化學(xué)在人類生活中扮演著重要角色,以下應(yīng)用不正確的是(  )
A、使用無磷洗衣粉,可徹底解決水體富營養(yǎng)化問題
B、應(yīng)用高效潔凈的能源轉(zhuǎn)換技術(shù)有利于節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境
C、用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土吸收水果釋放的乙烯,可達(dá)到水果保鮮的目的
D、合理開發(fā)利用可燃冰(固態(tài)甲烷水合物)有助于緩解能源緊缺
考點(diǎn):常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題:化學(xué)應(yīng)用
分析:A.從導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化的原因分析;
B.應(yīng)用高效潔凈的能源轉(zhuǎn)換技術(shù),可以節(jié)約能源,減少二氧化碳的排放;
C.乙烯具有催熟作用,高錳酸鉀能氧化乙烯;
D.可燃冰可以用作燃料,故合理開發(fā)利用可燃冰有助于緩解能源緊缺的狀況.
解答: 解:A.含磷洗衣粉的使用只是造成水體富營養(yǎng)化的原因之一,因此使用無磷洗衣粉,不可能徹底解決水體富營養(yǎng)化問題,故A錯(cuò)誤;
B.應(yīng)用高效潔凈的能源轉(zhuǎn)換技術(shù),可以節(jié)約能源、減少二氧化碳的排放,有利于節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境,故B正確;
C.乙烯具有催熟作用,高錳酸鉀能氧化乙烯,則用浸泡過的高錳酸鉀溶液的硅藻土吸收水果釋放的乙烯,可達(dá)到水果保鮮的目的,故C正確;
D.可燃冰(固態(tài)甲烷水合物)可作燃料,合理開發(fā)利用可燃冰(固態(tài)甲烷水合物)有助于緩解能源緊缺,故D正確;
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查化學(xué)物質(zhì)與生活的關(guān)系,為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)原理為解答的關(guān)鍵,注意C選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)性分析,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某課外小組同學(xué)擬用乙醇分解法制乙烯,并對(duì)該反應(yīng)進(jìn)行探究.
(1)實(shí)驗(yàn)室制取乙烯的化學(xué)方程式為:
 
;濃硫酸在反應(yīng)中的作用是
 
.實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到混合液變黑,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體.某研究小組同學(xué)經(jīng)分析、討論后認(rèn)定:此現(xiàn)象是在該反應(yīng)條件下,濃硫酸與乙醇發(fā)生氧化還原反應(yīng)所致.
(2)為證明產(chǎn)物中混有SO2、CO2氣體,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)裝置他認(rèn)為,只要觀察到品紅褪色,澄清石灰水變渾濁,就可確證混合氣體中一定存在有SO2、CO2.你認(rèn)為此看法是否正確
 
,理由是
 


(3)為探究乙烯與Br2的反應(yīng),乙同學(xué)將制取的乙烯氣體分別通過:①NaOH溶液,②Ba(OH)2溶液,后用排水法收集于1000mL的圓底燒瓶中(塞好橡皮塞),然后打開橡皮塞,向燒瓶中一次性加入1.5mL液溴,塞上配有帶乳膠管(用止水夾夾緊)的尖嘴玻璃管,搖蕩,可觀察到瓶內(nèi)紅棕色逐漸消失.然后按圖2裝好裝置,打開止水夾,可觀察到有噴泉形成,靜置一段時(shí)間后,在溶液下部,有一層無色油狀液體(約1.5mL).
①將乙烯氣體通過Ba(OH)2溶液的目的是
 
;
②用化學(xué)方程式和簡單的文字表述說明產(chǎn)生噴泉的原因
 
;
③請(qǐng)利用上述噴泉實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的產(chǎn)物設(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn),證明乙烯與Br2發(fā)生的是加成反應(yīng)而不是取代反應(yīng)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有1、2、3、4號(hào)四瓶未知溶液,它們是0.1mol?L-1的NaCl溶液、0.1mol?L-1NaOH溶液,0.1mol?L-1的HCl和0.1mol?L-1的AlCl3溶液.某同學(xué)不用其他試劑,就將它們一一鑒別開來,其實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)各取溶液少許兩兩混合,其中1、2號(hào)溶液在混合過程中有白色沉淀產(chǎn)生,且將1號(hào)溶液逐滴加入2號(hào)溶液中先產(chǎn)生白色沉淀后沉淀又溶解,則1號(hào)溶液是
 
,2號(hào)溶液是
 

(2)請(qǐng)你幫助該同學(xué)完成3、4號(hào)溶液的鑒別,方法是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

室溫下,Ksp[Mg(OH)2]遠(yuǎn)大于Ksp[Al(OH)3].向濃度均為0.1mol/L的MgCl2和AlCl3混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液.下列示意圖表示生成沉淀的物質(zhì)的量(n)與加入NaOH溶液的體積(V)的關(guān)系,合理的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

只用一種試劑可鑒別(NH42SO4、NH4Cl、AlCl3、Na2SO4和NaCl五種溶液,這種試劑是(  )
A、NaOH
B、HCl
C、Ba(OH)2
D、H2SO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用NaOH和FeSO4制取Fe(OH)2時(shí),F(xiàn)e(OH)2很容易被氧化,若采用如圖所示裝置制取,可以得到較純凈的Fe(OH)2
(1)制取前需將Na2SO4溶液煮沸,目的是
 

(2)在Na2SO4溶液上覆蓋一層苯的目的是
 

(3)陽極的電極反應(yīng)式是:
 
,陰極的電極反應(yīng)式是
 
;陽極材料能否換成其他材料?
 

(4)電解一段時(shí)間后,若將電極反接(即鐵棒和電源負(fù)極相連、石墨棒和電源正極相連),電極反應(yīng)為:陽極
 
,陰極
 
.U型管中看到的現(xiàn)象是
 
,發(fā)生這一現(xiàn)象的化學(xué)方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Mg、Al 兩者組成的混合物與足量鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生 H2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是4.48L,下列推斷中不正確的是( 。
A、參加反應(yīng)的Mg、Al 兩者共0.2 mol.
B、參加反應(yīng)的HCl 共0.4 mol.
C、Mg、Al在反應(yīng)中共失去0.4 mol電子
D、若與足量稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生H20.2 mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用惰性電極電解AgNO3溶液,在陽極上收集到0.28L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),用NaOH溶液中和電解生成的酸需要250mL,則NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為(  )
A、0.05mol?L-1
B、0.10mol?L-1
C、0.15mol?L-1
D、0.20mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某無色溶液加入氯化鋇溶液后有白色沉淀,再加稀硝酸沉淀不消失,則該溶液中(  )
A、一定含有SO42-
B、一定含有Ag+
C、可能含有SO42-或 SO32- 或Ag+
D、一定含有Ag+、SO42

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