釩(V)及其化合物廣泛應(yīng)用于工業(yè)催化,新材料和心能源等領(lǐng)域.
(1)全釩液流儲能電池是利用不同價態(tài)離子對的氧化還原反應(yīng)來實現(xiàn)化學(xué)能和電能相互轉(zhuǎn)化的裝置,其原理如圖所示,已知:該電池中的電解質(zhì)溶液呈酸性,溶液中各離子的顏色如下:V2+:紫色,V3+:綠色,VO2+:藍色,VO2+:黃色.
①當左槽溶液逐漸由黃變藍,其電極反應(yīng)式為
 

②放電過程中,右槽溶液顏色逐漸由
 
色變?yōu)?div id="uaynp0t" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.
(2)外接電源是一個原電池裝置,其負極通入的是甲烷,正極通入的是空氣,電解質(zhì)溶液為KOH溶液,則負極的電極反應(yīng)式為
 
當電路中通過0.6mol電子時,最少要通入標準狀況下的空氣
 
L(已知氧氣占空氣總結(jié)的20%).
考點:電解原理
專題:
分析:(1)①當左槽溶液逐漸由黃(VO2+)變藍(VO2+),發(fā)生還原反應(yīng),應(yīng)為原電池的正極;
②放電過程中,為原電池,右槽電極為負極,發(fā)生氧化反應(yīng);
(2)燃料電池負極燃料甲烷失去電子發(fā)生氧化反應(yīng),和氫氧根離子反應(yīng)生成碳酸根離子和水;
正極氧氣得到電子發(fā)生還原反應(yīng),依據(jù)正極的電極反應(yīng)式計算需要空氣的體積.
解答: 解:(1)①當左槽溶液逐漸由黃(VO2+)變藍(VO2+),VO2+得到電子發(fā)生還原反應(yīng),為原電池的正極,電極反應(yīng)式為:VO2++2H++e-=VO2++H2O;
故答案為:VO2++2H++e-=VO2++H2O;
②放電過程中,為原電池,右槽電極為負極,V2+失去電子發(fā)生氧化反應(yīng)生成V3+,顏色由紫色變?yōu)榫G色;
故答案為:紫;綠;
(2)甲烷燃料電池中,負極上甲烷失電子和氫氧根離子反應(yīng)生成碳酸根離子和水,電極反應(yīng)式為:CH4+10OH--8e-=C032-+7H20;
正極氧氣得到電子發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)式為:O2+4e-+2H2O=4OH-,當電路中通過0.6mol電子時,設(shè)需要空氣的體積為V則:
    O2+4e-+2H2O=4OH-
22.4L   4
V×20%   6mol    22.4:0.2V=4:6  解得V=168L;
故答案為:CH4+10OH--8e-=C032-+7H20;168.
點評:本題考查了原電池、電解池電極反應(yīng)式的書寫和相關(guān)計算,明確原電池、電解池工作原理,把握電子轉(zhuǎn)移數(shù)守恒是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    已知100℃時水的離子積常數(shù)Kw是1.0×10-12,在此溫度下,有pH=3的鹽酸和pH=3的弱酸HA溶液:
    (1)取等體積兩溶液,分別稀釋到pH=4時,兩者加水量的關(guān)系是:前者
     
    后者(填>、<或=,下同);
    (2)取等體積的兩溶液,分別加入等物質(zhì)的量的相應(yīng)鈉鹽固體少量,兩溶液的pH大小關(guān)系是:前者
     
    后者;
    (3)50mL pH=3的鹽酸溶液和50mL 0.003mol/LNaOH溶液混合后溶液的pH=
     

    (4)pH=3的HA溶液中由水電離出的c(H+)=
     
    mol/L
    (5)常溫下,如何通過化學(xué)實驗來證明HA是弱酸,請寫出其中的一種化學(xué)實驗方法
     

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    燒堿的化學(xué)式為(  )
    A、NaCl
    B、NaOH
    C、NaHCO3
    D、Na2CO3

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    把1.0mol/L CuSO4溶液100mL和2.0mol/L H2SO4溶液100mL混合(假設(shè)混合后溶液的體積等于混合前兩種溶液的體積之和).
    (1)混合溶液中H+、Cu2+、SO42-的物質(zhì)的量濃度:c(H+)=
     
    ;c(Cu2+)=
     
    ;c(SO42-)=
     
    ;
    (2)向溶液中加入足量鐵粉,經(jīng)足夠長的時間后,鐵粉有剩余,過濾,計算此時濾液中的Fe2+的物質(zhì)的量濃度以及生成的氣體在標準狀況下的體積;
    (3)取100mL該濾液,向其中加入適量硝酸,再加入足量氫氧化鈉溶液,有紅褐色沉淀生成.過濾,加熱沉淀物至質(zhì)量不再變化,得到紅棕色的殘渣.寫出沉淀和殘渣的化學(xué)式,并計算殘渣的質(zhì)量(不計操作帶來的損失).

