室溫下,下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是(  )
A、飽和氯水中:Cl-、NO3-、Na+、SO32-
B、pH=12的溶液中:NO3-、I-、Na+、ClO-
C、Na2S溶液中:SO42-、K+、Cl-、Cu2+
D、c(H+)=1.0×10-13mol?L-1溶液中:CH3COO-、K+、SO42-、Br-
考點:離子共存問題
專題:離子反應(yīng)專題
分析:A.飽和氯水具有強氧化性,能夠氧化亞硫酸根離子;
B.pH=12的溶液為堿性溶液,次氯酸根離子具有強氧化性,能夠氧化碘離子;
C.硫離子能夠與銅離子反應(yīng)生成硫化銅沉淀;
D.c(H+)=1.0×10-13mol?L-1溶液為酸性或者堿性溶液,CH3COO-、K+、SO42-、Br-之間不發(fā)生反應(yīng),也不與氫離子、氫氧根離子反應(yīng).
解答: 解:A.氯水具有強氧化性,能夠氧化SO32-離子,在溶液中不能大量共存,故A錯誤;
B.該溶液為堿性溶液,ClO-能夠氧化I-,在溶液中不能大量共存,故B錯誤;
C.Cu2+能夠與Na2S溶液發(fā)生反應(yīng)生成難溶物CuS,在溶液中不能大量共存,故C錯誤;
D.c(H+)=1.0×10-13mol?L-1溶液中存在大量氫離子或者氫氧根離子,CH3COO-、K+、SO42-、Br-之間不反應(yīng),也不與氫離子和氫氧根離子反應(yīng),在溶液中能夠大量共存,故D正確;
故選D.
點評:本題考查離子共存的正誤判斷,該題是高考中的高頻題,題目難度中等,注意明確離子不能大量共存的一般情況:能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間;能生成難溶物的離子之間;能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間;能發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)的離子之間(如 Fe3+和 SCN-)等;解決離子共存問題時還應(yīng)該注意題目所隱含的條件,如:溶液的酸堿性,據(jù)此來判斷溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的具體反應(yīng)條件,如“氧化還原反應(yīng)”、“加入鋁粉產(chǎn)生氫氣”;是“可能”共存,還是“一定”共存等;試題側(cè)重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練和檢驗,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力,提高學(xué)生靈活運用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)相似相溶規(guī)則和實際經(jīng)驗,下列敘述不正確的是(  )
A、白磷(P4)易溶于CS2,但難溶于水
B、NaCl易溶于水,也易溶于CCl4
C、碘易溶于苯,微溶于水
D、鹵化氫易溶于水,難溶于CCl4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)藥品的貯存方法正確的是( 。
A、新制氯水存放在帶玻璃塞的無色細(xì)口瓶中
B、鎂條保存在細(xì)口瓶中密閉保存
C、氫氧化鈉固體保存在帶橡膠塞的廣口瓶中
D、少量金屬鈉保存在煤油、四氯化碳等有機溶劑中

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室制取少量干燥的氨氣涉及下列裝置,其中正確的是( 。
A、
氨氣發(fā)生裝置
B、
氨氣吸收裝置
C、 
氨氣發(fā)生裝置
D、
氨氣收集、檢驗裝置

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是(  )
A、常溫下,向氨水中逐滴滴入鹽酸至溶液的pH=7,則混合液中:c(NH4+)=c(Cl-
B、將等體積pH=4的鹽酸和醋酸稀釋成pH=5的溶液,醋酸所需加入的水量多
C、pH=13的NaOH溶液與pH=1的醋酸溶液等體積混合后所得溶液的pH>7
D、0.2mol?L-1的NaHCO3溶液中:c(Na+)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

通過對實驗現(xiàn)象的觀察、分析推理得出正確的結(jié)論是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一.下列對實驗事實解釋正確的是(  )
選項實驗現(xiàn)象結(jié)論或解釋
A濃硝酸在光照條件下變黃濃硝酸不穩(wěn)定,生成的有色產(chǎn)物能溶于濃硝酸
BKI淀粉溶液中通入Cl2,溶液變藍(lán)Cl2能與淀粉發(fā)生顯色反應(yīng)
C某鉀鹽溶于鹽酸,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體說明該鉀鹽是K2CO3
D將二氧化碳?xì)怏w通入BaCl2溶液中,始終未見沉淀生成BaCO3是可溶性鋇鹽
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某烴的一種同分異構(gòu)體,核磁共振氫譜測得分子中只有一個吸收峰,則該烴的分子式可能為( 。
A、C15H32
B、C16H34
C、C17H36
D、C18H38

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)催化劑的催化機理等問題可從“乙醇催化氧化”實驗得到一些認(rèn)識,其實驗裝置如圖:
其實驗操作為:預(yù)先使棉花團(tuán)浸透乙醇,并照圖安裝好,在銅絲的中間部分加熱,片刻后開始有節(jié)奏(間歇性)地鼓入空氣,即可觀察到明顯的實驗現(xiàn)象.請回答下列問題:
(1)被加熱銅絲處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)從A管觀察到
 
實驗現(xiàn)象.從中可認(rèn)識到在實驗過程中催化劑起催化作用時
 
(是否參加)了化學(xué)反應(yīng),還可認(rèn)識到催化劑起催化作用時需要一定的
 

(3)實驗一段時間后,如果撤掉酒精燈,反應(yīng)能否繼續(xù)進(jìn)行?原受熱的銅絲有什么現(xiàn)象?為什么會有這種現(xiàn)象?
 

(4)寫出乙醇氧化產(chǎn)物在催化劑作用下繼續(xù)氧化的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列裝置或操作能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
蒸餾石油
B、
除去甲烷中少量乙烯
C、
驗證化學(xué)能轉(zhuǎn)變電能
D、
制取乙酸乙酯

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同步練習(xí)冊答案