已知:苯和鹵代烴在催化劑作用下可以生成烷基苯和鹵化氫.根據(jù)以下轉化關系(生成物中所有無機物均已略去),回答下列問題:

(1)D的結構簡式為
 
,E、H中所含官能團的名稱分別是
 
、
 

(2)①②③④⑤⑥反應中屬于消去反應的是
 

(3)寫出⑥的反應方程式
 
.寫出H→I的反應方程式
 

(4)簡述驗證G中含有氯元素的方法是
 

(5)寫出一種符合下列要求的F的同分異構體的結構簡式;
①F的同分異構體中屬于酯類,能發(fā)生銀鏡反應,且苯環(huán)上的一氯取代物只有兩種:
 

②F的同分異構體中屬于醇類,能發(fā)生銀鏡反應,且苯環(huán)上的一氯取代物只有兩種:
 
考點:有機物的推斷
專題:有機物的化學性質及推斷
分析:D與Cl2在光照條件下生成的G,G為鹵代烴,G與NaOH溶液加熱發(fā)生取代反應生成,故G為,G發(fā)生消去反應生成H為,H發(fā)生加聚反應生成高聚物I為.逆推可知D為,D發(fā)生氧化反應生成E為.由A與B的相互轉化可知B為鹵代烴,而B與苯發(fā)生反應生成D,故B為CH3CH2Cl,則A為CH2=CH2,C為CH3CH2OH,E與C發(fā)生酯化反應生成F為,據(jù)此解答.
解答: 解:D與Cl2在光照條件下生成的G,G為鹵代烴,G與NaOH溶液加熱發(fā)生取代反應生成,故G為,G發(fā)生消去反應生成H為,H發(fā)生加聚反應生成高聚物I為.逆推可知D為,D發(fā)生氧化反應生成E為.由A與B的相互轉化可知B為鹵代烴,而B與苯發(fā)生反應生成D,故B為CH3CH2Cl,則A為CH2=CH2,C為CH3CH2OH,E與C發(fā)生酯化反應生成F為,
(1)由上述分析可知,D的結構簡式為,E為,含有官能團為羧基,H為,含有官能團為碳碳雙鍵;
故答案為:;羧基;碳碳雙鍵;
(2)①為取代反應,②為消去反應,③為酯化反應或取代反應,④為取代反應,⑤為取代反應,⑥為消去反應,所以屬于消去反應的是②⑥,故答案為:②⑥;
(3)反應⑥是G與NaOH醇溶液加熱發(fā)生消去反應,化學方程式為:
H發(fā)生加聚反應生成I,化學方程式為:
故答案為:;;
(4)G為,含有的氯元素為Cl原子,通過取代反應把Cl原子轉化為Cl-,然后加入稀硝酸酸化,再加硝酸銀溶液檢驗,所以檢驗方法為:取少量G加NaOH溶液煮沸,再加稀HNO3至溶液呈酸性,滴加AgNO3溶液,若有白色沉淀生成,則G中含氯元素,否則,不含,
故答案為:取少量G加NaOH溶液煮沸,再加稀HNO3至溶液呈酸性,滴加AgNO3溶液,若有白色沉淀生成,則G中含氯元素,否則,不含;
(5)①F的同分異構體中屬于酯類,能發(fā)生銀鏡反應,且苯環(huán)上的一氯取代物只有兩種,說明該物質為甲酸酯,可能的結構為:,
故答案為:;
②F的同分異構體中屬于醇類,能發(fā)生銀鏡反應,且苯環(huán)上的一氯取代物只有兩種,說明該物質含有羥基和醛基,苯環(huán)上的兩個支鏈位于對位,可能的結構為:,
故答案為:
點評:本題考查有機物推斷同分異構體、反應類型、化學方程式的書寫、元素的檢驗,注意根據(jù)G的反應產(chǎn)物利用逆推法進行推斷,需要學生熟練掌握官能團的性質與轉化,難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

乙醛在氧化銅催化劑存在的條件下,可以被空氣氧化成乙酸.依據(jù)此原理設計實驗制得并在試管C中收集到少量乙酸溶液(如圖所示:試管A中裝有40%的乙醛水溶液、氧化銅粉末;試管C中裝有適量蒸餾水;燒杯B中裝有某液體).已知在60℃~80℃時用雙連打氣球鼓入空氣即可發(fā)生乙醛的氧化反應,連續(xù)鼓入十幾次反應基本完全.有關物質的沸點見下表:
物質乙醛乙酸甘油乙二醇
沸點20.8℃117.9℃290℃197.2℃100℃
請回答下列問題:
(1)試管A內(nèi)在60℃~80℃時發(fā)生的主要反應的化學方程式為(注明反應條件)
 

