(18分)常溫下,在沒(méi)有氧氣存在時(shí),鐵與水幾乎不反應(yīng),但高溫下,鐵能與水蒸氣反應(yīng)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明還原鐵粉與水蒸氣能夠發(fā)生反應(yīng)。

(1)  鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是:                                            

(2)證明還原鐵粉與水蒸氣發(fā)生了反應(yīng)的方法是                                            

(3)某同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)幫助該同學(xué)完成設(shè)計(jì),用下列簡(jiǎn)圖畫(huà)出未完成的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖(鐵架臺(tái)可省略,導(dǎo)氣管的形狀可根據(jù)需要選擇)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(4)停止反應(yīng),待裝置冷卻后,取出反應(yīng)過(guò)的還原鐵粉混合物,加入過(guò)量的稀硫酸充分反應(yīng),過(guò)濾。簡(jiǎn)述檢驗(yàn)所得濾液中Fe3+的操作方法:                                                                          

 (5)經(jīng)檢驗(yàn)上述濾液中不含F(xiàn)e3+,這不能說(shuō)明還原鐵粉與水蒸氣反應(yīng)所得產(chǎn)物中不含十3價(jià)的Fe元素。原因是(結(jié)合化學(xué)方程式說(shuō)明)

                                                                                  

                                                                                 

 (6)某同學(xué)利用上述濾液制取白色的Fe(OH)2、沉淀,向?yàn)V液中加入NaOH溶液后,觀察至生成的白色的沉淀迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色。

①沉淀由白色→葉紅褐色的化學(xué)方程式是:

②為了得到白色的Fe(OH)2沉淀,并盡可能長(zhǎng)時(shí)間保持其白色,可采取的措施有多種,請(qǐng)寫(xiě)出其中的兩種。

第一種:                                                                      

第二種:                                                                      

 (l) 3Fe+4H2O(g)   Fe3O4+4H2

 (2)檢驗(yàn)足否有H2產(chǎn)生

 (4)取少量溶液于試管中,滴入幾滴KSCN溶液,"觀察溶液顏色。如果顏色變紅,說(shuō)明溶液中含有Fe3+,否則不含F(xiàn)e3+?

 (5)如果反應(yīng)過(guò)的還原鐵粉混合物中的鐵粉過(guò)量,鐵粉將溶液中的Fe3+全部坯原為Fe2+,即便加KSCN溶液也不變紅色。反應(yīng)方程式為Fe+2FeCl3=3FeCl2,

(6)①4Fe(OH)2+O2+2H2O==4Fe(OH)3

②第一種: 用滴管加入水溶液中滴加氧氧化鈉溶液

第二種: 向?yàn)V液中加入植物油,使濾液與空氣隔絕,然后再用滴管伸入水溶液中滴加氫氧化鈉溶液;

第三種:向熱的硫酸亞鐵溶液中滴加熱的氫氧化鈉溶液。減少溶液中氧氣的含置。

 (只要操作的目的是防止氧化,表述正確,即可得分)

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下,甲、乙、丙、丁四種氣態(tài)烴的分子中所含電子數(shù)分別為10、14、16、18,下列關(guān)于這四種氣態(tài)烴的推斷正確的是( 。
A、四種氣態(tài)烴中至少有兩種互為同分異構(gòu)體B、可以用酸性高錳酸鉀溶液鑒別乙和丙C、丙分子中所有原子均在同一平面上D、乙和丁屬于同系物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)有A、B、C、D、E、F六種前四周期的元素,原子序數(shù)依次增大,A、B、C、D、E均為短周期元素,D和F元素對(duì)應(yīng)的單質(zhì)為日常生活中常見(jiàn)金屬.A原子核內(nèi)只有一個(gè)質(zhì)子,元素A與B形成的氣態(tài)化合物甲具有10e-、空間構(gòu)型為三角錐形,C元素原子的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的3倍,C與E同主族.圖中均含D或F元素的物質(zhì)均會(huì)有圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系:
①均含D元素的乙、丙、丁微粒間的轉(zhuǎn)化全為非氧化還原反應(yīng);
②均含F(xiàn)元素的乙(單質(zhì))、丙、丁微粒間的轉(zhuǎn)化全為氧化還原反應(yīng).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)化合物甲的電子式為
 

