閱讀下列材料:

過氧化氫(H2O2)又稱雙氧水,常溫下它是一種液體,它難電離,且易分解。作為一種經(jīng)典化工產(chǎn)品,工業(yè)上早在100多年前便開始生產(chǎn)。隨著社會需求的增長,尤其是生態(tài)環(huán)境保護(hù)的需要,過氧化氫近年來更受到人們的青睞,并稱其為綠色氧化劑。為了貯存、運輸、使用的方便,工業(yè)上采用“醇析法”將其轉(zhuǎn)化為固態(tài)的過碳酸鈉晶體(其化學(xué)式為2Na2CO3·3H2O2),該晶體具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì)!按嘉龇ā钡纳a(chǎn)工藝過程如下:在0—5 ℃下,往飽和的Na2CO3溶液中,先加入H2O2和穩(wěn)定劑(MgCl2和Na2SiO3),經(jīng)充分反應(yīng)后,再加入異丙醇,過濾分離,即得過碳酸鈉晶體。

根據(jù)上述材料,完成下列問題:

(1)依據(jù)你已有的知識,寫出H2O2的結(jié)構(gòu)式__________,固態(tài)時屬于__________晶體。

(2)你認(rèn)為H2O2被稱為綠色氧化劑的主要原因是:____________________________。

(3)我們知道,稀硫酸不與銅反應(yīng),但在稀硫酸中加入H2O2后,則可使銅順利溶解,寫出該反應(yīng)的離子方程式_______________________________________。

(4)穩(wěn)定劑能反應(yīng)生成難溶物將過碳酸鈉粒子包裹住,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________

___________________________________________。

(5)加入異丙醇的作用是____________________________________________。

(6)下列物質(zhì)不會使過碳酸鈉失效的是______________。

A.MnO2           B.H2S            C.CH3COOH            D.NaHCO3

(7)向含有酚酞的NaOH溶液中滴加雙氧水,溶液由紅色褪至無色,主要原因是雙氧水的________性。

(8)將雙氧水加入經(jīng)酸化的高錳酸鉀溶液中,溶液的紫紅色消褪了,此時雙氧水表現(xiàn)出________性;若用H218O2的雙氧水與酸化的高錳酸鉀反應(yīng),18O將存在生成物________里。

(9)久置的油畫,白色部位(PbSO4)常會變黑(PbS),用雙氧水揩擦后又恢復(fù)原貌,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。若有0.1 mol的PbS參與反應(yīng),則在此反應(yīng)中發(fā)生轉(zhuǎn)移的電子為________mol。

(1)H—O—O—H  分子

(2)H2O2的還原產(chǎn)物是H2O,反應(yīng)時不產(chǎn)生污染物

(3)Cu+H2O2+2H+====Cu2++2H2O

(4)MgCl2+Na2SiO3====MgSiO3↓+2NaCl

(5)降低過碳酸鈉的溶解度,有利于晶體的析出

(6)D 

(7)氧化 

(8)還原  18O2(氧氣)

(9)PbS+4H2O2====PbSO4+4H2O  0.8

解析:(6)注意提取題中信息“具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì)”,即能與Na2CO3、H2O2反應(yīng)的可使之失效。(8)高錳酸鉀酸性溶液的氧化性比H2O2強(qiáng),將H2O2氧化為O2和H2O。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2010?煙臺一模)2008年5月12日我國四川汶川發(fā)生特大地震,為防止在大災(zāi)之后疫病流行,全國各地向災(zāi)區(qū)運送了大量的各種消毒液,如NaClO溶液.某校探究性學(xué)習(xí)小組對消毒液次氯酸鈉(NaClO)的制備與性質(zhì)等進(jìn)行了探究.
甲同學(xué):為制備消毒液,探究并制作了一種家用環(huán)保型消毒液(NaClO溶液)發(fā)生器,設(shè)計了如圖1所示的裝置,用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液.
請完成下列問題:若通電時,為使生成的Cl2被完全吸收,制得有較強(qiáng)殺菌能力的消毒液,則電源的a電極名稱為
負(fù)
負(fù)
極(填“正”、“負(fù)”、“陰”或“陽”),與其相連的電極的電極反應(yīng)式為
2H++2e-→H2
2H++2e-→H2
;裝置溶液中反應(yīng)生成NaClO的離子方程式為
Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O

