下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是（　�。�
A、向Ba（OH）2溶液中滴入稀硫酸：H++OH-═H2O
B、向AlCl3溶液中滴入氨水：Al3++3OH-═Al（OH）3↓
C、向NaHCO3溶液中滴入稀鹽酸：H++HCO3-═CO2↑+H2O
D、向Fe2（SO4）3溶液中加入鐵粉：Fe3++Fe═2Fe2+
考點：離子方程式的書寫
專題：離子反應(yīng)專題
分析：A．氫氧化鋇與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇和水，漏掉了鋇離子與硫酸根離子的反應(yīng)；
B．一水合氨為弱電解質(zhì)，離子方程式中不能拆開，應(yīng)該保留分子式；
C．碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w和水；
D．根據(jù)電荷守恒判斷，該離子方程式兩邊正電荷總數(shù)不相等．
解答： 解：A．向Ba（OH）2溶液中滴入稀硫酸，反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，正確的離子方程式為：2H++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O，故A錯誤；
B．硫酸鋁溶液中加入過量氨水，反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀，一水合氨不能拆開，正確的離子方程式為：Al3++3NH3?H2O=Al（OH）3↓+3NH4+，故B錯誤；
C．向NaHCO3溶液中滴入稀鹽酸，反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w和水，反應(yīng)的離子方程式為：H++HCO3-═CO2↑+H2O，故C正確；
D．向Fe2（SO4）3溶液中加入鐵粉，反應(yīng)生成亞鐵離子，離子方程式必須滿足電荷守恒，正確的離子方程式為：2Fe3++Fe═3Fe2+，故D錯誤；
故選C．
點評：本題考查了離子方程式的正誤判斷，為高考中的高頻題，屬于中等難度的試題，注意明確離子方程式正誤判斷常用方法：檢查反應(yīng)物、生成物是否正確，檢查各物質(zhì)拆分是否正確，如難溶物、弱電解質(zhì)等需要保留化學(xué)式，檢查是否符合守恒關(guān)系（如：質(zhì)量守恒和電荷守恒等）、檢查是否符合原化學(xué)方程式等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知：C（s，金剛石）=C（s，石墨）△H=-1.9kJ/molC（s，金剛石）+O2（g）=CO2（g）△H1=-a kJ/molC（s，石墨）+O2（g）=CO2（g）△H2=-b kJ/mol根據(jù)已述反應(yīng)所得出的結(jié)論正確的是（　�。�
A、a＞bB、a=b
C、a＜bD、金剛石比石墨穩(wěn)定

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列原理或操作不正確的是（　�。�
A、在圖裝置的稀硫酸中加入適量重鉻酸鉀或適量6%的H2O2溶液，可以使燈泡亮度增大，持續(xù)時間變長
B、在提純混有少量NaCl的KNO3時，常先將混合物在較高溫度下溶于水形成濃溶液，再經(jīng)過冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥，獲得KNO3晶體
C、制摩爾鹽時用酒精洗滌產(chǎn)品，用干凈的濾紙吸干；而在制阿司匹林粗品時用冷水洗滌產(chǎn)品，在空氣中風(fēng)干
D、紙層析法分離微量成份時均需有以下流程：裝置制作-→點層析試樣-→配制展開劑-→層析操作-→顯色反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，不能由單質(zhì)和氯氣直接反應(yīng)得到的是（　　）
A、FeCl2
B、CuCl2
C、NaCl
D、HCl

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

巴豆酸的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH=CHCOOH 現(xiàn)有：①氯化氫，②溴水，③純堿溶液，④酸性KMnO4溶液，⑤乙醇，試根據(jù)其結(jié)構(gòu)特點，判斷在一定條件下能與巴豆酸反應(yīng)的物質(zhì)組合是（　�。�
A、只有②④⑤B、只有①③④
C、只有①②③D、都可以

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室可以通過乙醇分子內(nèi)的脫水反應(yīng)制乙烯，反應(yīng)方程式如下：下列醇類物質(zhì)中也能發(fā)生類似的脫水反應(yīng)生成烯烴的是（　�。�
C2H5OH
濃H2SO4
170℃
CH2═CH2↑+H2O．
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各項表達(dá)式正確的是（　�。�
A、二氧化碳分子的結(jié)構(gòu)式為：O-C-O
B、F-的結(jié)構(gòu)示意圖：
C、乙烯的比例模型：
D、N2的電子式

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

0.1mol某有機(jī)物充分燃燒生成4.48L的CO2（標(biāo)況），則該有機(jī)物可能是（　�。�
A、CH4
B、C2H6O
C、C2H4
D、C6H6

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

海水是一種豐富的資源，工業(yè)上從海水中可提取許多種物質(zhì)，廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)、科技等方面．下圖是某工廠對海水資源進(jìn)行綜合利用的示意圖．

回答下列問題：
（1）流程圖中操作a的名稱為
 
．
（2）工業(yè)上從海水中提取的NaCl，可用來制取純緘，其簡要過程如下：向飽和食鹽水中先通入氣體A，后通入氣體B，充分反應(yīng)后過濾得到晶體C和濾液D，將晶體C灼燒即可制得純堿．
①氣體A、B是CO2或NH3，則氣體A應(yīng)是
 
（填化學(xué)式）．
②濾液D中主要含有NH4Cl、NaHCO3等物質(zhì)，工業(yè)上是向濾液D中通入NH3，并加入細(xì)小食鹽顆粒，冷卻析出不含有NaHCO3的副產(chǎn)品NH4Cl晶體，則通入NH3的作用是
 

（3）鎂是一種用途很廣的金屬材料，目前世界上60%的鎂從海水中提取．
①若要驗證所得無水MgCl2中不含NaCl，最簡單的操作方法是：
 

②操作b是在
 
氣氛中進(jìn)行，若在空氣中加熱，則會生成Mg（OH）Cl，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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