(2)F元素在周期表中的位置
 
;穩(wěn)定性:A2C
 
A2E(填“大于”“小于”“等于”).
(3)均含有D元素的乙與丁在溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 

(4)丙、丁分別是含F(xiàn)元素的簡(jiǎn)單陽(yáng)離子,檢驗(yàn)含丙、丁兩種離子的混合溶液中的低價(jià)離子,可以用酸性KMnO4溶液,其對(duì)應(yīng)的離子方程式為:
 

(5)已知常溫下化合物FE的Ksp=6×10-18 mol2?L-2,常溫下將1.0×10-5mol?L-1的Na2E溶液與含F(xiàn)SO4溶液按體積比3:2混合,若有沉淀FE生成,則所需的FSO4的濃度要求
 
.(忽略混合后溶液的體積變化).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

判斷正誤,正確的劃“√”,錯(cuò)誤的劃“×”
(1)淀粉、纖維素和油脂都屬于天然高分子化合物
 

(2)向淀粉溶液中加入稀H2SO4,加熱幾分鐘,冷卻后再加入新制Cu(OH)2懸濁液,加熱,沒(méi)有磚紅色沉淀生成,證明淀粉沒(méi)有水解成葡萄糖
 

(3)食用白糖的主要成分是蔗糖
 

(4)蔗糖、淀粉、油脂及其水解產(chǎn)物均為非電解質(zhì)
 

(5)麥芽糖與蔗糖的水解產(chǎn)物均含葡萄糖,故二者均為還原型二糖
 

(6)葡萄糖、果糖的分子式均為C6H12O6,二者互為同分異構(gòu)體
 

(7)蔗糖、麥芽糖的分子式都是C12H22O11,二者互為同分異構(gòu)體
 

(8)麥芽糖及其水解產(chǎn)物均能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
 

(9)纖維素和淀粉遇碘水均顯藍(lán)色
 

(10)植物油的主要成分是高級(jí)脂肪酸
 

(11)向兩份蛋白質(zhì)溶液中分別滴加飽和NaCl溶液和CuSO4溶液,均有固體析出,所以蛋白質(zhì)均發(fā)生變性
 

(12)用甘氨酸(CH2COOHNH2)和丙氨酸(CH3CHCOOHNH2)縮合最多可形成4種二肽
 

(13)天然植物油常溫下一般呈液態(tài),難溶于水,有恒定的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)
 

(14)若兩種二肽互為同分異構(gòu)體,則二者的水解產(chǎn)物不一致
 

(15)苯、油脂均不能使酸性KMnO4溶液褪色
 

(16)油脂在空氣中完全燃燒轉(zhuǎn)化為水和二氧化碳
 

(17)蛋白質(zhì)、乙酸和葡萄糖均屬電解質(zhì)
 

(18)乙酸乙酯和食用植物油均可水解生成乙醇
 

(19)蛋白質(zhì)和油脂都屬于高分子化合物,一定條件下都能水解
 

(20)氨基酸、淀粉均屬于高分子化合物
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

1,2-二溴乙烷可作汽油抗爆劑的添加劑,常溫下它是無(wú)色液體,密度是2.18克/厘米3,沸點(diǎn)131.4℃,熔點(diǎn)9.79℃,不溶于水,易溶于醇、醚、丙酮等有機(jī)溶劑.在實(shí)驗(yàn)中可以用如圖所示裝置制備1,2-二溴乙烷.其中分液漏斗和燒瓶a中裝有乙醇和濃硫酸的混合液,試管d中裝有液溴(表面覆蓋少量水).請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
 精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出制備1,2-二溴乙烷的化學(xué)方程式:
 

(2)請(qǐng)寫(xiě)出燒瓶a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)安全瓶b可以防止倒吸,并可以檢查實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)試管d是否發(fā)生堵塞.請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生堵塞時(shí)瓶b中的現(xiàn)象:
 

(4)某學(xué)生做此實(shí)驗(yàn)時(shí),使用一定量的液溴,當(dāng)溴全部褪色時(shí),所消耗乙醇和濃硫酸混合液的量,比正常情況下超出許多,如果裝置的氣密性沒(méi)有問(wèn)題,試分析其可能的原因.
 

(5)c裝置內(nèi)NaOH溶液的作用是
 
;e裝置內(nèi)NaOH溶液的作用是
 

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