【題目】(CH3CH2)2CHCH3的正確命名是（　�。�

A.3﹣甲基戊烷B.2﹣甲基戊烷C.2﹣乙基丁烷D.3﹣乙基丁烷

【答案】A

【解析】

A. 根據(jù)烷烴的命名規(guī)則，3-甲基戊烷符合命名原則，A正確；

B. 選取含碳原子最多的為主鏈，甲基在三號碳原子上，2-甲基戊烷的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH(CH3)CH2CH2CH3，不符合所給結(jié)構(gòu)簡式，B錯誤；

C. 乙基不能出現(xiàn)在2號碳原子上，未選擇含碳原子數(shù)最多的碳鏈為主鏈，C錯誤；

D. 3-乙基丁烷的主碳鏈不是最長，編號應(yīng)從離取代基近的一端編號，D錯誤；

故合理選項(xiàng)是A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列能量轉(zhuǎn)化過程與氧化還原反應(yīng)無關(guān)的是

A. 硅太陽能電池工作時，光能轉(zhuǎn)化成電能

B. 鋰離子電池放電時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能

C. 電解質(zhì)溶液導(dǎo)電時，電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

D. 葡萄糖為人類生命活動提供能量時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E五種可溶性強(qiáng)電解質(zhì)，它們在水中可電離產(chǎn)生下列離子(各離子不重復(fù))：

陽離子：H+、Na+、Al3+、Ag+、Ba2+

陰離子：OH-、Cl-、CO32－、NO3－、SO42－

已知：①A、B兩溶液呈堿性，C、D、E溶液呈酸性。

②向E溶液中逐滴滴加B溶液至過量，沉淀量先增加后減少但不消失。

③D溶液與另外四種溶液反應(yīng)都能產(chǎn)生沉淀。

請回答下列問題：

(1)寫出A與D的化學(xué)式： A________，D________。

(2)寫出A與E溶液反應(yīng)的離子方程式：_______ 。

(3)已知：NaOH(aq)+HNO3(aq) = NaNO3(aq)+H2O(l)　ΔH=-a kJ·mol-1。請寫出表示相同條件下B與C的稀溶液反應(yīng)的中和熱的熱化學(xué)方程式： ________　　　　　　　　　　

(4)若25 ℃時，C、E及醋酸三種溶液的pH=4，則E和C溶液中由水電離出的c(H+)的比是________;將C與醋酸混合，醋酸的電離程度將________ (填“增大”“不變”或“減小”)(水的濃度視為常數(shù))。

(5)用惰性電極電解0.1 mol·L-1 D與0.1 mol·L-1C各100 mL混合后的溶液，電解一段時間后，陰極質(zhì)量________ (填“增大”“不變”或“減小”，下同);溶液的pH　________。

(6)向(5)中所得溶液中加入足量鐵粉，則所能溶解的鐵粉質(zhì)量為________g。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體是

A. NH3 B. H2S C. SO2 D. CO

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離和提純的裝置，請根據(jù)裝置回答問題：

（1）除去自來水中的Ca2+、Mg2+、Cl—、SO42—等雜質(zhì)，選擇裝置_____________（填代表裝置圖的字母）。

（2）用CCl4萃取碘水中的I2，有機(jī)層的顏色為___________________。

（3）裝置A中①的名稱是_____________，進(jìn)水的方向是_____________。裝置B在分液時為使液體順利滴下，應(yīng)進(jìn)行的具體操作是_____________。

（4）海水中蘊(yùn)藏著豐富的資源，在實(shí)驗(yàn)室中取少量海水，進(jìn)行如下流程的實(shí)驗(yàn)：

問題1：粗鹽中含Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-等雜質(zhì)，需要提純后才能綜合利用。粗鹽提純的步驟有：①加入過量的Na2CO3溶液；②加入過量的BaCl2溶液；③加入過量的NaOH溶液；④調(diào)節(jié)溶液的pH等于7；⑤溶解；⑥過濾；⑦蒸發(fā)。

正確的操作順序是_____________（填寫字母）。

a．⑤②③①⑥④⑦b．⑤①②③⑥④⑦ c．⑤③②①⑥④⑦d．⑤②①③④⑥⑦

問題2：由海水到氯化鈉晶體的實(shí)驗(yàn)過程中要用到的主要裝置是_____________（從給定的四種裝置中選擇，填字母）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲，乙兩同學(xué)用圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究硝酸與鐵反應(yīng)的產(chǎn)物。

