為探究苯與溴的取代反應,甲用如圖裝置Ⅰ進行如下實驗:
將一定量的苯和溴放在燒瓶中,同時加入少量鐵屑,3~5 min后發(fā)現(xiàn)滴有AgNO3的錐形瓶中有淺黃色的沉淀生成,即證明苯與溴發(fā)生了取代反應.
(1)裝置I中①的化學方程式為__________________________________________.
②中離子方程式為__________________________________________________.
(2)①中長導管的作用是________________________________________________.
(3)燒瓶中生成的紅褐色油狀液滴的成分是__________________________,要想得到純凈的產(chǎn)物,可用__________________________試劑洗滌.洗滌后分離粗產(chǎn)品應使用的儀器是____________________.
(4)乙同學設計如圖所示裝置Ⅱ,并用下列某些試劑完成該實驗.可選用的試劑是:苯;液溴;濃硫酸;氫氧化鈉溶液;硝酸銀溶液;四氯化碳.
a的作用是__________________________________________________________.
b中的試劑是__________________________________________________________.
比較兩套裝置,裝置Ⅱ的主要優(yōu)點是______________________________________
________________________________________________________________________.
(12分,方程式和最后一空2分,其余各一分)(1)①2Fe+3Br2===2FeBr3
(或只寫第二個方程式也給2分)
②Br-+Ag+===AgBr↓ (2)導氣兼冷凝回流
(3) 與Br2 NaOH溶液或水 分液漏斗
(4)防止倒吸 ;CCl4或 ;可以控制反應進行;避免雜質干擾;防止污染空氣(答對兩點給2分)
解析試題分析:(1)在FeBr3的作用下,苯與液溴發(fā)生取代反應,生成溴苯和HBr,所以裝置I中①的化學方程式為。硝酸銀溶液用來檢驗溴離子,所以②中離子方程式為Br-+Ag+===AgBr↓。
(2)由于苯和溴都是易揮發(fā)的,而反應又是放熱反應,所以①中長導管的作用是導氣兼冷凝回流作用。
(3)燒瓶中生成的紅褐色油狀液滴的成分是溴苯,溴苯混有溴和溴化氫等,所以要想得到純凈的產(chǎn)物,可用NaOH溶液或水試劑洗滌,由于是分液進行分離的,所以洗滌后分離粗產(chǎn)品應使用的儀器是分液漏斗。
(4)由于生成的溴化氫極易溶于水,所以a的作用是防止倒吸;又因為生成的溴化氫含有溴蒸汽,為防止干擾溴離子的檢驗,b中應該加入四氯化碳或苯來吸收溴。由于Br2(g)、苯(g)逸入空氣會造成環(huán)境污染,所以應該有廢氣吸收裝置,因此從裝置的特點可知,裝置Ⅱ的主要優(yōu)點是可以控制反應進行;避免雜質干擾;防止污染空氣。
考點:考查溴苯的制備、物質的分離和提純、實驗設計和評價
點評:該題是高考中的常見考點,屬于中等難度的試題,試題綜合性強,難度較大,對學生的實驗能力提出了更高大的要求。該類探究性和制備性實驗的試題,綜合性強,理論和實踐的聯(lián)系緊密,有的還提供一些新的信息,這就要求學生必須認真、細致的審題,聯(lián)系所學過的知識和技能,進行知識的類比、遷移、重組,全面細致的思考才能得出正確的結論。
科目:高中化學 來源: 題型:
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濃H2SO4 |
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濃H2SO4 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題
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