(I)下圖是工業(yè)生產(chǎn)硝酸銨的流程。
(1)吸收塔C中通入空氣的目的是 。A、B、C、D四個容器中的反應(yīng),屬于氧化還原反應(yīng)的是 (填字母)。
(2)已知:4NH3(g) + 3O2(g) = 2N2(g) +6H2O(g) △H =-1266.8kJ/mol
N2(g) + O2(g) = 2NO(g) △H = +180.5 kJ/mol
寫出氨高溫催化氧化的熱化學(xué)方程式:
(II)某合作小組同學(xué)將銅片加入稀硝酸,發(fā)現(xiàn)開始時反應(yīng)非常慢,一段時間后反應(yīng)速率明顯加快。該小組通過實(shí)驗(yàn)探究其原因。
(3)該反應(yīng)的離子方程式為___________________________________________________。
(4)提出合理假設(shè)。該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)速率明顯加快的原因可能是_____________________。
A.反應(yīng)放熱導(dǎo)致溫度升高 B.壓強(qiáng)增大
C.生成物有催化作用 D.反應(yīng)物接觸面積增大
(5)初步探究。測定反應(yīng)過程中溶液不同時間的溫度,結(jié)果如下表:
時間/min |
0 |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
35 |
50 |
60 |
70 |
80 |
溫度/℃ |
25 |
26 |
26 |
26 |
26 |
26 |
26.5 |
27 |
27 |
27 |
27 |
結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮捅碇袛?shù)據(jù),你得出的結(jié)論是__________________________________。
(6)進(jìn)一步探究。查閱文獻(xiàn)了解到化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物(含中間產(chǎn)物)可能對反應(yīng)有催化作用,請完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表并將實(shí)驗(yàn)?zāi)康难a(bǔ)充完整:
實(shí)驗(yàn) 編號 |
銅片 質(zhì)量/g |
0.1mol·L-1的 硝酸體積/mL |
硝酸銅 晶體/g |
亞硝酸鈉 晶體/g |
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> |
① |
5 |
20 |
_______ |
_______ |
實(shí)驗(yàn)①和②探究_________的影響;實(shí)驗(yàn)①和③探究亞硝酸根的影響。 |
② |
5 |
20 |
0.5 |
0 |
|
③ |
5 |
20 |
0 |
0.5 |
(I)(1)使NO全部轉(zhuǎn)化成HNO3 (或提供O2氧化NO)(2分); ABC(2分)(少1個扣1分,多1個沒有分)
(2)4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g) △H=-905.8kJ/mol(3分)
(II)(3)3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O (3分)
(4)AC(2分)
(5)溫度不是反應(yīng)速率明顯加快的主要原因。(2分)
(6)(2分)
實(shí)驗(yàn)編號 |
銅片 質(zhì)量/g |
0.1mol·L-1的 硝酸體積/mL |
硝酸銅 晶體/g |
亞硝酸鈉 晶體/g |
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> |
① |
5 |
20 |
0 |
0 |
實(shí)驗(yàn)①和②探究 Cu2+ 的影響;實(shí)驗(yàn)①和③探究亞硝酸根的影響。 |
② |
5 |
20 |
0.5 |
0 |
|
③ |
5 |
20 |
0 |
0.5 |
【解析】
試題分析:(1)在整個生產(chǎn)流程中,第一次通入空氣為了提高氨氣的轉(zhuǎn)化率,第二次是為了提高一氧化氮生成硝酸的轉(zhuǎn)化率;整個流程中涉及的反應(yīng)方程式有:①N2+3H2⇌2NH3②4NH3+5O2 =4NO+6H2O③2NO+O2═2NO2④3NO2+H2O═2HNO3+NO
⑤4NO2+O2+H2O═4HNO3⑥NH3+HNO3═NH4NO3,其中①②③④⑤屬于氧化還原反應(yīng),即ABC屬于氧化還原反應(yīng)。
(2)氨高溫催化氧化的熱化學(xué)方程式可由①+2×②可得4NH3(g)+5O2(g)= 4NO(g)+6H2O(g),所以△H=-1266.8kJ/mol+2×180.5 kJ/mol=-905.8kJ/mol
(3)銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式:3Cu+8H++2NO3- = 3Cu2++2NO↑+4H2O
