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[化學/選修/有機化學基礎]化合物G 是一種抗凝血藥的中間體,其合成線路如下:

已知:①A是生活中常見的有機物,核磁共振氫譜圖中有3個吸收峰,其面積之比為1:2:3;
②酰氯能與含有羥基的物質反應生成酯類: 
根據(jù)題意完成下列問題:
(1)A→B的化學反應方程式為
 
,C→D的反應類型是
 

(2)F的結構簡式為
 
;
Q與足量氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為
 

(3)下列關于G的說法不正確的是
 
(填序號).
①分子式為C9H8O3  ②1mol G最多可以和4mol的氫氣反應
③遇氯化鐵溶液可發(fā)生顯色反應
④1mol G分別和足量的鈉、氫氧化鈉反應時,所需二者的物質的量相等.
(4)G有多種同分異構體,請寫出符合下列條件的同分異構體的結構簡式
 

①苯環(huán)上的一氯代物只有一種;
②能發(fā)生銀鏡反應;
③遇FeCl3溶液不發(fā)生顯色反應.
考點:有機物的合成
專題:有機物的化學性質及推斷
分析:A是生活中常見的有機物,核磁共振氫譜圖中有3個吸收峰,其面積之比為1:2:3,結合A能夠連續(xù)被氧化成C,C與PCl3反應生成D,則A為CH3CH2OH,故B為CH3CHO,C為CH3COOH;根據(jù)反應條件可知,E與甲醇發(fā)生酯化反應生成F,則F為,F(xiàn)與D反應生成Q,則Q的結構簡式為:,據(jù)此進行解答.
解答: 解:A是生活中常見的有機物,核磁共振氫譜圖中有3個吸收峰,其面積之比為1:2:3,結合A能夠連續(xù)被氧化成C,C與PCl3反應生成D,則A為CH3CH2OH,故B為CH3CHO,C為CH3COOH;根據(jù)反應條件可知,E與甲醇發(fā)生酯化反應生成F,則F為,F(xiàn)與D反應生成Q,則Q的結構簡式為:,
(1)A→B的反應為乙醇催化氧化生成乙醛,反應的化學方程式為:2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+H2O;
C→D的反應中乙酸中羥基被氯原子取代,屬于取代反應,
故答案為:2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+H2O;取代反應;
(2)根據(jù)以上分析可知,F(xiàn)的結構簡式為:;Q的結構簡式為,Q總共合同酯基,能夠與足量NaOH溶液發(fā)生水解反應,反應的化學方程式為:
故答案為:;;
(3)①由G結構簡式可知,其分子式為:C9H6O3,故①正確;
②G分子中含有苯環(huán)、碳碳雙鍵,均能與氫氣發(fā)生加成反應,1mol G最多可以和4mol的氫氣反應,故②正確;
③G分子中沒有酚羥基,遇氯化鐵溶液不能發(fā)生顯色反應,故③錯誤;
④G含有碳碳雙鍵,既能使溴水褪色,也能使酸性KMnO4溶液褪色,故④正確,
故答案為:①③④;
(4)①苯環(huán)上的一氯代物只有一種,該有機物具有對稱結構;②能發(fā)生銀鏡反應,分子中含有官能團醛基;③遇FeCl3溶液不發(fā)生顯色反應,分子中含有酚羥基,則滿足條件的G的同分異構體的結構式為:,
故答案為:
點評:本題考查有機物合成,題目難度中等,注意根據(jù)轉化關系進行推斷,需要學生對給予的信息進行應用,熟練掌握官能團的性質與轉化,熟練掌握常見有機物結構與性質為解答此類題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列互為同位素的是( 。
A、
 
13
6
C和C60
B、白磷和紅磷
C、乙醇和甲醚
D、
 
1
1
H和
 
2
1
H

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科目:高中化學 來源: 題型:

對氨基苯磺酸是制取某些染料和藥物的重要中間體,可由苯胺磺化得到:
實驗室可用苯胺、濃硫酸為原料,利用如圖所示實驗裝置合成.
實驗步驟如下:
①取一個250mL的儀器a,加入10mL苯胺及幾粒沸石,放入冷水中冷卻,小心地加入18mL濃硫酸.再分別裝上冷凝管、溫度計等.
②將a置于油浴中緩慢加熱至l70~180℃,維持此溫度約2.5h.
③將反應產物冷卻至約50℃后,倒入盛有l(wèi)00mL冷水的燒杯中,用玻璃棒不斷攪拌,促使晶體析出.用該燒杯中的少量冷水將a內殘留的產物沖洗到燒杯中,抽濾,用少量冷水洗滌,得到粗產品.
④將粗產品用沸水溶解,冷卻結晶(若溶液顏色過深,可用活性炭脫色),抽濾,收集產品,晾干.(提示:100mL水在20℃時可溶解對氨基苯磺酸1.089,在100℃時可溶解6.67g)
(1)儀器a的名稱是
 