乙同學(xué):從某超市中查詢到某品牌消毒液包裝說明的部分內(nèi)容摘錄如下:
主要有效成份為次氯酸鈉,有效氯含量8000-10000mg/L.可用于各類家居用品、餐具、棉織衣物等的消毒,對彩色織物可能有褪色作用.切勿用于絲綢、毛、尼龍、皮革、油漆表面,勿用于鋁、銅、碳鋼制品.本品須密封,置陰涼暗處保存.
請完成以下實驗探究過程:
Ⅰ.閱讀材料,根據(jù)學(xué)過的知識判斷問題
(1)室溫條件下,該消毒液(NaClO)溶液的pH
7(填“>”、“<”或“=”),
原因是(用離子方程式表示)
ClO-+H2O?HClO+OH-
ClO-+H2O?HClO+OH-

(2)該消毒液還具有的化學(xué)性質(zhì)是
A、D
A、D
(填序號).
A.強(qiáng)氧化性   B.強(qiáng)還原性   C.不穩(wěn)定性    D.漂白性    E.弱酸性
Ⅱ.確定要研究的問題
該消毒液對碳鋼制品的腐蝕原理.
Ⅲ.設(shè)計方案,實施探究
(1)用燒杯取少量樣品,將一顆光亮的普通碳鋼釘放入燒杯,浸泡一段時間.預(yù)期的實驗現(xiàn)象是
鋼釘表面有紅褐色物質(zhì)生成
鋼釘表面有紅褐色物質(zhì)生成

(2)為了進(jìn)一步探究碳鋼釘在該消毒液(NaClO)中的腐蝕原理,丁同學(xué)設(shè)計了如圖2實驗裝置,寫出碳(C)極上發(fā)生的電極反應(yīng)式
ClO-+2e-+H2O→Cl-+2OH-
ClO-+2e-+H2O→Cl-+2OH-

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科目:高中化學(xué) 來源:學(xué)習(xí)周報 化學(xué) 人教課標(biāo)高一版(必修1) 2009-2010學(xué)年 第8期 總第164期 人教課標(biāo)版 題型:022

閱讀下列材料:過氧化氫(H2O2)又稱雙氧水,它是一種二元弱酸,比碳酸的酸性還弱.常溫下它是一種液體,難電離且易分解.作為一種經(jīng)典的化工產(chǎn)品,工業(yè)上早在100多年前便開始生產(chǎn).隨著社會需求的增長,尤其是生態(tài)環(huán)境保護(hù)的需要,過氧化氫近年來更受到人們的青睞,并稱其為綠色氧化劑.為了貯存、運輸、使用的方便,工業(yè)上采用“醇析法”將其轉(zhuǎn)化成固態(tài)的過碳酸鈉晶體(其化學(xué)式為2Na2CO3·3H2O2),該晶體具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì).

根據(jù)上述材料,回答下列問題:

(1)

你認(rèn)為H2O2被稱為綠色氧化劑的主要原因是________.

(2)

下列物質(zhì)不會使過碳酸鈉失效的是

[  ]

A.

MnO2

B.

H2S

C.

CH3COOH

D.

NaHCO3

(3)

我們知道,稀硫酸不與銅反應(yīng),但在稀硫酸中加人H2O2后,可使銅順利溶解,該反應(yīng)的離子方程式是________.

(4)

“綠色試劑”雙氧水可作為礦業(yè)廢液消毒劑,如可以消除采礦業(yè)廢液中的氫化物(如KCN),化學(xué)方程式為KCN+H2O2+H2OA+NH3↑.

