【題目】“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”是化學(xué)科學(xué)的重要理論。
(1)下列關(guān)于基態(tài)O原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)描述中錯(cuò)誤的是________。
A.軌道表達(dá)式(電子排布圖)為 B.有2個(gè)未成對(duì)電子
C.電子占據(jù)最高能級(jí)的電子云輪廓圖為啞鈴(紡錘)形 D.價(jià)電子數(shù)為4
(2)Na的焰色反應(yīng)為黃色,其原因是________。
(3)元素的基態(tài)氣態(tài)原子得到一個(gè)電子形成氣態(tài)負(fù)一價(jià)離子時(shí)所放出的能量稱作第一電子親和能(E1)。第二周期部分元素的電子親和能E1變化趨勢(shì)如圖所示。氮元素的E1呈現(xiàn)異常的原因是________。
(4)K和Cr屬于同一周期,且核外最外層電子構(gòu)型相同,但金屬K的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等都比金屬Cr低,原因是___。
(5)Ge與C是同族元素,C原子之間可以形成雙鍵、三鍵,但Ge原子之間難以形成雙鍵或三鍵。從原子結(jié)構(gòu)角度分析,原因是___。
【答案】AD 電子由較高能級(jí)的激發(fā)態(tài)躍遷到較低能級(jí)的激發(fā)態(tài)乃至基態(tài)時(shí),會(huì)以黃色光的形式釋放能量 N原子的2p能級(jí)處于半充滿狀態(tài),較穩(wěn)定,故不易結(jié)合一個(gè)電子 K的原子半徑較大,且價(jià)電子數(shù)較少,金屬鍵較弱 Ge原子半徑大,原子間形成的單鍵較長(zhǎng),p-p軌道肩并肩重疊程度很小或幾乎不能重疊,難形成鍵
【解析】
(1)A .氧原子核外有8個(gè)電子,根據(jù)核外電子排布規(guī)律,基態(tài)氧原子的電子排布式為1s22s22p4,軌道表示式為,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;
B.根據(jù)基態(tài)氧原子的軌道表示式可知,O原子的2p能級(jí)上有2個(gè)未成對(duì)電子,選項(xiàng)B正確;
C.氧原子核外電子占據(jù)的最高能級(jí)為2p,p能級(jí)的電子云輪廓圖為啞鈴(紡錘)形,選項(xiàng)C正確;
D.氧為第ⅥA族元素,2s軌道上的2個(gè)電子和在2p軌道上的4個(gè)電子都為價(jià)電子,故氧的價(jià)電子數(shù)為6,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;
答案選AD;
(2)Na的焰色反應(yīng)為黃色,其原因是電子由較高能級(jí)的激發(fā)態(tài)躍遷到較低能級(jí)的激發(fā)態(tài)乃至基態(tài)時(shí),會(huì)以黃色光的形式釋放能量;
(3)根據(jù)圖中信息可知,N原子的2p能級(jí)處于半充滿狀態(tài),較穩(wěn)定,故不易結(jié)合一個(gè)電子,故氮元素的E1呈現(xiàn)異常;
(4) K的原子半徑較Cr的大,且K的價(jià)電子數(shù)較少,故K的金屬鍵較Cr的弱,熔、沸點(diǎn)較Cr的低;
(5)雖然Ge與C是同族元素,C原子之間可以形成雙鍵、叁鍵,但Ge原子半徑大,原子間形成的單鍵較長(zhǎng),p-p軌道肩并肩重疊程度很小或幾乎不能重疊,難形成鍵。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為回收利用含鎳催化劑(主要成分為NiO,另含Fe2O3、CaO、CuO、BaO等),科研人員研制了一種回收鎳的新工藝。工藝流程如圖:
已知:①常溫下有關(guān)氫氧化物開(kāi)始沉淀和沉淀完全時(shí)的pH如下表所示:
氫氧化物 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Ni(OH)2 |
開(kāi)始沉淀的pH | 1.5 | 6.5 | 7.7 |
沉淀完全的pH | 3.7 | 9.7 | 9.2 |
②Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O
③常溫時(shí),Ksp(CaF2)=2.7×10-11
回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出酸浸時(shí)Fe2O3和硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:__。
(2)浸出渣主要成分為CaSO4·2H2O和__兩種物質(zhì)。
(3)操作B是除去濾液中的鐵元素,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案:向操作A所得的濾液中加入NaOH溶液,調(diào)節(jié)溶液pH在3.7~7.7范圍內(nèi),靜置,過(guò)濾。請(qǐng)對(duì)該實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行評(píng)價(jià)并說(shuō)明理由:__(若原方案正確,請(qǐng)說(shuō)明理由;若原方案錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正)。
