下列關(guān)于垃圾處理的說法錯誤的是（　�。�
A、垃圾處理常用的方法有衛(wèi)生填埋、堆肥和焚燒
B、垃圾填埋只需挖坑、傾倒、深埋即可
C、對垃圾分類是為了使垃圾中的再生資源得到充分利用
D、可將生活垃圾焚燒發(fā)電，實現(xiàn)生活垃圾資源化處理
考點：常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題：化學(xué)應(yīng)用
分析：處理垃圾應(yīng)首先分類回收，最大限度減少資源的浪費，根據(jù)垃圾的分類和性質(zhì)采取科學(xué)的方法處理，不能隨意丟棄、掩埋或焚燒．
解答： 解：A．對環(huán)境不產(chǎn)生污染的垃圾可衛(wèi)生掩埋、堆肥，有些垃圾可焚燒，但產(chǎn)生污染性氣體的垃圾不能焚燒，故A正確；
B．有些垃圾深埋對會污染土壤、且能改變土壤結(jié)構(gòu)，需進行處理后再進行填埋；故B錯誤；
C．可回收垃圾應(yīng)首先分類回收，最大限度減少資源的浪費，轉(zhuǎn)廢為寶，節(jié)約資源，故C正確；
D．將生活垃圾焚燒發(fā)電，實現(xiàn)生活垃圾資源化處理，故D正確．
故選B．
點評：本題考查垃圾處理，題目難度不大，注意常見垃圾的類型以及正確的處理方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

同分異構(gòu)現(xiàn)象是有機化合物種類繁多的重要原因．正確識別和判斷同分異構(gòu)體是學(xué)習(xí)有機化學(xué)的重要能力．
（1）下列分子式僅能表示一種物質(zhì)的是
 
．（填序號）
   A．C2H4O2 B．C4H8 C．C2H5Cl
（2）已知C4H9Cl共有四種結(jié)構(gòu)，則分子式為C5H10O的醛應(yīng)有
 
種．
（3）某有機物的分子式為C3H6O3，其分子結(jié)構(gòu)中含有羧基和羥基，但沒有甲基，則該有機物的結(jié)構(gòu)式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列離子方程式中，書寫正確的是（　　）
A、銅與氯化鐵溶液的反應(yīng)：2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
B、碳酸鈣與稀硝酸的反應(yīng)：2H++CO32-=H2O+C02↑
C、Cu（OH）2與鹽酸的反應(yīng)：H++OH-=H2O
D、鐵片放入ZnSO4溶液中：Fe+Zn2+=Fe2++Zn

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列離子方程式中，正確的是（　�。�
A、金屬鉀與水反應(yīng)：K+2H2O=K++2OH-+H2↑
B、氯化鈉溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)：Ag++Cl-=AgCl↓
C、常溫下氯氣與水反應(yīng)：Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO-
D、在CuSO4溶液中加入過量Ba（OH）2溶液：Ba2++SO42-=BaSO4↓

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于“Na2CO3”的分類不正確的是（　�。�
A、化合物B、氧化物
C、碳酸鹽D、鈉鹽

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、1mol O2所占體積約為22.4L
B、40g SO3中含有的分子數(shù)約為6.02×1023
C、100mL 0.1mol/L NaCl溶液中含溶質(zhì)的物質(zhì)的量為0.01mol
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11.2L N2和H2的混合氣體所含原子數(shù)約為3.01×1023

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)就一定是吸熱反應(yīng)
B、燃料的燃燒反應(yīng)都是放熱反應(yīng)
C、化學(xué)反應(yīng)的能量變化與反應(yīng)物的總能量、生成物的總能量有關(guān)
D、每個化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量的變化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

合成氨聯(lián)產(chǎn)二甲醚是一項具有中國特色的化工工藝，具有節(jié)能環(huán)保，其主要工藝流程如下：

已知造氣時，主要發(fā)生的反應(yīng)有：CH4+H2O→CO+3H2…①；2CH4+O2→2CO+4H2…②．
CO、CO2均可與H2合成甲醇，合成甲醇后排出的醇后氣中有很少量的CO、CO2，需與H2轉(zhuǎn)化為甲烷，防止CO使合成氨催化劑中毒．
（1）NH3（g）→NH3（l）△H
 
0 （填：“＞”、“＜”或“=”，下同）；△S
 
0．
（2）相同體積的天然氣，采用“合成氨同時聯(lián)產(chǎn)二甲醚”和直接合成氨相比，新工藝優(yōu)越性有
 
．
（a）減少二氧化硫排放�。╞）適應(yīng)低碳經(jīng)濟
（c）可提高氮肥產(chǎn)量　  （d）資源綜合利用率和經(jīng)濟效益高
（3）在催化劑、高溫、高壓下，CO2轉(zhuǎn)化為甲烷的化學(xué)方程式為
 
．
（4）假定造氣時產(chǎn)生的轉(zhuǎn)化氣中不含CO2，H2與CO物質(zhì)的量之比為2.2，空氣由80%N2和20%O2組成，天然氣中CH4為100%，且①和②的轉(zhuǎn)化率均為100%．則同溫同壓下通入的空氣和水蒸氣的體積比，V（空氣）/V（水蒸氣）=
 
．
（5）今有224m3（已折合成標(biāo)準(zhǔn)狀況）由CO、H2、N2組成的混合氣體，分別合成甲醇和氨，且三種氣體均完全轉(zhuǎn)化，馳放氣中甲烷忽略不計，若得到液氨34kg，則同時得到二甲醚多少千克？
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將等物質(zhì)的量的A、B混合于2L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)3A（g）+B（g）═xC（g）+2D（g），經(jīng)5min后，測得D的濃度為0.5mol?L-1，c（A）：c（B）=3：5，C的平均反應(yīng)速率是0.1mol/（L?min）．則：
（1）此時，A的物質(zhì)的量濃度為
 
；
（2）反應(yīng)開始前容器中A、B的物質(zhì)的量為
 
；
（3）B的平均反應(yīng)速率為
 
；
（4）x的值為
 
．

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