文獻(xiàn)記載：

I．在濃硝酸和活潑金屬反應(yīng)過程中，隨著硝酸濃度的降低，其生成的產(chǎn)物有+4、+2、﹣3價等氮的化合物。

Ⅱ．FeSO4+NOFe（NO）SO4（棕色）△H＜0．

Ⅲ．NO2和NO都能被KMnO4氧化吸收

Ⅳ．鐵氰化鉀化學(xué)式為K3[Fe（CN）6]：亞鐵氰化鉀化學(xué)式為K4[Fe（CN）6]

3Fe2++2[Fe（CN）6]3﹣═Fe3[Fe（CN）6]2↓（藍(lán)色沉淀）

4Fe3++3[Fe（CN）6]4﹣═Fe4[Fe（CN）6]3↓（藍(lán)色沉淀）

甲的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象記錄如下：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

打開彈簧夾，通入一段時間CO2，關(guān)閉彈簧夾．

打開分液漏斗活塞，將濃硝酸緩慢滴入燒瓶中，關(guān)閉活塞．

無明顯現(xiàn)象．

加熱燒瓶，反應(yīng)開始后停止加熱．

①A中有紅棕色氣體產(chǎn)生，一段時間后，氣體顏色逐漸變淺； B中溶液變棕色； C中溶液紫色變淺．

②反應(yīng)停止后，A中無固體剩余，得100mL的溶液

請回答下列問題：

（1）滴入濃硝酸加熱前沒有明顯現(xiàn)象的原因是____________。

A.常溫下鐵和濃硝酸不反應(yīng)

B. 鐵遇濃硝酸形成致密氧化膜，阻止反應(yīng)進(jìn)一步發(fā)生

C．反應(yīng)需要催化劑

（2）甲的實(shí)驗(yàn)操作中通入CO2的主要目的是__________。

A. 排除反應(yīng)體系中的空氣 ，防止干擾

B. 將產(chǎn)生的氣體壓入后續(xù)裝置吸收

C．維持系統(tǒng)內(nèi)壓強(qiáng)平衡

（3）甲取少量B中溶液，加熱，現(xiàn)象是_________。

A.棕色溶液變淺綠色 B.棕色溶液變無色 C．有紅棕色氣體逸出

D.有無色氣體逸出 E.產(chǎn)生紅褐色沉淀

（4）乙認(rèn)為有NO生成的證據(jù)不足．乙仍采用該裝置和操作進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，濃硝酸換成稀硝酸，證明有NO生成的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A中___________________B中。

（5）將A所得溶液稀釋至500mL，取少量稀釋后的溶液調(diào)節(jié)pH后，滴加鐵氰化鉀溶液有藍(lán)色沉淀生成。另取稀釋后的溶液25.00mL加入過量的KI固體，充分反應(yīng)后pH至7左右，滴入幾滴淀粉溶液做指示劑，用0.25mo1/L Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn)，共消耗Na2S2O3溶液16.00mL．（己知：I2+2S2O32﹣=2I﹣+S4O62﹣），則A中所得溶液的c（Fe3+）=______mo1/L。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】判斷下列鹽溶液的酸堿性，能發(fā)生水解的用離子方程式表示，不能發(fā)生水解的請寫上“不發(fā)生水解”字樣。

K2CO3溶液呈 性 ；

K2SO4溶液呈 性 ；

FeCl3溶液呈 性 ；

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中將2molNaHCO3(s)和一定量Na2O2混合，在加熱條件下讓其充分反應(yīng)，150℃下所得氣體僅含2種組分，反應(yīng)后固體的物質(zhì)的量（n）的取值范圍是(　　)

A. n≥1 B. 1＜n＜2 C. 2≤n＜4 D. n≥4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在a L Al2(SO4)3和(NH4)2SO4的混合溶液中加入b mol BaCl2，恰好使溶液中的SO42-完全沉淀；如加入足量強(qiáng)堿并加熱可得到cmolNH3，則原溶液中Al3+的濃度(mol/L)為（ ）

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊答案