(2)如圖所示在實驗的不同階段,需要調整溫度計在試管A內(nèi)的位置,在實驗開始時溫度計水銀球的位置應在
 
;目的是
 
;當試管A內(nèi)的主要反應完成后溫度計水銀球的位置應在
 
,目的是
 
;
(3)燒杯B的作用是
 
;燒杯B內(nèi)盛裝的液體可以是
 
(寫出一種即可,在題給物質中找);
(4)若想檢驗試管C中是否含有產(chǎn)物乙酸,請你在所提供的藥品中進行選擇,設計一個簡便的實驗方案.所提供的藥品有:pH試紙、紅色的石蕊試紙、碳酸氫鈉粉末.實驗儀器任選.該方案為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在常溫下,下列有關溶液中微粒的物質的量濃度關系不正確的是( 。
A、0.1 mol?L-1 Na2S溶液中:c(OH-)=c(H+)+c(HS-)+2c(H2S)
B、0.1 mol?L-1 pH=8的NH4HCO3溶液中:c(HCO3-)>c(NH4+)>c(OH-)>c(H+
C、濃度均為0.1 mol?L-1的NH3?H2O溶液和NH4Cl溶液等體積混合:c(NH4+)+c(H+)>c(NH3?H2O)+c(OH-
D、0.1 mol?L-1 Na2S溶液與0.1 mol?L-1 NaHS溶液等體積混合:2c(Na+)-3c(S2-)=3c(HS-)+3c(H2S)

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科目:高中化學 來源: 題型:

FeBr2是一種黃綠色鱗片狀的固體,某研究性學習小組為了探究它的還原性,進行了如下實驗:
I.實驗需要90mL 0.1mol/L FeBr2溶液
(1)配制FeBr2溶液除燒杯、量筒、膠頭滴管外還需的玻璃儀器是
 
、
 

(2)下列有關配制過程中說法錯誤的是
 
(填序號).
a.用電子天平稱量質量為1.944g的FeBr2
b.將稱量的FeBr2放入容量瓶中,加90nL蒸餾水溶解
c.洗滌溶解FeBr2的燒杯,并將洗滌液轉移至容量瓶中
d.容量瓶貼簽存放配好的FeBr2溶液
e.定容時,仰視容量瓶刻度線會使配制的FeBr2溶液濃度偏高
II.探究FeBr2的還原性
取10mL上述FeBr2溶液,向其中滴加少量新制的氯水,振蕩后溶液呈黃色.某同學對產(chǎn)生黃色的原因提出了假設:
假設1:Br-被C12氧化成Br2溶解在溶液中;  假設2:Fe2+被C12氧化成Fe3+
(1)請你完成表格,驗證假設:
實驗步驟、預期現(xiàn)象結論
①溶液中加入適量四氯化碳假設1正確
②向溶液中加入假設2正確
若假設1正確,從實驗①中分離出Br2的實驗操作名稱是
 

(2)實驗證明:還原性Fe2+>Br-,請用一個離子方程式來證明:
 

(3)若在50mL上述FeBr2溶液中通入5×10-3molCl2,反應的離子方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某小組同學用如圖裝置進行實驗研究(a、b、c表示止水夾).請評價或完善其方案:

(1)將裝置A、C、E相連接,用MnO2和濃鹽酸制取氯氣,請回答:
①氯元素在周期表中的位置為
 

②A中反應的離子方程式:
 

③E中氫氧化鈉溶液的作用
 

在C中加入適量的水可制得氯水.將所得氯水分成兩份進行實驗,其操作、現(xiàn)象和結論為:
實驗序號實驗操作現(xiàn)象結論
將氯水滴入品紅溶液品紅溶液褪色氯氣有漂白性
氯水中加入碳酸氫鈉粉末有無色氣泡產(chǎn)生氯氣與水反應的產(chǎn)物具有酸性
④實驗Ⅰ推出的相應結論是否合理?若不合理,請說明理由(若合理,無需填寫)
 

⑤實驗Ⅱ推出相應的結論是否合理?若不合理,請說明理由(若合理,無需填寫)
 

(2)將B、D、E相連,在B中裝濃硝酸和銅片,可制得NO2.B中反應的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

苯丙氨酸()是合成APM的原料之一.苯丙氨酸的一種合成途徑如圖所示:

已知,醛或酮可以發(fā)生如下反應

①D→E的反應類型為
 

②A的結構簡式為
 

③寫出C→D反應的化學方程式:
 

④某苯的同系物苯環(huán)上的一硝基取代物只有一種,該硝基取代物W是苯丙氨酸的同分異構體.W的結構簡式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

為了防止熱帶魚池中水藻的生長,需保持水中Cu2+的濃度約1.2×10-5mol?L-1.為避免在每次換池水時溶液濃度的改變,可把適當?shù)暮~化合物放在池底,其飽和溶液提供適當?shù)腃u2+.已知CuS、Cu(OH)2、CuCO3的Ksp值依次為1.3×10-36、2.2×10-20、1.4×10-10,下列四種物質中,能滿足池水濃度要求的是( 。
A、CuS
B、Cu(NO32
C、Cu(OH)2
D、CuCO3

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科目:高中化學 來源: 題型:

只用一種試劑就能鑒別AgNO3溶液、乙醇溶液、苯酚溶液、燒堿溶液、硫氰化鉀溶液,該試劑是(  )
A、溴水
B、鹽酸
C、石蕊
D、FeCl3溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

密閉容器中進行反應:A(g)+2B(g)═3C(g)+D(s),能說明該反應已達到化學平衡狀態(tài)的是(  )
A、A、B、C、D物質的量之比為1:2:3:1
B、壓強不隨時間變化而變化
C、υ(A):υ(B):υ(C)=1:2:3
D、A的體積分數(shù)不隨時間變化而變化

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