(4)流程中的“副產(chǎn)品”為__(填化學(xué)式)。在空氣中灼燒CuS可以得到銅的氧化物,向Cu、Cu2O、CuO組成的混合物中加入1L0.6mol·L-1HNO3溶液恰好使混合物溶解,同時(shí)收集到2240mLNO氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),若該混合物中含0.1molCu,與稀硫酸充分反應(yīng)至少消耗__molH2SO4。
(5)操作C是為了除去溶液中的Ca2+,若控制溶液中F-濃度為3×10-3mol·L-1,則溶液中=__。
(6)電解產(chǎn)生2NiOOH·H2O的原理分兩步:
①堿性條件下,Cl-在陽(yáng)極被氧化為ClO-。生產(chǎn)1molClO-,消耗OH-__mol。
②Ni2+被ClO-氧化產(chǎn)生2NiOOH·H2O沉淀,則該步反應(yīng)的離子方程式為__。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)的有機(jī)產(chǎn)物中有且僅有一種結(jié)構(gòu)的是
A.異戊二烯與等物質(zhì)的量的發(fā)生加成反應(yīng)
B.2-氯丁烷(CH3CHClCH2CH3)與NaOH乙醇溶液共熱發(fā)生消去HCl的反應(yīng)
C.甲苯在一定條件下發(fā)生硝化生成一硝基甲苯的反應(yīng)
D.鄰羥基苯甲酸與NaHCO3溶液反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下,欲實(shí)現(xiàn)下列有機(jī)物之間的轉(zhuǎn)化,所選試劑正確的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì)轉(zhuǎn)化 | 試劑 |
A | 足量酸性溶液 | |
B | 溶液或溶液 | |
C | 濃硫酸和濃硝酸的混合溶液 | |
D | 溴的四氯化碳溶液 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“清肺排毒湯”來(lái)源于中醫(yī)經(jīng)典方劑組合,對(duì)新冠肺炎病毒感染的輕型、普通型的治療具有良好的效果。其中的一味中藥黃芩,其有效成分黃芩苷的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下圖所示,下列有關(guān)黃芩苷的說(shuō)法中正確的是( )
A.屬于芳香族化合物,分子式為
B.分子中苯環(huán)上的一氯代物有4種
C.可發(fā)生取代反應(yīng)、加成反應(yīng),不能發(fā)生氧化反應(yīng)
D.與足量發(fā)生加成反應(yīng)后,官能團(tuán)種類減少1種
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】乙酸乙酯是一種重要的化工原料,廣泛用于藥物染料、香料等工業(yè)。查閱資料得到下列數(shù)據(jù):
物質(zhì) | 沸點(diǎn)/℃ | 密度/ | 相對(duì)分子質(zhì)量 | 水溶性 |
乙醇 | 78.0 | 0.8 | 46 | 互溶 |
乙酸 | 118.0 | 1.1 | 60 | 可溶 |
乙酸乙酯 | 77.5 | 0.9 | 88 | 微溶 |
乙醚 | 34.6℃ | 0.7 | 74 | 微溶 |
濃硫酸(98%) | 338.0 | 1.8 | 98 | 易溶 |
無(wú)水氯化鈣 | 可與乙醇形成難溶于水的CaCl2·6C2H5OH |
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室常用下圖裝置來(lái)制備乙酸乙酯。
①配制反應(yīng)混合液時(shí),乙醇、冰醋酸和濃硫酸的混合順序是________;濃硫酸對(duì)反應(yīng)有催化作用,但加入的濃硫酸不能太多也不能太少,原因是________。
②防止加熱時(shí)液體暴沸,需要在試管加入碎瓷片,如果加熱一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)忘記了加碎瓷片,應(yīng)該采取的正確操作是________。
A.立即補(bǔ)加 B.冷卻后補(bǔ)加 C.不需補(bǔ)加 D.重新配料
③實(shí)驗(yàn)中飽和碳酸鈉溶液的作用是________。
(2)產(chǎn)品純化。分液法從試管B中分離出的乙酸乙酯中常含有一定量的乙醇、乙醚和水,首先向乙酸乙酯中加入無(wú)水氯化鈣,除去________(填名稱);然后再加入無(wú)水硫酸鈉除去水,最后進(jìn)行________(填操作名稱),得到較純凈的乙酸乙酯。
(3)該實(shí)驗(yàn)中用30 g乙酸與46 g乙醇反應(yīng),如果實(shí)際得到的乙酸乙酯的質(zhì)量是30.8 g,則該實(shí)驗(yàn)中乙酸乙酯的產(chǎn)率是________。(產(chǎn)率指的是某種生成物的實(shí)際產(chǎn)量與理論產(chǎn)量的比值)
(4)另一化學(xué)小組設(shè)計(jì)下圖所示的裝置制取乙酸乙酯(鐵架臺(tái)、鐵夾、加熱裝置均已略去)。此裝置和上圖裝置相比的優(yōu)點(diǎn)是________(寫(xiě)出一條即可)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)對(duì)事實(shí)的表述正確的是
A.電解CuCl2溶液:CuCl2=Cu2++2Cl-
