在標準狀況下，一個盛滿空氣的容器重95.3g（已知空氣的平均相對分子質(zhì)量為29.0），在相同條件下若改盛滿SO2氣體時重98.8g，則此容器的體積約是（　�。�
A、0.560L
B、1.12L
C、2.24L
D、3.36L
考點：物質(zhì)的量的相關(guān)計算
專題：計算題
分析：在標準狀況下，盛滿空氣和改盛滿SO2氣體的體積相等，等于容器的體積，則空氣和SO2的物質(zhì)的量相等，假設(shè)氣體的物質(zhì)的量為n，進而根據(jù)V=nVm可計算此容器的體積．
解答： 解：假設(shè)氣體的物質(zhì)的量為nmol，容器的質(zhì)量為mg，則：
mg+nmol×29g/mol=95.3g
mg+nmol×64g/mol=98.8g
   聯(lián)立方程，解得
n=0.1mol
m=92.4g

根據(jù)V=nVm則此容器的體積約V=nVm=0.1mol×22.4mol/L=0.224L，
故選C．
點評：本題考查了阿伏伽德羅定律及其推論，明確相同條件下相同體積的不同氣體的物質(zhì)的量相等為解答關(guān)鍵，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)平衡狀態(tài)是（　�。�
A、靜止止狀態(tài)
B、正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率
C、不可改變的狀態(tài)
D、反應(yīng)物與生成物濃度保持不變的狀態(tài)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

把氯氣通入紫色石蕊試液中，可以觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A、先變藍后變紅
B、先變紅后褪色
C、先變紅后變紫
D、先變紫后變紅

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

不能用排水收集法收集的氣體是（　�。�
A、氨氣B、氧氣
C、二氧化硫D、一氧化氮

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

糖類、油脂和蛋白質(zhì)都是人體必需的基本營養(yǎng)物質(zhì)，下列說法中不正確的是（　　）
A、淀粉、油脂和蛋白質(zhì)都能發(fā)生水解反應(yīng)
B、糖類、油脂和蛋白質(zhì)都屬于高分子化合物
C、氨基酸既可以與鹽酸反應(yīng)，也能與NaOH反應(yīng)
D、采用多次鹽析和溶解，可以分離提純蛋白質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室在配制Fe2（SO4）3水溶液時，先把Fe2（SO4）3晶體溶解在較濃H2SO4中，再加水稀釋至所需濃度，如此操作的目的是（　�。�
A、防止硫酸鐵分解
B、抑制Fe2（SO4）3水解
C、提高硫酸鐵的溶解度
D、提高溶液的pH

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知2SO2+O2?2SO3為放熱反應(yīng)，對該反應(yīng)的下列說法正確的是（　�。�
A、O2的能量一定高于SO2的能量
B、2molSO2和1molO2的總能量一定高于2molSO3的總能量
C、SO2的能量一定高于SO3的能量
D、因該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，故不必加熱就可發(fā)生

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

短周期元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大，W與Y，X與Z分別位于同一主族，W與X可形成兩種常見氣體WX2和WX，Y原子的內(nèi)層電子總數(shù)是其最外層電子數(shù)的2.5倍，下列敘述中不正確的是（　　）
A、WX2分子中所有原子最外層都已滿足8電子結(jié)構(gòu)
B、WX2、ZX2的化學(xué)鍵類型相同
C、原子半徑大小順序為：X＜W＜Y＜Z
D、乙醇、乙酸、葡萄糖、油脂中均含W、X兩種元素

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作或裝置符合實驗要求的是（　�。�
A、（a） 可用于定容并量取15.00 mL NaOH溶液
B、（b）裝置放置一段時間后，飽和CuSO4溶液中出現(xiàn)藍色晶體
C、（c）可用于高溫煅燒石灰石
D、（d）可用于易溶于水的尾氣吸收

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同步練習(xí)冊答案