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    鋁可以制造多種建筑型材.鋁在空氣中能夠穩(wěn)定存在的原因是( 。
    A、鋁的活潑性很差
    B、鋁的還原性很差
    C、鋁與氧氣不反應(yīng)
    D、鋁表面有致密的氧化膜

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    用學(xué)過的知識解釋下列日常生活中的一些問題:
    (1)打開自來水龍頭時有刺激性氣味散發(fā)出來,夏天氣味更濃的原因是
     

    (2)氯氣溶于水具有殺菌、消毒作用的原因是(用化學(xué)方程式表示是)
     

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    實驗室中有一未知濃度的稀鹽酸,某學(xué)生為測定鹽酸的濃度在實驗室中進行如下實驗:請完成下列填空:
    (1)配制100mL 0.10mol/L NaOH標準溶液.
    (2)取20.00mL待測稀鹽酸溶液放入錐形瓶中,并滴加2~3滴酚酞作指示劑,用自己配制的標準NaOH溶液進行滴定.重復(fù)上述滴定操作2~3次,記錄數(shù)據(jù)如下.
    實驗編號NaOH溶液的濃度
    (mol/L)
    滴定完成時,NaOH溶液滴入的體積(mL)待測鹽酸溶液的體積
    (mL)
    10.1021.9820.00
    20.1022.0020.00
    30.1022.0220.00
    ①滴定達到終點的現(xiàn)象是
     

    ②根據(jù)上述數(shù)據(jù),可計算出該鹽酸的濃度約為
     
    (保留兩位有效數(shù)字)第3組實驗滴定達到終點時錐形瓶內(nèi)溶液的pH為
     
    .(反應(yīng)后溶液的體積按40mL計算;已知lg2=0.3、lg5=0.7并保留小數(shù)點后一位)
    ③排去堿式滴定管中氣泡的方法應(yīng)采用操作
     
    ,然后輕輕擠壓玻璃球使尖嘴部分充滿堿液.(填代號)

    ④在上述實驗中,下列操作(其他操作正確)會造成測定結(jié)果偏高的有
     
    .(多選扣分)
    A、滴定終點讀數(shù)時俯視讀數(shù)
    B、酸式滴定管使用前,水洗后未用待測鹽酸溶液潤洗
    C、錐形瓶水洗后未干燥
    D、稱量前NaOH固體中混有Na2CO3固體
    E、堿式滴定管尖嘴部分有氣泡,滴定后消失.

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    鈦是二十一世紀的“明星金屬”.工業(yè)制鈦以金紅石為原料,發(fā)生的反應(yīng)是:
    反應(yīng)Ⅰ:aTiO2+bCl2+cC 
    1173K
    aTiCl4+cCO   反應(yīng)Ⅱ:TiCl4+2Mg
    1220K~1420K
    Ti+2MgCl2關(guān)于反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ的下列說法中正確的是(  )
    A、反應(yīng)Ⅰ中的TiO2是氧化劑
    B、TiCl4在反應(yīng)Ⅰ中是還原產(chǎn)物,在反應(yīng)Ⅱ中是氧化劑
    C、a=b=c=2
    D、每生成9.6 g Ti,反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ中共轉(zhuǎn)移0.8 mol電子

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    有機物X是淀粉水解的最終產(chǎn)物;Y俗名酒精,Z是一種植物生長調(diào)節(jié)劑,可以把果實催熟,在催化劑作用下,Z可以制得重要的包裝材料P.請回答下列問題:
    (1)X的分子式為
     

    (2)物質(zhì)Z生成化合物CH3CHO是原子利用率100%的反應(yīng),所需另一反應(yīng)物的名稱為
     

    (3)Y+Na→Q反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    (4)Z→P反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ,屬
     
    反應(yīng).
    (5)Y與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)可生成W,在加熱和濃H2SO4的作用下,Y與W反應(yīng)可生成一種有香味的物質(zhì)I.若60gW與足量的Y反應(yīng)能生成53gI,計算該反應(yīng)中W的轉(zhuǎn)化率(要求寫出計算過程).

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    同步練習(xí)冊答案