8.一定條件下,在體積為3L的密閉容器中,一氧化碳與氫氣反應(yīng)生成甲醇(催化劑為Cu2O/ZnO):
CO(g)+2H2(g)$\stackrel{Cu_{2}O/ZnO}{?}$CH3OH(g).
根據(jù)題意完成下列各題:
(1)降低溫度,K值將減。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”).
(2)在500℃,從反應(yīng)開(kāi)始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率
v(H2)的值為:$\frac{2{n}_{B}}{3{t}_{B}}$.
(3)在其他條件不變的情況下,將處于E點(diǎn)的體系體積壓縮到原來(lái)的$\frac{1}{2}$,下列有關(guān)該體系的說(shuō)法正確的是bc
a.氫氣的濃度減小         b.正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率也加快
c.甲醇的物質(zhì)的量增加     d.重新平衡時(shí),$\frac{n({H}_{2})}{n(C{H}_{3}OH)}$增大.

分析 (1)圖象分析可知先拐先平,溫度高,甲醇物質(zhì)的量減小,說(shuō)明升溫平衡逆向進(jìn)行,正反應(yīng)為放熱反應(yīng),根據(jù)溫度對(duì)平衡的影響,判斷K的變化;
(2)根據(jù)圖中甲醇的變化量,求出氫氣的變化量,再根據(jù)v(H2)=$\frac{△c}{△t}$計(jì)算;
(3)在其他條件不變的情況下,對(duì)處于E點(diǎn)的體系體積壓縮到原來(lái)的$\frac{1}{2}$,則壓強(qiáng)增大,正逆反應(yīng)速率都增大,平衡向正向移動(dòng),甲醇的物質(zhì)的量增多,氫氣的物質(zhì)的量減小,但由于體積減小,平衡時(shí)氫氣的濃度反而增大,根據(jù)濃度比值等于物質(zhì)的量比值.

解答 解:(1)500℃時(shí)甲醇的物質(zhì)的量小,所以升高溫度,平衡逆移,所以K減小,
故答案為:減小;
(2)在500℃,平衡時(shí)圖中甲醇的變化量為nB,所以反應(yīng)消耗的氫氣的量為:2nB,則v(H2)=$\frac{△c}{△t}$=$\frac{2{n}_{B}}{3{t}_{B}}$,
故答案為:$\frac{2{n}_{B}}{3{t}_{B}}$;
(3)在其他條件不變的情況下,對(duì)處于E點(diǎn)的體系體積壓縮到原來(lái)的$\frac{1}{2}$,則壓強(qiáng)增大,正逆反應(yīng)速率都增大,平衡向正向移動(dòng),甲醇的物質(zhì)的量增多,氫氣的物質(zhì)的量減小,但由于體積減小,平衡時(shí)氫氣的濃度反而增大,根據(jù)濃度比值等于物質(zhì)的量比值,則有重新平衡時(shí)$\frac{c({H}_{2})}{c(C{H}_{3}OH)}$減小,即bc正確,
故答案為:b c.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡移動(dòng)及其計(jì)算,題目難度中等,本題注意外界條件對(duì)平衡移動(dòng)的影響.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是( 。
A.聚丙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:B.丙烷分子的比例模型為:
C.四氯化碳分子的電子式為:D.   的分子式是:C7H12O

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.X的化學(xué)式為C8H8,其結(jié)構(gòu)可用表示.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.X屬于烴
B.X能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C.X與互為同分異構(gòu)體
D.X與足量的H2在一定條件下反應(yīng)可生成環(huán)狀的飽和烴Z,Z的一氯代物有4種

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.中國(guó)有廣闊的海岸線,建設(shè)發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì),海水的綜合利用大有可為.海水中溴含量約為65mg•L-1,從海水中提取溴的工業(yè)流程如圖:

(1)以上步驟Ⅰ中已獲得游離態(tài)的溴,步驟Ⅱ又將之轉(zhuǎn)變成化合態(tài)的溴,其目的是富集溴元素.
(2)步驟Ⅱ通入空氣吹出Br2,利用了溴的C.
A.氧化性        B.還原性       C.揮發(fā)性    D.腐蝕性
(3)以上流程Ⅱ中涉及的離子反應(yīng)如下,請(qǐng)?jiān)谙旅娣娇騼?nèi)填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù):□Br2+□CO32-═□BrO3-+□Br-+□CO2
(4)上述流程中吹出的溴蒸氣,也可先用二氧化硫水溶液吸收,再用氯氣氧化后蒸餾.寫(xiě)出溴與二氧化硫水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:Br2+SO2+2H2O=2HBr+H2SO4
(5)實(shí)驗(yàn)室分離溴還可以用溶劑萃取法,下列可以用作溴的萃取劑將溴從水中提取出來(lái)的是BD.
A.乙醇    B.四氯化碳    C.燒堿溶液    D.苯.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列實(shí)驗(yàn)操作或結(jié)論正確的是(  )
A.25℃時(shí),用惰性電極電解某濃度的NaOH溶液,一小段時(shí)間后,NaOH溶液的濃度可能增大,也可能不變
B.實(shí)驗(yàn)室里需要480 mL 2.0 mol/L的氫氧化鈉溶液,配制溶液時(shí)先稱量氫氧化鈉固體38.4 g,然后再按照溶解、冷卻、移液、定容、搖勻等步驟進(jìn)行操作
C.配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí),容量瓶必須潔凈、干燥,不漏水
D.實(shí)驗(yàn)室配制500 mL 0.2 mol/L的硫酸亞鐵溶液,其操作是:用天平稱27.8 g綠礬,放入500 mL容量瓶,加水溶解、稀釋、定容、搖勻

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.室溫下,pH相差1的兩種一元堿溶液A和B,分別加水稀釋時(shí),溶液的pH變化如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.稀釋前,c(A)=10c(B)
B.在M點(diǎn),A、B兩種堿溶液中陽(yáng)離子的物質(zhì)的量濃度相等
C.稀釋前,A溶液中由水電離出的OH-的濃度大于10-7mol/L
D.由圖可知,A為強(qiáng)堿,B為弱堿

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.運(yùn)用相關(guān)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷,下列結(jié)論正確的是(  )
A.銅的金屬活動(dòng)性比鋁弱,可用銅罐代替鋁罐貯運(yùn)濃硝酸
B.NH4F水溶液中含有HF,因此NH4F溶液不能存放于玻璃試劑瓶中
C.過(guò)氧化鈉是強(qiáng)氧化劑,能氧化二氧化碳,因此過(guò)氧化鈉可作呼吸面具中的供氧劑
D.增大反應(yīng)物濃度可加快反應(yīng)速率,因此用濃硫酸與鐵反應(yīng)能增大生成H2的速率

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.1.5mol乙烯與足量氯氣發(fā)生完全加成反應(yīng),消耗氯氣的物質(zhì)的量為( 。
A.3molB.1.5molC.2molD.4mol

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.要使100mL 2mol/LNaOH溶液的物質(zhì)的量濃度增大1倍,可采取的措施是( 。
A.加100mL水將溶液稀釋
B.向溶液中加入0.2molNaOH固體,并使之完全溶解
C.將溶劑蒸發(fā)掉一半
D.將原溶液濃縮至50mL(無(wú)NaOH析出)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案