G的化學(xué)方程式為
_______________________________________________________________________________。
(3)下列說法正確的是________。
A.A、B、E均能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
B.G的同分異構(gòu)體中能與碳酸氫鈉反應(yīng)生成CO2氣體的物質(zhì)有4種
C.F、G都能與NaOH溶液反應(yīng),且都生成鈉鹽
D.X先后與F、H2反應(yīng)也可以制得G
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