某化學(xué)學(xué)習(xí)小組為研究HA、HB和MOH的酸堿性的相對強弱,設(shè)計以下實驗:常溫下將pH=2的兩種酸溶液HA、HB和pH=12的MOH堿溶液各1 mL,分別加水稀釋到1 000 mL,其pH的變化與溶液體積的關(guān)系如圖,根據(jù)所給的數(shù)據(jù),請回答下列問題:
(1)HA為 酸,HB為 酸(填“強”或“弱”)。
(2)若c=9,則稀釋后的三種溶液中,由水電離的氫離子濃度的大小順序為 (用酸、堿化學(xué)式表示)。
(3)若c=9,將稀釋后的HA溶液和MOH溶液取等體積混合,則所得溶液中c(A-)與c(M+)的大小關(guān)系為c(A-) (填“大于”、“小于”或“等于”)c(M+)。
(4)若b+c=14,則MOH為 堿(填“強”或“弱”)。將稀釋后的HB溶液和MOH溶液取等體積混合,所得混合溶液的pH 7(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(1)強 弱 (2)MOH=HA>HB
(3)等于 (4)弱 等于
【解析】(1)pH相同的兩種酸稀釋相同的倍數(shù),弱酸的pH變化小,由圖可知pH=2的酸溶液稀釋1 000倍,HA的pH=5,則HA是強酸,而HB溶液稀釋后pH<5,則HB是弱酸。
(2)若c=9,則MOH是強堿,則溶液中由水電離出的c(H+)=10-9 mol/L,而HA溶液pH=5,c(H+)=10-5 mol/L,則c(OH-)=c(H+)水電離= mol/L=10-9 mol/L,因HB溶液pH<5,則c(H+)>10-5 mol·L-1,溶液中水電離出的=c(OH-)<10-9 mol/L,則由水電離的c(H+)大小順序為MOH=HA>HB。
(3)若c=9,相當(dāng)于強酸HA溶液和強堿MOH溶液等體積等濃度混合,兩者恰好完全反應(yīng),則pH=7,即c(H+)=c(OH-),再根據(jù)電荷守恒可知,c(H+)+c(M+)=c(OH-)+c(A-)可得出c(A-)=c(M+)。
(4)若b+c=14,而b<5,則c>9,可判斷MOH為弱堿,又因稀釋前HB溶液中c(H+)=10-2 mol·L-1,稀釋后HB溶液中c(H+)=10-b mol·L-1,而稀釋前MOH溶液中c(OH-)=10-2 mol·L-1,稀釋后MOH溶液中c(OH-)=10-14+c mol·L-1=10-b mol·L-1,故兩者稀釋前后,c(H+)與c(OH-)分別對應(yīng)相等,據(jù)此可知:HB與MOH的強弱相當(dāng),故兩溶液混合相當(dāng)于等體積等濃度等電離程度的HB與MOH混合,兩者恰好完全反應(yīng)生成MB,且M+與B-的水解程度相同,故所得混合溶液pH=7。
科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)二輪專題突破 專題九化學(xué)反應(yīng)速率化學(xué)平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示,隔板Ⅰ固定不動,活塞Ⅱ可自由移動,M、N兩個容器中均發(fā)生反應(yīng):A(g)+3B(g) 2C(g) ΔH=-192 kJ·mol-1。向M、N中,分別通入x mol A和y mol B的混合氣體,初始M、N容積相同,保持溫度不變。下列說法正確的是( )
A.若平衡時A氣體在兩容器中的體積分數(shù)相等,則x一定等于y
B.若x∶y=1∶2,則平衡時,M中的轉(zhuǎn)化率:A>B
C.若x∶y=1∶3,當(dāng)M中放出熱量172.8 kJ時,A的轉(zhuǎn)化率為90%
D.若x=1.2,y=1,N中達到平衡時體積為2 L,含有C 0.4 mol,再通入0.36 mol A時,v正<v逆
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)二輪專題突破 專題一物質(zhì)的組成性質(zhì)和分類練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
《美國化學(xué)會志》報道:中國科學(xué)家以二氧化碳為碳源、金屬鈉為還原劑,在470 ℃,80 MPa條件下合成出金剛石,具有深遠意義。下列說法不正確的是( )
A.由二氧化碳合成金剛石是化學(xué)變化
B.此反應(yīng)中金剛石是氧化產(chǎn)物
C.金剛石是碳單質(zhì)的一種同素異形體
D.此反應(yīng)中鈉元素發(fā)生氧化反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)專題突破訓(xùn)練 專題9金屬及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
某溶液僅含Fe2+、Na+、Al3+、Ba2+、S、N、Cl-中的4種離子,所含離子的物質(zhì)的量均為1 mol。若向該溶液中加入過量的稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,且溶液中陰離子種類不變(不考慮水的電離和離子的水解)。下列說法不正確的是( )