B.Mg和Cl形成離子鍵的過(guò)程:
C.向Al2(SO4)3溶液中滴加Na2CO3溶液:2Al3++3CO32-=Al2(CO3)3↓
D.乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng):CH3COOH+C2H518OH CH3CO18OC2H5+H2O
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分別在三個(gè)容積均為2.0L的恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng):A(g)+B(g)D(g)。其中容器甲中反應(yīng)進(jìn)行至5min時(shí)達(dá)到平衡狀態(tài),相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示:
容器 | 溫度/℃ | 起始物質(zhì)的量/mol | 平衡物質(zhì)的量/mol | 化學(xué)平衡常數(shù) | ||
n(A) | n(B) | n(D) | n(D) | |||
甲 | 500 | 4.0 | 4.0 | 0 | 3.2 | K1 |
乙 | 500 | 4.0 | a | 0 | 2.0 | K2 |
丙 | 600 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.8 | K3 |
下列說(shuō)法不正確的是
A.0~5min內(nèi),甲容器中A的平均反應(yīng)速率v(A)=0.64mol·L-1·min-1
B.a=2.2
C.若容器甲中起始投料為2.0molA、2.0molB,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),A的轉(zhuǎn)化率小于80%
D.K1=K2>K3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】光呼吸是所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞在光照和高氧低二氧化碳情況下發(fā)生的一個(gè)代謝過(guò)程。它是光合作用一個(gè)損耗能量的副反應(yīng)。即綠色植物在照光條件下的呼吸作用。特點(diǎn)是有機(jī)物在被分解轉(zhuǎn)化過(guò)程中雖也放出CO2,但不能生成ATP,使光合產(chǎn)物被白白地耗費(fèi)掉。所以光呼吸越強(qiáng),光合生產(chǎn)率相對(duì)就低。
光呼吸現(xiàn)象產(chǎn)生的分子機(jī)制是O2和CO2競(jìng)爭(zhēng)Rubisco酶。在暗反應(yīng)中,Rubisco酶能夠以CO2為底物實(shí)現(xiàn)CO2的固定,而當(dāng)O2濃度高、CO2濃度低時(shí),O2會(huì)競(jìng)爭(zhēng)Rubisco酶。Rubisco酶以O2為底物,對(duì)五碳化合物進(jìn)行加氧氧化。光呼吸使光合作用產(chǎn)物損失的具體過(guò)程如圖所示。
水稻、小麥等C3植物的光呼吸顯著,通過(guò)光呼吸損耗光合作用新形成有機(jī)物的1/4,而高粱、玉米等C4植物的光呼吸消耗很少,只占光合作用新形成有機(jī)物的2%~5%。與C3植物相比,C4植物代謝的不同點(diǎn)是,C4植物葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)具有一種特殊的PEP羧化酶,它催化如下反應(yīng):PEP+HCO3—→蘋果酸(C4)+Pi。蘋果酸進(jìn)入維管束鞘細(xì)胞,生成CO2用于暗反應(yīng),再生出的丙酮酸(C3)回到葉肉細(xì)胞中,進(jìn)行循環(huán)利用。葉肉細(xì)胞包圍在維管束鞘細(xì)胞四周,形成花環(huán)狀結(jié)構(gòu)。PEP羧化酶與CO2的親和力是Rubisco酶的60倍,也就是PEP羧化酶能固定低濃度的CO2。
水稻和小麥作為養(yǎng)活全世界幾乎40%人口的主要作物,它們的產(chǎn)量近幾年越來(lái)越難滿足全球快速增長(zhǎng)的食物需求。目前,國(guó)際上有很多科研人員致力于提高水稻、小麥的光合速率的研究,旨在提高糧食作物產(chǎn)量。
(1)在光呼吸過(guò)程中,有機(jī)物被氧化分解,卻無(wú)ATP生成,而ATP能應(yīng)用于___________________(寫(xiě)出三條)等生命活動(dòng)中,故會(huì)造成有機(jī)物浪費(fèi)的結(jié)果。
(2)有觀點(diǎn)指出,光呼吸的生理作用在于高溫天氣和過(guò)強(qiáng)光照下,蒸騰作用過(guò)強(qiáng),植物失水過(guò)多,____________大量關(guān)閉,導(dǎo)致CO2供應(yīng)減少。此時(shí)的光呼吸可以消耗光反應(yīng)階段生成的多余的____________,并且光呼吸的最終產(chǎn)物還可以作為暗反應(yīng)階段的原料,這是有重要正面意義的。
(3)綜合文中信息,請(qǐng)解釋C4植物光呼吸比C3植物小很多的原因__________。
(4)請(qǐng)根據(jù)高中所學(xué)知識(shí)和本文中的信息,在基因水平上寫(xiě)出兩條具體的提高水稻、小麥光合作用的研究思路__________。
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