【題目】為探究CCl4對碘水中碘單質(zhì)的萃取率,某同學利用KI溶液自制碘水后,再用CCl4對該碘水中碘單質(zhì)進行萃取,最后提純I2CCl4溶液中的I2用于計算萃取率。

1)用KI固體配制250ml 1mol/L KI溶液,其正確的操作順序是______________

A.30ml水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩

B.用天平準確稱取所需的KI的質(zhì)量,加入少量水,(30ml),用玻璃棒慢慢攪拌,使其充分溶解

C.將以冷卻的KI溶液沿玻璃棒注入250ml的容量瓶中

D.將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻

E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度線相切

F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度線1—2cm

2)用KI固體配制250ml1mol/LKI溶液,需要_______________gKI

3)下列配制的溶液濃度偏高的是______________

A.配制前,容量瓶中有少量蒸餾水

B.加蒸餾水時不慎超過了刻度線

C.定容時俯視刻度線

D.向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時不慎有液滴灑在容量瓶外面

4)向上述所得KI溶液通入足量Cl2充分發(fā)生反應:2KI+Cl2═I2+2KCl得到I2的水溶液,再向其中加入CCl4萃取I2。待液體分層后下層溶液為 ___________色。得到下層溶液的操作是______________

【答案】1B、C、A、F、ED

241.53C

4)紫紅;待液體分層后,將分液漏斗勁上的玻璃塞打開,或使塞上的凹槽(或小孔)對準漏斗上的小孔,再將分液漏斗下面的活塞擰開,使下層液體慢慢沿燒杯壁留下;

【解析】試題分析:(1)配制步驟是計算、稱量、溶解、洗滌、定容、搖勻、裝瓶,故正確的操作順序:BC、AF、E、D,故答案為:B、CA、FE、D

2250ml1mol/LKI溶液中含有KI的物質(zhì)的量=0.25L×1mol/L=,KI的質(zhì)量=0.25mol×166g/mol=41.5g,故答案為:41.5;

3A、配制前,容量瓶中有少量蒸餾水,對溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液的體積不會產(chǎn)生影響,溶液的濃度不變故A不選;B、加蒸餾水時不慎超過了刻度線,導致溶液的體積偏大,溶液的濃度偏低,故不選; C、定容時俯視刻度線,導致溶液的體積偏小,溶液的濃度偏低,故選;D、向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時不慎有液滴灑在容量瓶外面,導致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液的濃度偏低,故不選;故選:C;

4)氯氣的氧化性強于碘,所以向上述所得KI溶液通入足量Cl2充分發(fā)生反應:2KI+Cl2═I2+2KCl得到I2的水溶液,再向其中加入CCl4萃取I2.待液體分層后下層溶液為:紫紅色;得到下層溶液的操作是:待液體分層后,將分液漏斗頸上的玻璃塞打開,或使塞上的凹槽(或小孔)對準漏斗上的小孔,再將分液漏斗下面的活塞擰開,使下層液體慢慢沿燒杯壁流下;故答案為:紫紅;待液體分層后,將分液漏斗頸上的玻璃塞打開,或使塞上的凹槽(或小孔)對準漏斗上的小孔,再將分液漏斗下面的活塞擰開,使下層液體慢慢沿燒杯壁流下。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】完成下列填空

(1)決定物質(zhì)體積的因素有 構成物質(zhì)的粒子數(shù);粒子大小;粒子間的距離。對固體、液體物質(zhì)而言,它主要是由上述 決定(填寫編號,下同);對氣體物質(zhì)而言,它主要由上述 決定。

(2)標準狀況下,體積為11.2 L 的CO2的質(zhì)量 g,其所含原子的總數(shù)是 個。

(3)配制100 mL2 mol·L-1的H2SO4溶液,需要某98%H2SO4溶液(密度為1.8g/cm-3)的體積為________ml(保留三位有效數(shù)字)。取配制后的溶液20ml,SO42-的物質(zhì)的量為 ,加入足量的鋅,生成標況下氫氣的體積為: L

(4)現(xiàn)有mg某氣體,它由雙原子分子構成,它的摩爾質(zhì)量為Mg·mol-1。若阿伏加德羅常數(shù)用NA表示,則:

a該氣體的物質(zhì)的量為________mol。

b該氣體在標準狀況下的體積為____________L。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在一定溫度下,有A.鹽酸 B.硫酸 C.醋酸 三種酸:(用a、b、c表示)

