【題目】已知下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為
·(1)CH3COOH(l)+2O2(g)═2CO2(g)+2H2O(l)△H1=﹣870.3kJmol1
·(2)C(s)+O2(g)═CO2(g)△H2=﹣393.5kJmol1
·(3)H2(g)+ O2(g)═H2O(l)△H3=﹣285.8kJmol1
則反應(yīng)2C(s)+2H2(g)+O2(g)═CH3COOH(l)的△H為(
A.﹣488.3 kJmol1
B.﹣191 kJmol1
C.﹣476.8 kJmol1
D.﹣1 549.6 kJmol1

【答案】A
【解析】解:已知(1)CH3COOH(l)+2O2(g)═2CO2(g)+2H2O(l)△H1=﹣870.3kJmol1;(2)C(s)+O2(g)═CO2(g)△H=﹣393.5kJmol1;(3)H2(g)+ O2(g)═H2O(l)△H=﹣285.8kJmol1
據(jù)蓋斯定律,(2)×2+(3)×2﹣(1)得:2C(s)+2H2(g)+O2(g)═CH3COOH(l)△H=﹣488.3KJ/mol,
故選:A.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了反應(yīng)熱和焓變的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握在化學(xué)反應(yīng)中放出或吸收的熱量,通常叫反應(yīng)熱才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列數(shù)值關(guān)系中不正確的是( )

A. 原子序數(shù)=原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)B. 元素周期表中周期數(shù)=原子的電子層數(shù)

C. 元素周期表中主族序數(shù)=原子的最外層電子數(shù)D. 元素的種數(shù)=原子種數(shù)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列有機(jī)物的系統(tǒng)命名或結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
(1)
(2)CH3CH(CH3)C(CH32(CH22CH3
(3)2,5﹣二甲基﹣4﹣乙基庚烷
(4)2﹣甲基﹣2﹣戊烯
(5)鍵線式 表示的分子式;一氯代物有
(6) 中含有的官能團(tuán)的名稱為

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說法正確的是(
A.常溫常壓下,8 g O2含有4NA個(gè)電子
B.1 L 0.1 molL﹣1的氨水中有NA個(gè)NH4+
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L鹽酸含有NA個(gè)HCl分子
D.1 mol Na被完全氧化生成Na2O2 , 失去2NA個(gè)電子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】室溫下,用相同濃度的NaOH溶液,分別滴定濃度均為0.1molL1的三種酸(HA、HB和HD)溶液,滴定曲線如圖所示,下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A.三種酸的電離常數(shù)關(guān)系:KHA>KHB>KHD
B.滴定至P點(diǎn)時(shí),溶液中:c(B)>c(Na+)>c(HB)>c(H+)>c(OH
C.pH=7時(shí),三種溶液中:c(A)=c(B)=c(D
D.當(dāng)中和百分?jǐn)?shù)達(dá)100%時(shí),將三種溶液混合后:c(HA)+c(HB)+c(HD)=c(OH)﹣c(H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)下列實(shí)驗(yàn)各裝置圖的敘述,不正確的是(
A.裝置①可用于吸收實(shí)驗(yàn)中多余的Cl2
B.裝置②可用于收集H2、NH3、Cl2、HCl、NO2
C.裝置③中X為苯,可用于吸收氨氣或氯化氫
D.裝置④中可用于收集氨氣,并吸收多余的氨氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A. 可用過濾的方法將懸濁液中的分散質(zhì)從分散劑中分離出來

B. 任何物質(zhì)在水中都有一定的溶解度

C. 同一種溶質(zhì)的飽和溶液要比不飽和溶液的濃度大

D. 布朗運(yùn)動(dòng)是膠體粒子特有的運(yùn)動(dòng)方式,只用肉眼就可以把膠體、溶液和濁液區(qū)別開

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用如圖1所示裝置可以完成一系列實(shí)驗(yàn)(圖中夾持裝置已略去).
用裝置A由濃硫酸和濃鹽酸混合制取HCl氣體,裝置B中的三處棉花依次做了如下處理:①包有某固體物質(zhì),②蘸有KI溶液,③蘸有石蕊溶液.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)儀器P的名稱是
(2)①處包有的某固體物質(zhì)可能是(填序號(hào)); a.MnO2 b.KMnO4 c.KCl d.Cu
反應(yīng)開始后,觀察到②處有棕黃色物質(zhì)產(chǎn)生,在實(shí)驗(yàn)過程中,在③處能觀察到;
(3)甲同學(xué)為了驗(yàn)證剩余氣體的主要成分,在C中設(shè)計(jì)了如圖2裝置,D中裝有銅絲網(wǎng),裝置E的試管中不加任何試劑,裝置F的燒杯中加入適量的AgNO3溶液 ①實(shí)驗(yàn)過程中,裝置D的作用是
②裝置F中的現(xiàn)象是;
③乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)有缺陷,為了確保實(shí)驗(yàn)的可靠性,乙同學(xué)提出在(填裝置字母)之間加裝如圖3所示裝置.你認(rèn)為如圖3廣口瓶中可加入足量(填字母代號(hào)),此試劑的作用是

A.淀粉﹣碘化鉀溶液 B.四氯化碳溶液 C.濕潤的有色布條 D.飽和食鹽水.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】X、Y、Z、W是原子序數(shù)依次增大的短周期元素,Y、Z同周期且相鄰,X、W同主族且與Y處于不同周期,Y、Z原子的電子數(shù)總和與X、W原子的電子數(shù)總和之比為5:4,下列說法正確的是(
A.原子半徑:r(W)>r(Z)>r(Y)>r(X)
B.Y的簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比Z的強(qiáng)
C.由X、Z組成的化合物與由Z、W組成的化合物只能發(fā)生化合反應(yīng)
D.由X、Y、Z三種元素組成的化合物可以是酸、堿或鹽

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