0.5mol氫氣和0.5mol碘晶體完全反應，生成1mol碘化氫氣體，吸收26.5kJ的熱，則下列熱化學方程式正確的是（　　）
A、H2（g）+I2（s）→2HI（g）-26.5kJ
B、H2+I2→2HI-53kJ
C、H2（g）+I2（s）→2HI（g）-53kJ
D、0.5H2+0.5I2→HI-26.5kJ
考點：熱化學方程式
專題：化學反應中的能量變化
分析：氫氣和單質碘的反應是吸熱反應，則根據(jù)“0.5mol氫氣和0.5mol碘晶體完全反應，生成1mol碘化氫氣體”可知，生成2，mol碘化氫需要吸收53kJ熱量，故選項C正確；而A中熱量數(shù)值不正確，B、D中沒有注明物質的狀態(tài)．
解答： 解：A．生成2mol碘化氫吸收熱量應該為53kJ，故A錯誤；
B．熱化學方程式中必須標出物質的狀態(tài)，該反應沒有標注物質狀態(tài)，故B錯誤；
C．生成1mol碘化氫吸收26.5kJ熱量，則生成2mol碘化氫需要吸收53kJ熱量，該熱化學方程式為：H2（g）+I2（s）→2HI（g）-53kJ，故C正確；
D．該方程式中沒有標明反應物和生成物的狀態(tài)，不符合熱化學方程式的書寫原則，故D錯誤；
故選C．
點評：本題考查熱化學方程式的正誤判斷，題目難度中等，該題是高考中的常見題型，屬于基礎性試題的考查，明確熱化學方程式的含義以及書寫的注意事項是解答本題的關鍵，再結合題意靈活運用即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

實驗是進行化學研究的重要手段之一．請回答下列問題：
（1）下列實驗操作，錯誤的是
 
（填寫序號）．
a．用紙槽往試管里裝粉末狀藥品時，試管應先橫放再直立
b．稱取氫氧化鈉固體時，應將氫氧化鈉固體直接放在左邊托盤內，右邊托盤放砝碼
c．試管、燒杯、量筒、集氣瓶都不能用酒精燈直接加熱
d．用試紙檢驗氣體性質時，手拿著試紙經(jīng)水潤洗后靠近氣體觀察試紙顏色的變化
e．聞氣體氣味時，應取一瓶盛滿氣體的集氣瓶，稍打開玻璃片，用手輕輕扇地在瓶口扇動，使極少量的氣體飄進鼻孔，聞氣味
（2）實驗室需要450mL 0.1mol?L-1NaOH溶液和500mL 0.5mol?L-1硫酸溶液．請回答下
列問題：
①在如圖所示儀器中，配制上述溶液肯定不需要的是
 
（填序號），除圖中已有儀器外，配制上述溶液還需要的玻璃儀器有
 
．

②在容量瓶的使用方法中，下列操作正確的是
 
（填寫序號）．
a．使用容量瓶前檢驗是否漏水
b．容量瓶用水洗凈后，再用待配溶液洗滌
c．配制溶液時，若試樣是液體，用量筒取樣后用玻璃棒引流注入容量瓶中，然后加蒸餾水．
d．蓋好瓶塞，用食指頂住瓶塞，另一只手托住瓶底，把容量瓶反復倒轉多次，搖勻．
③配制450mL 0.1mol?L-1 NaOH溶液的實驗步驟如下：
a．計算應稱取氫氧化鈉固體的質量為
 
g．
b．稱量氫氧化鈉固體．
c．將燒杯中的溶液注入容量瓶，并用少量蒸餾水洗滌燒杯內壁2～3次，洗滌液也注入容
量瓶．
d．用適量的蒸餾水溶解稱量好的氫氧化鈉固體，冷卻．
e．蓋好瓶塞，反復上下顛倒，搖勻．
f．繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線下1～2cm時，改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面與刻度線相切．上述步驟的正確操作順序為
 
（用序號表示）．
④根據(jù)計算得知，需用量筒量取質量分數(shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸的體積為
 
mL，如果實驗室有15mL、20mL、50mL量筒，應選用
 
mL量筒最好．

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科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室需要480mL  0.4mol?L-1的NaCl溶液，有如下操作步驟：
①把稱量好的NaCl晶體放入小燒杯中，加適量蒸餾水溶解．
②把①所得溶液小心轉入一定容積的容量瓶中．
③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1cm～2cm處，改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面與刻度線相切．
④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2～3次，每次洗滌的液體都小心轉入容量瓶．
⑤將容量瓶瓶塞塞緊，充分搖勻．
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）操作步驟的正確順序為（填序號）
 
．
（2）本實驗用到的基本實驗儀器除燒杯、玻璃棒外還需要的玻璃儀器是：
 
．
（3）需要使用玻璃棒的操作有
 
（填序號）．
（4）誤差分析：（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）
①稱量NaCl時，把NaCl放在濾紙上稱量
 
．
②容量瓶沒有完全干燥
 
．
③稱量用的是生銹砝碼
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

在恒溫、恒容下，發(fā)生如下反應：2A（g）+2B（g）=C（g）+3D（g），現(xiàn)從兩條途徑分別建立平衡．途徑Ⅰ：A、B的起始濃度均為2mol?L-1；途徑Ⅱ：C、D的起始濃度分別為2mol?L-1和6mol?L-1．以下敘述正確的是（　　）
A、達到平衡時，途徑Ⅰ的反應速率等于途徑Ⅱ的反應速率
B、達到平衡時，途徑Ⅰ所得混合氣體的密度等于途徑Ⅱ所得混合氣體的密度
C、兩途徑平衡時，混合氣體中各成分的濃度相同，平衡常數(shù)相等
D、兩途徑平衡時，體系內各組分的百分含量相同

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列的醇沒有同分體異構的是（　�。�
A、乙醇B、丙醇C、丁醇D、甲醇

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列各溶液中的離子組能大量共存的是（　�。�
A、pH=0的溶液中：K+、Fe2+、Cl-、NO3-
B、強堿性溶液中：Na+、K+、AlO2-、CO32-
C、c（H+）=c（OH-）的溶液中：Na+、Ba2+、Cl-、SO42-
D、使藍色石蕊試液變紅的溶液中：Na+、K+、SO32-、HCO3-

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列物質的溶液能導電，但不屬于電解質的是（　　）
A、Ba（OH）2
B、CH4
C、Cl2
D、HCl

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科目：高中化學 來源： 題型：

從海水中可以提取溴，主要反應為：2Br-+Cl2=2Cl-+Br2，下列說法正確的是（　�。�
A、溴離子具有氧化性
B、氯氣的氧化性比溴單質強
C、該反應屬于復分解反應
D、氯氣是還原劑

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列各項中的物質能導電且屬于電解質的是（　�。�
A、固態(tài)氯化鈉B、液態(tài)氯化鎂
C、氨水D、液態(tài)氯化氨

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