(1) 當三種酸物質(zhì)的量濃度相同時,c(H)由大到小的順序是_____________。

(2) 同體積、同物質(zhì)的量濃度的三種酸,消耗NaOH的量由大到小的順序是____________。

(3) 若三者c(H)相同時,物質(zhì)的量濃度由大到小的順序是_____________。

(4) 當三者c(H)相同且體積也相同時,分別放入足量的鋅,相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積由大到小的順序是___________。

(5) c(H)相同的三種酸均加水稀釋至原來的100倍后,c(H)由大到小的順序是___________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】設NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法正確的是

A.1mol·L-1 的AlCl3溶液中,含Al3+數(shù)小于NA

B.標準狀況下,將2.24L 氯化氫溶于足量水中,溶液中含有的HCl分子數(shù)為NA

C.1mol NaBH4中含的離子的數(shù)目為6NA

D.30g甲醛(HCHO)和醋酸的混合物中含碳原子數(shù)目為NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】常溫下,pH=11的氨水和pH=1的鹽酸等體積混合后(不考慮溶液體積的變化),恰好完全反應。下列說法不正確的是

A.原氨水物質(zhì)的量濃度為0.1mol·L-1

B.反應后的溶液中c(NH4+)+c(NH3·H2O)+c(NH3)=0.1mol·L-1

C.反應后的溶液中:c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c( OH-)

D.原氨水中:c(NH4+)+c(H+)=c(OH-)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某離子反應涉及H2O、ClO、NH4+H、N2、Cl六種微粒。其中cNH4+)隨著反應的進行逐漸減小。下列判斷正確的是( )

A. 還原產(chǎn)物是N2

B. 消耗1 mol氧化劑,轉(zhuǎn)移電子3 mol

C. 氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為2∶3

D. 反應后溶液的酸性明顯增強

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】A.已知下列熱化學方程式:

①CH3COOH(l)+2O2(g)=2CO2(g)+2H2O(l) ΔH1=-870.3 kJ/mol

②C(s)+O2(g)= CO2(g) ΔH2=-393.5 kJ/mol

③H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l) ΔH3=-285.8 kJ/mol

則反應④2C(s)+2H2(g)+O2(g)=CH3COOH(l)的焓變?yōu)?/span>

b.①H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l) ΔH=-285.8 kJ/mol

②H2(g)+1/2O2(g)=H2O(g) ΔH=-241.8 kJ/mol

③C(s)+1/2O2(g)=CO(g) ΔH=-110.5 kJ/mol

④C(s)+O2(g)=CO2(g) ΔH=-393.5 kJ/mol

回答下列問題:

(1)上述反應中屬于放熱反應的是 。

(2)H2的燃燒熱為 ,C的燃燒熱為 。

(3)CO的燃燒熱為 ,其熱化學方程式為 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】

(1)實驗室進行NaCl溶液蒸發(fā)時,一般有以下操作過程 放置酒精燈 ;固定鐵圈位置 ;放上蒸發(fā)皿(蒸發(fā)皿中盛有NaCl溶液)加熱攪拌; 停止加熱。其正確的操作順序為_________________。

(2)如何運用最簡方法檢驗溶液中有無SO42離子?___________。如果有,應該如何除去SO42離子?____________。

(3)在粗鹽經(jīng)過溶解過濾后的溶液中滴加飽和Na2CO3溶液,直至不再產(chǎn)生沉淀為止。請問這步操作的目的是____________。

(4)將經(jīng)過操作(3)后的溶液過濾。請問這一操作能除掉哪些雜質(zhì)?____________。

(5)實驗室里將粗鹽制成精鹽的過程中,在溶解、過濾、蒸發(fā)三個步驟的操作中都要用到玻璃棒,分別說明在這三種情況下使用玻璃棒的目的;

溶解時:__________________。

過濾時:__________________

蒸發(fā)時:__________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】【2014年高考重慶卷第11題】氫能是重要的新能源。儲氫作為氫能利用的關鍵技術,是當前關注的熱點之一。

(1)氫氣是清潔能源,其燃燒產(chǎn)物為__________。

(2)NaBH4是一種重要的儲氫載體,能與水反應達到NaBO2,且反應前后B的化合價不變,該反應的化學方程式為___________,反應消耗1mol NaBH4時轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為__________。

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