.步驟①中加入沸石的作用是
 

(2)步驟②中采用油浴加熱,下列說法正確的是
 
.(填字母)
A.便于控制溫度     B.也可以改用水浴加熱     C.溫度計的水銀球也可浸在油中
(3)步驟③用冷水洗滌的優(yōu)點是
 

(4)步驟③和④均進行了抽濾操作,在抽濾完畢停止抽濾時,應注意先
 
,然后
 

(5)步驟④有時需重復進行多次,其目的是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)化學反應中的少量,適量,足量,過量有什么區(qū)別?
(2)氯水分別與少量,適量,足量,過量的鐵粉反應,最后的產物是什么?

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科目:高中化學 來源: 題型:

石油脫硫廢氣中含有較多的硫化氫,如何對其進行綜合利用回收硫是研究的熱點.完成下列填空:
(1)實驗室用啟普發(fā)生器制備硫化氫氣體,原料可選用
 
(選填編號).
a.稀鹽酸與硫化銅b.稀硫酸與硫化亞鐵
c.稀硝酸與硫化鋅d.濃鹽酸與硫化鈉
若要得到一瓶干燥純凈的硫化氫,除啟普發(fā)生器外,還應選用的裝置依次是
 
(填編號).
(2)如圖⑧,將充滿相同體積(同溫同壓)的二氧化硫與硫化氫氣體的集氣瓶對口放置,抽去毛玻璃片充分反應.觀察到的現(xiàn)象是
 
.檢驗最終剩余氣體的方法是
 

(3)一種回收硫的方法稱為克勞斯法,其主要流程是先將部分H2S氧化為SO2,再與剩余H2S作用.若廢氣中含67.2m3 H2S,為充分回收硫,需要消耗空氣
 
m3(設空氣中O2的體積分數(shù)為0.20).
(4)工業(yè)上常用吸收-電解法回收硫.主要過程分兩步:
第一步,用FeCl3溶液吸收H2S.此過程中溶液pH
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
第二步,過濾后對濾液進行電解,發(fā)生反應的離子方程式為:2Fe2++2H+
通電
 2Fe3++H2
吸收-電解法的優(yōu)勢是:①H2S的吸收率高;②
 

有人提出,第二步可以改為向所得溶液中通入O2,也能實現(xiàn)同樣的目的,此時發(fā)生反應的化學方程式為
 

(5)請再設計一種從硫化氫中回收硫的方法(用化學方程式表示).
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式中,正確的是( 。
A、Na2O2與H2O反應:Na2O2+H2O=2Na++2OH-+O2
B、AlCl3溶液中滴加過量的氨水:Al3++4 NH3?H2O=AlO2-+2H2O+4NH4+
C、銅與稀硝酸反應:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
D、向小蘇打溶液中滴入醋酸:CO32-+2CH3COOH=CO2↑+H2O+2CH3COO-

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學科學需要借助化學專用語言描述,下列有關化學用語不正確的是( 。
A、氯化鈉的電子式:
B、Cl-的結構示意圖:
C、乙烯的結構式:C2H4
D、CH4分子的比例模型:

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科目:高中化學 來源: 題型:

在由水電離產生的c(H+)=1×10-14mol/L的溶液中,一定可以大量共存的離子組是(  )
A、K+、Ba2+、Cl-、NO3-
B、Na+、Ca2+、I-、NO3-
C、NH4+、Al3+、Br-、SO42-
D、K+、Na+、HCO3-、SO42-

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科目:高中化學 來源: 題型:

關于下列圖象說法不正確的是(  )
A、表示的熱化學方程式為:N2(g)+3H2(g)═2NH3(g);△H=-92kJ.mol-1
B、表示實驗室中制取Fe(OH)2沉淀,可以防Fe(OH)2被氧比
C、表示常溫下稀釋HA、HB兩種酸的稀溶液時,溶液pH隨加水量的變化,則同濃度的NaA溶液的pH小于NaB
D、表示壓強對可逆反應2A(g)+2B(g)?3C(g)+D(s)的影響,乙的壓強大

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