(4)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有壓強(qiáng)、濃度、溫度、催化劑、接觸面積等,但是在銅與稀硝酸的反應(yīng)中,壓強(qiáng)不影響,硝酸的濃度隨反應(yīng)進(jìn)行減小,銅的接觸面積也減小,因此濃度、接觸面積都不會加快反應(yīng)速率;但是金屬與酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng),所以有可能是溫度升高加快了反應(yīng)速率,也有可能是生成物具有催化作用,生成的物質(zhì)作催化劑加快了反應(yīng),故選AC。
(5)從表格中數(shù)據(jù)可知反應(yīng)的80min中溫度升高不多,因此溫度對反應(yīng)速率影響不大,不是主要因素。
(6)排除了溫度因素后,探究生成物對反應(yīng)的催化作用,所以生成物中或中間產(chǎn)物中可能有催化作用的是Cu2+ 和亞硝酸根,所以控制變量進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)①和②探究Cu2+的影響,實(shí)驗(yàn)①和③探究亞硝酸根的影響。
考點(diǎn):本題考查的是氧還原反應(yīng)、化學(xué)反應(yīng)與能量、化學(xué)反應(yīng)速率影響因素。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(14分)酸石粉主要成分為CaCO3。在下圖各物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化中,K、I、J是日常生活中的調(diào)味劑,I、J、M、G為有機(jī)物,Mr(J)=60,Mr(M)=88,反應(yīng)①②③均是工業(yè)生產(chǎn)中的重要反應(yīng)。
請回答下列問題:
(1)K的化學(xué)式: ,J的分子式: 。
(2)反應(yīng)①中,含10g CaCO3的酸石粉,在℃、kPa時,完全分解生成A(s)和B(g),吸引a kJ熱量(雜質(zhì)不反應(yīng)),該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為 。
(3)反應(yīng)④的化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式:K= ,已知則該反應(yīng)是 反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)。
(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為 。
(5)反應(yīng)⑥生成J,符合綠色化學(xué)原則的原因是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(10分)下圖所示反應(yīng)I、反應(yīng)II和反應(yīng)III均是工業(yè)生產(chǎn)中常見的反應(yīng)。其中A、B為化合物,C是溫室氣體之一,D和K均可用做干燥劑,H常溫下為液態(tài)化合物,J是一種具有漂白作用的鹽,反應(yīng)III和E與G反應(yīng)的原理相同。
(1)C與J的水溶液反應(yīng)后生成的含氧酸的電子式是 。
(2)E與G反應(yīng)的離子方程式是 。
(3)J久置后,即便不接觸水、空氣,本身也逐漸分解生成K,并放出氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)工業(yè)上測定反應(yīng)III產(chǎn)品的有效成分J的含量,先將一定量的產(chǎn)品的溶液加入過量的KI溶液和稀硫酸中,使之反應(yīng)生成I2,然后用Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定I2,計(jì)算出結(jié)果。
①用Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定I2時選用的指示劑是 。
②生成I2的反應(yīng)的離子方程式是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江西省高三上學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(10分)下圖所示反應(yīng)I、反應(yīng)II和反應(yīng)III均是工業(yè)生產(chǎn)中常見的反應(yīng)。其中A、B為化合物,C是溫室氣體之一,D和K均可用做干燥劑,H常溫下為液態(tài)化合物,J是一種具有漂白作用的鹽,反應(yīng)III和E與G反應(yīng)的原理相同。
(1)C與J的水溶液反應(yīng)后生成的含氧酸的電子式是 。
(2)E與G反應(yīng)的離子方程式是 。[來源:]
(3)J久置后,即便不接觸水、空氣,本身也逐漸分解生成K,并放出氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)工業(yè)上測定反應(yīng)III產(chǎn)品的有效成分J的含量,先將一定量的產(chǎn)品的溶液加入過量的KI溶液和稀硫酸中,使之反應(yīng)生成I2,然后用Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定I2,計(jì)算出結(jié)果。
①用Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定I2時選用的指示劑是 。
②生成I2的反應(yīng)的離子方程式是 。
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