A.反應(yīng)(1)中SO2氧化性比HI強(qiáng) |
B.循環(huán)過(guò)程中需要補(bǔ)充H2O |
C.循環(huán)過(guò)程H2O作催化劑 |
D.循環(huán)過(guò)程中產(chǎn)生1mol H2的同時(shí)產(chǎn)生0.5mol O2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.Na3PO4、Cl2、離子交換法 |
B.石灰、純堿、漂白粉 |
C.明礬、離子交換法、漂白粉 |
D.明礬、漂白粉、離子交換法 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.凱庫(kù)勒——苯的發(fā)現(xiàn)和提出苯分子結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō) |
B.科里——提出有機(jī)合成逆合成分析原理 |
C.門捷列夫——由無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,打破了有機(jī)物的生命力學(xué)說(shuō) |
D.阿伏加德羅——提出原子—分子學(xué)說(shuō) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.世博會(huì)前期,處理廢水時(shí)加入明礬可作為混凝劑以吸附水中的雜質(zhì) |
B.把世博會(huì)期間產(chǎn)生的垃圾焚燒或深埋處理 |
C.某些館的外殼使用非晶硅薄膜,以充分利用太陽(yáng)能 |
D.世博停車場(chǎng)安裝催化光解設(shè)施,可將汽車尾氣中CO和NOx反應(yīng)生成無(wú)毒氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.在即將到來(lái)的新能源時(shí)代,核能、太陽(yáng)能、氫能將成為主要能源 |
B.目前中、美、日等國(guó)掌握的陶瓷發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù),大大提高了發(fā)動(dòng)機(jī)的能量轉(zhuǎn)化效率 |
C.2011年9月29日成功發(fā)射的“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器使用了大量的復(fù)合材料 |
D.合成高分子材料的廣泛應(yīng)用是有百利而無(wú)一害 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.發(fā)展水電,開發(fā)新能源,如核能、太陽(yáng)能、風(fēng)能等,減少對(duì)化石能源的依賴 |
B.限制化工發(fā)展,關(guān);て髽I(yè),消除污染源頭 |
C.推廣利用微生物發(fā)酵技術(shù),將植物桔桿、動(dòng)物糞便等制成沼氣以替代液化石油氣 |
D.推廣煤的干餾、氣化、液化技術(shù),提供清潔、高效燃料和基礎(chǔ)化工原料 |
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