①生成物A的化學(xué)式為________,反應(yīng)中________元素被氧化;

②若在標(biāo)準(zhǔn)狀況下生成0.448 L NH3,反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為________.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,完成下列問題:

    重慶開縣的天然氣礦“井噴”事故對人畜造成了極大的危害。主要原因是噴發(fā)出的天然氣中含有濃度較大的硫化氫氣體,這種無色氣體具有臭雞蛋氣味,有劇毒,其毒性原理為阻斷機(jī)體細(xì)胞的內(nèi)呼吸導(dǎo)致全身性缺氧。由于中樞神經(jīng)對缺氧最敏感,因而首先受到損害。其相對密度1.19,熔點-82.9 ℃,沸點-61.8 ℃。相對分子質(zhì)量為34。通常情況下,1體積水約溶解2體積的該氣體,得到溶液(1),易溶于甲醇類、石油溶劑和原油中。爆炸極限為4.3%—45.5%。著火點為292 ℃。

針對這次“井噴”事故,有專家提出如下現(xiàn)場處理措施:

(一)在井架入口、井架上、鉆臺邊上、循環(huán)系統(tǒng)等處設(shè)置風(fēng)向標(biāo),一旦發(fā)生緊急情況,作業(yè)人員可向(2)方向疏散。

(二)在鉆臺上下、振動篩、循環(huán)罐等氣體易于積聚的場所,安裝防暴排風(fēng)扇以驅(qū)散工作場所彌漫的有害、可燃?xì)怏w。含硫地區(qū)鉆井隊?wèi)?yīng)配備便攜式硫化氫檢測儀(3)。

(三)在含硫地區(qū)鉆井的生產(chǎn)班當(dāng)班人員每人配一套空氣呼吸器(4),另配一定數(shù)量的公用空氣呼吸器,并做到人人會使用、會維護(hù)、會檢查。鉆井隊鉆井技術(shù)人員負(fù)責(zé)防硫化氫安全教育,隊長負(fù)責(zé)監(jiān)督檢驗。

(四)含硫地區(qū)鉆井液的pH要求控制在(5)9.5。加強(qiáng)對鉆井液中硫化氫濃度的測量,充分發(fā)揮除硫劑(6)和除氣器的功能,保持鉆井液中硫化氫濃度含量在15 mg·m-3以下(7)。

當(dāng)硫化氫含量超過20 mg·m-3的安全臨界濃度時,工作人員應(yīng)佩戴空氣呼吸器,不允許單獨行動,派專人監(jiān)護(hù)現(xiàn)場。

(五)鉆井隊在現(xiàn)場條件不能實施井控作業(yè)而決定放噴時,放出天然氣燒掉(8)。放噴點火應(yīng)派專人進(jìn)行……

(1)硫化氫的水溶液叫氫硫酸,它具有(    )

A.弱酸性、氧化性、還原性、易揮發(fā)性          B.強(qiáng)酸性、無氧化性、還原性、易揮發(fā)性

C.弱酸性、氧化性、無還原性、易揮發(fā)性       D.強(qiáng)酸性、氧化性、還原性、無揮發(fā)性

(2)如果你負(fù)責(zé)疏散受災(zāi)群眾,那么,受災(zāi)人員的疏散方向是(    )

A.順風(fēng)向            B.逆風(fēng)向               C.地勢高的方向      D .地勢低的方向

(3)下列能用于檢測硫化氫存在的是(    )

A.品紅試紙          B.石蕊試紙             C.pH試紙           D.醋酸鉛試紙

(4)空氣呼吸器中可盛放的物質(zhì)是(    )

A.氫氧化鈉          B.過氧化鈉             C.氯化鈉            D.高錳酸鉀

(5)文中(5)處應(yīng)填(    )

A.大于              B.小于                 C.等于              D.不一定

(6)下列物質(zhì)不可作為除硫化氫氣體的是(    )

