【題目】近兩年，我縣電動(dòng)汽車(標(biāo)志為“”)逐漸增多，為保護(hù)環(huán)境做出了積極貢獻(xiàn)。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 電動(dòng)汽車使用時(shí)涉及化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)換

B. 燃油汽車與電動(dòng)汽車的動(dòng)力能量轉(zhuǎn)換完全一致

C. 電動(dòng)汽車充電、放電過程均有電子轉(zhuǎn)移

D. 電動(dòng)汽車的使用有助于減少氮氧化物的排放

【答案】B

【解析】

A. 電動(dòng)汽車上使用的是可充電電池，使用時(shí)涉及化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)換，故A正確；

B. 燃油汽車是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能等，電動(dòng)汽車是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，動(dòng)力能量轉(zhuǎn)換不相同，故B錯(cuò)誤；

C. 可充電電池都是利用的氧化還原反應(yīng)的原理，電動(dòng)汽車充電、放電過程均有電子轉(zhuǎn)移，故C正確；

D. 電動(dòng)汽車的使用有助于減少氮氧化物的排放，故D正確；

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某溫度下，在2L恒容密閉容器中投入一定量的A、B發(fā)生反應(yīng)：3A(g)+bB(g) cC(g)，12s時(shí)生成C的物質(zhì)的量為0.8mol(過程如圖)。下列說法中正確的是( )

A. 2s時(shí)，A的反應(yīng)速率為0.15mol·L-1·s-1

B. 圖中交點(diǎn)時(shí)A的消耗速率等于A的生成速率

C. 化學(xué)計(jì)量數(shù)之比b:c=1:4

D. 12s時(shí)容器內(nèi)的壓強(qiáng)為起始的9/13倍

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述中不符合生產(chǎn)實(shí)際的是

A.電解熔融氧化鋁制金屬鋁B.根據(jù)原電池原理生產(chǎn)化學(xué)電源

C.電解飽和食鹽水制金屬鈉D.電鍍法鐵上鍍鋅

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于膠體的說法中，不正確的是

A.與其他分散系的本質(zhì)區(qū)別是能否發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)

B.分散質(zhì)粒子直徑在10-9～l0-7 m之間

C.分散質(zhì)粒子能穿過濾紙

D.屬于介穩(wěn)體系

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于下圖所示電化學(xué)裝置的分析正確的是

A. 若X為直流電源，Y為銅棒接正極，則Fe棒上鍍銅

B. 若X為直流電源，Y為碳棒接負(fù)極，則Fe棒被保護(hù)

C. 若X為電流計(jì)，Y為鋅棒，則SO42－移向Fe棒

D. 若X為導(dǎo)線，Y為銅棒，則Fe棒發(fā)生還原反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)分類的說法正確的是

A.燒堿﹑純堿﹑堿石灰都是堿B.BaSO4﹑C2H5OH﹑氨水都是電解質(zhì)

C.硝酸、硫酸、次氯酸都是酸D.CaO﹑Na2O2﹑K2O都是堿性氧化物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】決定化學(xué)反應(yīng)速率快慢的因素是

A、溫度 B、濃度 C、催化劑 D、反應(yīng)物的性質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫下，二氯化二硫(S2Cl2)是橙黃色有惡臭的液體，它的分子結(jié)構(gòu)與H2O2相似，熔點(diǎn)為193K，沸點(diǎn)為411K，遇水水解產(chǎn)生的氣體能使品紅褪色。下列有關(guān)說法正確的是

A. S2Cl2晶體中存在離子鍵

B. S2Cl2在熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電

C. S2Cl2分子中各原子均達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

D. S2Cl2與水反應(yīng)后生成的氣體難溶于水

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室以苯甲醛為原料制備間溴苯甲醛（實(shí)驗(yàn)裝置見下圖）。其實(shí)驗(yàn)步驟為：

步驟1：將三頸瓶中的一定配比的無(wú)水AlCl3、1，2－二氯乙烷和苯甲醛充分混合后，升溫至60℃，緩慢滴加經(jīng)濃硫酸干燥過的液溴，保溫反應(yīng)一段時(shí)間，冷卻。

步驟2：將反應(yīng)混合物緩慢加入一定量的稀鹽酸中，攪拌、靜置、分液。有機(jī)相用10%NaHCO3溶液洗滌。

步驟3：經(jīng)洗滌的有機(jī)相加入適量無(wú)水MgSO4固體，放置一段時(shí)間后過濾。

步驟4：減壓蒸餾有機(jī)相，收集相應(yīng)餾分。

下列說法錯(cuò)誤的是

A. 甲同學(xué)認(rèn)為步驟1中使用1，2－二氯乙烷的目的是做催化劑，加快反應(yīng)速率

B. 乙同學(xué)認(rèn)為可在該實(shí)驗(yàn)裝置的冷凝管后加接一只裝有無(wú)水MgSO4的干燥管，實(shí)驗(yàn)效果可能會(huì)更好

C. 丙同學(xué)認(rèn)為步驟2中有機(jī)相使用10%NaHCO3溶液洗滌可除去大部分未反應(yīng)完的Br2

D. 丁同學(xué)認(rèn)為步驟4中減壓蒸餾有機(jī)相是因?yàn)殚g溴苯甲醛高溫下容易氧化或分解

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