某校兩個(gè)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組,在學(xué)習(xí)了銅和濃硫酸的反應(yīng)后分別探究足量的鋅與濃硫酸反應(yīng)的過(guò)程。甲小組設(shè)計(jì)了下圖裝置:試回答:

(1)請(qǐng)從甲、乙中選擇合適的裝置填入B、C中,并進(jìn)行正確連接,a接______, c接______ (用序號(hào)表示)。

(2)D、E兩支試管中CCl4的作用是______。

(3)本實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明濃硫酸具有強(qiáng)氧化性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______。

(4)D中出現(xiàn)渾濁的離子方程式為______。

(5)某學(xué)生注意觀察到:實(shí)驗(yàn)開始后,C、D、E中均有氣泡產(chǎn)生;隨后氣泡量減少,品紅溶液褪色,D中出現(xiàn)渾濁;反應(yīng)一段時(shí)間后,C、D、E中的氣泡量又會(huì)明顯增加。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示“反應(yīng)一段時(shí)間后氣泡量又會(huì)明顯增加”的原因是______。

乙小組設(shè)計(jì)了下圖裝置:

(6)分析出乙小組的設(shè)計(jì)意圖是______。

(7)裝置B中的藥品是______。

(8)能證明產(chǎn)生SO2和H2先后順序的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

 

【答案】

(15分)(1) 3(或4)   2(各1分,共2分) (2) 防倒吸(2分)

(3) C中品紅溶液褪色(2分)

(4) Ca2++2OH-+SO2===CaSO3↓+H2O(2分)

(5) Zn+H2SO4(稀)= ZnSO4+H2↑(2分)

(6) 驗(yàn)證產(chǎn)物中先產(chǎn)生水、SO2,后產(chǎn)生H2(2分,其它合理答案參照給分)

(7) 無(wú)水CuSO4(或無(wú)水硫酸銅) (1分)

(8) C中品紅褪色,D中酸性高錳酸鉀顏色不再變淺后,F(xiàn)中固體由黑色變紅色,G中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)(2分,其它合理答案參照給分)

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)銅與濃硫酸反應(yīng)的方程式可知,鋅與濃硫酸反應(yīng)的方程式為Zn+2H2SO4(濃)═ZnSO4+SO2↑+2H2O。由于通常狀況下,1體積水中可溶解40體積的二氧化硫氣體,因此裝置乙可防止二氧化硫與品紅作用時(shí)被吸入鋅與硫酸反應(yīng)的容器中,二氧化硫與品紅作用,需長(zhǎng)管進(jìn),所以正確的連接順序是3(或4),4(或3)接b,c接2,1接d。

(2)二氧化硫易溶于水,難溶于四氯化碳,二氧化硫通過(guò)四氯化碳,然后再與澄清的石灰水反應(yīng),起緩沖作用,可防止倒吸。

(3)二氧化硫可使品紅溶液褪色,可用于檢驗(yàn)二氧化硫的存在,所以本實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明濃硫酸具有強(qiáng)氧化性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為C中品紅溶液褪色。

(4)二氧化硫和澄清的石灰水反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水,亞硫酸鈣為難溶于水的沉淀,反應(yīng)的離子方程式為Ca2++2OH-+SO2═CaSO3↓+H2O。

(5)鋅為較活潑的金屬,在金屬活動(dòng)順序表中排在氫的前面,所以鋅能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣。而隨著反應(yīng)的進(jìn)行,濃硫酸的濃度逐漸降低,當(dāng)變?yōu)橄×蛩岷螅c鋅反應(yīng)生成氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4(稀)═ZnSO4+H2↑。

(6)根據(jù)裝置圖可知,乙小組設(shè)計(jì)的裝置,先用白色的無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)水的存在,后用品紅檢驗(yàn)二氧化硫的存在,用高錳酸鉀氧化二氧化硫除去二氧化硫,濃硫酸具有吸水性,除去水,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋅,氫氣通過(guò)熱的氧化銅生成銅和水,水蒸氣遇無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色,可檢驗(yàn)氫氣的存在,因此該設(shè)計(jì)的目的是驗(yàn)證產(chǎn)物中先產(chǎn)生水、SO2,后產(chǎn)生H2

(7)由于氣體通過(guò)溶液時(shí)一定會(huì)帶出水蒸氣,所以要首先檢驗(yàn)水蒸氣。根據(jù)水蒸氣遇無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色可知,裝置B中的藥品是無(wú)水CuSO4(或無(wú)水硫酸銅),用來(lái)檢驗(yàn)水的存在。

(8)二氧化硫可使品紅溶液褪色,C中品紅褪色,可檢驗(yàn)二氧化硫的存在。SO2還具有還原性,高錳酸鉀氧化二氧化硫可除去二氧化硫,D中酸性高錳酸鉀不再褪色后,說(shuō)明二氧化硫已經(jīng)除盡。鋅和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋅,氫氣通過(guò)熱的氧化銅生成銅和水,F(xiàn)中有紅色物質(zhì)生成,說(shuō)明有銅生成,G中無(wú)水硫酸銅變藍(lán),說(shuō)明有水生成,即證明有氫氣產(chǎn)生。

考點(diǎn):考查鋅與硫酸反應(yīng)生成物檢驗(yàn)的有關(guān)判斷、實(shí)驗(yàn)基本操作以及實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)等

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?石景山區(qū)一模)某校兩個(gè)班的化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組,在學(xué)習(xí)了銅和濃硫酸的反應(yīng)后分別探究足量的鋅與濃硫酸反應(yīng)的過(guò)程.一班小組設(shè)計(jì)了下圖裝置:

試回答:
(1)請(qǐng)從甲、乙中選擇合適的裝置填入B、C中,并進(jìn)行正確連接,a接
3(或4),4(或3)接b,
3(或4),4(或3)接b,
c接2,1
c接2,1
接d(用序號(hào)表示).
(2)D、E兩支試管中CCl4的作用是
防倒吸
防倒吸

(3)本實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明濃硫酸具有強(qiáng)氧化性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
C中品紅溶液褪色
C中品紅溶液褪色

(4)D中出現(xiàn)渾濁的離子方程式為
Ca2++2OH-+SO2═CaSO3↓+H2O
Ca2++2OH-+SO2═CaSO3↓+H2O

(5)某學(xué)生注意觀察到:實(shí)驗(yàn)開始后,C、D、E中均有氣泡產(chǎn)生;隨后氣泡量減少,品紅溶液褪色,D中出現(xiàn)渾濁;反應(yīng)一段時(shí)間后,C、D、E中的氣泡量又會(huì)明顯增加.請(qǐng)用化學(xué)方程式表示“反應(yīng)一段時(shí)間后氣泡量又會(huì)明顯增加”的原因是
Zn+H2SO4(。┄TZnSO4+H2
Zn+H2SO4(。┄TZnSO4+H2

二班小組設(shè)計(jì)了下圖裝置:

(6)分析出二班小組的設(shè)計(jì)意圖是
驗(yàn)證產(chǎn)物中先產(chǎn)生水、SO2,后產(chǎn)生H2
驗(yàn)證產(chǎn)物中先產(chǎn)生水、SO2,后產(chǎn)生H2

(7)裝置B中的藥品是
無(wú)水CuSO4
無(wú)水CuSO4

(8)能證明產(chǎn)生SO2和H2先后順序的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
C中品紅褪色,D中酸性高錳酸鉀不再褪色后,F(xiàn)中有紅色物質(zhì)生成,G中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)
C中品紅褪色,D中酸性高錳酸鉀不再褪色后,F(xiàn)中有紅色物質(zhì)生成,G中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:必修一導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)化學(xué)魯科版 魯科版 題型:038

較低溫度下,氯氣通入石灰乳中可制得漂白粉,該反應(yīng)為放熱反應(yīng).某校甲、乙兩個(gè)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組均用200 mL 12 mol·L-1鹽酸與17.4 g MnO2在加熱條件下反應(yīng)制備氯氣,并將制備的氯氣與過(guò)量的石灰乳反應(yīng)制取漂白粉,用稀NaOH溶液吸收殘余的氯氣.分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn):①甲、乙兩組制得的漂白粉中Ca(ClO)2的質(zhì)量明顯小于理論值,②甲組在較高溫度下將氯氣與過(guò)量的石灰乳反應(yīng),所制得的產(chǎn)品中Ca(ClO3)2的含量較高.

試完成下列問(wèn)題:

(1)上述實(shí)驗(yàn)中理論上最多可制得Ca(ClO)2多少克?

(2)實(shí)驗(yàn)中所得到的Ca(ClO)2的質(zhì)量明顯小于理論值,試簡(jiǎn)要分析其可能原因,并寫出可能涉及的化學(xué)方程式.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

較低溫度下,氯氣通入石灰乳中可制得漂白粉,該反應(yīng)為放熱反應(yīng)。某校甲、乙兩個(gè)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組均用200 mL 12 mol·L-1鹽酸與17.4 g MnO2在加熱條件下反應(yīng)制備氯氣,并將制備的氯氣與過(guò)量的石灰乳反應(yīng)制取漂白粉,用稀NaOH溶液吸收殘余的氯氣。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn):①甲、乙兩組制得的漂白粉中Ca(ClO)2的質(zhì)量明顯小于理論值,②甲組在較高溫度下將氯氣與過(guò)量的石灰乳反應(yīng),所制得的產(chǎn)品中Ca(ClO3)2的含量較高。

試完成下列問(wèn)題:

(1)上述實(shí)驗(yàn)中理論上最多可制得Ca(ClO)2多少克?

(2)實(shí)驗(yàn)中所得到的Ca(ClO)2的質(zhì)量明顯小于理論值,試簡(jiǎn)要分析其可能原因,并寫出可能涉及的化學(xué)方程式。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:石景山區(qū)一模 題型:問(wèn)答題

某校兩個(gè)班的化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組,在學(xué)習(xí)了銅和濃硫酸的反應(yīng)后分別探究足量的鋅與濃硫酸反應(yīng)的過(guò)程.一班小組設(shè)計(jì)了下圖裝置:

精英家教網(wǎng)

試回答:
(1)請(qǐng)從甲、乙中選擇合適的裝置填入B、C中,并進(jìn)行正確連接,a接____________接d(用序號(hào)表示).
(2)D、E兩支試管中CCl4的作用是______.
(3)本實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明濃硫酸具有強(qiáng)氧化性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______.
(4)D中出現(xiàn)渾濁的離子方程式為______.
(5)某學(xué)生注意觀察到:實(shí)驗(yàn)開始后,C、D、E中均有氣泡產(chǎn)生;隨后氣泡量減少,品紅溶液褪色,D中出現(xiàn)渾濁;反應(yīng)一段時(shí)間后,C、D、E中的氣泡量又會(huì)明顯增加.請(qǐng)用化學(xué)方程式表示“反應(yīng)一段時(shí)間后氣泡量又會(huì)明顯增加”的原因是______.
二班小組設(shè)計(jì)了下圖裝置:

精英家教網(wǎng)

(6)分析出二班小組的設(shè)計(jì)意圖是______.
(7)裝置B中的藥品是______.
(8)能證明產(chǎn)生SO2和H2先后順序的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______.

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