A.NaOH溶液        B.CuSO4溶液            C.酸性KMnO4溶液   D.NaHS溶液

(7)檢測人員從現(xiàn)場取出500 mL井液,經(jīng)測量井液密度為1.2 g·cm-3,含硫化氫0.01 mol,則此時工作人員(    )

A.可安全生產(chǎn)                                B.必須佩戴空氣呼吸器

C.迅速離開現(xiàn)場                             D.無法確定

(8)放噴的天然氣為什么要燒掉?放噴點火人點火時應(yīng)注意什么問題?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀分析材料,據(jù)此完成下列要求

A到N為中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì)或該物質(zhì)的水溶液,且它們之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系

其中,A是生活的必需品,其焰色反應(yīng)呈黃色;B為二元強(qiáng)酸;D為氫化物;E在地殼中的含量居第三位,其單質(zhì)大量用于制造導(dǎo)線和合金;J是普通干電池的重要成分;C為酸式鹽;F的水溶液與少量的過氧化鈉反應(yīng)也可得到I;G是一種不溶于稀硝酸的白色沉淀;M在L氣體中燃燒產(chǎn)生棕黃色煙。

⑴A的晶體類型為         ,C的化學(xué)式為           。

⑵M的化學(xué)式為             ;若N的水溶液呈藍(lán)綠色,則M與B反應(yīng)的化學(xué)方程

式為:                               

⑶D的濃溶液與J反應(yīng)的離子方程式為:                      。F的水溶液與過量的過氧化鈉反應(yīng)的離子方程式為:                                  。

⑷H溶液中各離子濃度由小到大的順序為             

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(14分)某學(xué)校探究性學(xué)習(xí)小組對消毒液次氯酸鈉(NaClO)的制備與性質(zhì)等進(jìn)行了探究。

甲同學(xué):為制備消毒液,探究并制作了一種家用環(huán)保型消毒液(NaClO溶液)發(fā)生器,設(shè)計了如圖所示的裝置,用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液。

請完成下列問題:若通電時,為使生成的Cl2被完全吸收,制得有較強(qiáng)殺菌能力的消毒液,則電源的a電極名稱為                 極(填“正”、“負(fù)”、“陰”或“陽”);裝置溶液中反應(yīng)生成NaClO的離子方程式為:                         。

乙同學(xué):從某超市中查詢到某品牌消毒液包裝說明的部分內(nèi)容,摘錄如下:

主要有效成份為次氯酸鈉,有效氯含量8000-10000mg/L?捎糜诟黝惣揖佑闷、餐具、棉織衣物等的消毒,對彩色織物可能有褪色作用。切勿用于絲綢、毛、尼龍、皮革、油漆表面,勿用于鋁、銅、碳鋼制品。本品須密封,置陰涼暗處保存。

請完成以下實驗探究過程:

I.閱讀材料,根據(jù)學(xué)過的知識判斷問題   

(1)室溫條件下,該消毒液(NaClO)的不顯中性的原因是(用離子方程式表示)

_____________________。

(2)該消毒液還具有的化學(xué)性質(zhì)是_________(填序號)。

A.強(qiáng)氧化性   B.強(qiáng)還原性   C.不穩(wěn)定性    D.漂白性    E.弱酸性

(3)從該消毒液的保存要求分析,導(dǎo)致其失效的主要原因是(用化學(xué)方程式表示)

_                   。

II.確定要研究的問題

 該消毒液對碳鋼制品的腐蝕原理。

III.設(shè)計方案,實施探究

(1)用燒杯取少量樣品,將一顆光亮的普通碳鋼釘放入燒杯,浸泡一段時間。

預(yù)期的實驗現(xiàn)象是_________________________________。

(2)為了進(jìn)一步探究鐵釘在該漂白劑(NaClO)溶液中的腐蝕原理,丁同學(xué)設(shè)計了如下圖實驗裝置,寫出碳(C)極上發(fā)生的電極反應(yīng)式:                             。

 

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