A.若向該溶液中加入足量的NaOH溶液,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、灼燒,最終所得固體的質(zhì)量為72 g
B.若向該溶液中加入過量的稀硫酸,產(chǎn)生的氣體遇空氣能變成紅棕色
C.若向該溶液中加入過量的稀硫酸和KSCN溶液,溶液顯血紅色
D.該溶液中所含的離子是:Fe2+、Na+、SO42-、NO3-
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)專題突破訓(xùn)練 專題8電化學(xué)原理練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,不正確的是( )
A.原電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
B.輪船底部鑲嵌鋅塊,鋅作負極,以防船體被腐蝕
C.鋼鐵腐蝕的負極反應(yīng):Fe-3e-=Fe3+
D.電鍍時,鍍層金屬作陽極,鍍件作陰極
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)專題突破訓(xùn)練 專題7電解質(zhì)溶液練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.鎂與極稀硝酸反應(yīng)生成硝酸銨的離子方程式為:4Mg+6H++N=4Mg2++N+3H2O
B.常溫下,0.1 mol/L一元酸HA溶液中c(OH-)/c(H+)=1×10-8,則此溶液的pH=3
C.相同條件下,濃度均為0.01 mol/L的NH4Cl溶液和NaCl溶液中,前者的陽離子總濃度大于后者的陽離子總濃度
D.物質(zhì)的量濃度相等的醋酸和氫氧化鈉溶液等體積混合后的溶液中:c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-)+c(CH3COOH)
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)專題突破訓(xùn)練 專題6化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
近年來,由于溫室效應(yīng)和資源短缺等問題,關(guān)于CO2和碳酸鹽應(yīng)用的研究受到人們的重視。某研究小組利用反應(yīng):CO(g)+H2O(g)H2(g)+CO2(g) ΔH=-41.2 kJ/mol制備CO2與H2的混合氣體,并進一步研究CO2與H2以不同的體積比混合時在合適條件下的反應(yīng)產(chǎn)物應(yīng)用。
(1)已知:850 ℃時在一體積為10 L的恒容密閉容器中,通入一定量的CO和H2O,CO和H2O濃度變化如圖所示:
下列說法正確的是 (填序號)。
A.達到平衡時,氫氣的物質(zhì)的量是0.12 mol
B.達到平衡時,反應(yīng)體系最終會放出49.44 kJ熱量
C.第4 min時,混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再變化
D.第6 min時,若升高溫度,反應(yīng)平衡常數(shù)會減小
E.第8 min時,若充入氦氣,會導(dǎo)致v(CO)正<v(H2O)逆
(2)850 ℃時,若在容積為2 L的密閉容器中同時充入1.0 mol CO、3.0 mol H2O、1.0 mol CO2和x mol H2。若要使上述反應(yīng)開始時向正反應(yīng)方向進行,則x應(yīng)滿足的條件是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)專題突破訓(xùn)練 專題5物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中,正確的是( )
A.ⅠA族元素的金屬性比ⅡA族元素的金屬性強
B.ⅥA族元素的氫化物中,最穩(wěn)定的氫化物常溫時為無色液體
C.某主族元素X的氣態(tài)氫化物化學(xué)式為HX,則其最高正價為+7價
D.金屬元素的原子只有還原性,金屬陽離子只有氧化性
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)專題突破訓(xùn)練 專題1物質(zhì)的組成性質(zhì)分類和化學(xué)用語練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,人們在認識事物時可采用多種分類方法。下列各組分類中不合理的是( )
選項分類標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)(反應(yīng))
歸類
AFeSO4、NO2、MnO2、NaClO、Cu3P、Na2O2H2SO3
BCH3COOH、HOOC—COOH、HClO、H2SHF
C復(fù)分解反應(yīng)、電解反應(yīng)、放熱反應(yīng)、離子反應(yīng)焰色反應(yīng)
D(NH4)2SO4、NH4Cl、NH4NO3、NH3·H2ONH4HCO3
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