用下圖裝置測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比,其方法是分別測定通氫氣前后玻璃管的質(zhì)量差和U型管的質(zhì)量差,實(shí)驗(yàn)測得m(H):m(O)>1:8.下列對導(dǎo)致這一結(jié)果的原因的分析中,一定錯誤的是( 。
分析:根據(jù)所學(xué)知識可以知道:在水中氫氧元素的質(zhì)量比為1:8,而實(shí)驗(yàn)中測得氫氧元素的質(zhì)量比大于1:8,則說明氫元素的質(zhì)量測多了,或是氧元素的質(zhì)量測少了,分析圖中的裝置可以得出:玻璃管減輕的質(zhì)量就是生成的水中氧元素的質(zhì)量,U型管增加的質(zhì)量即為生成的水的質(zhì)量,水的質(zhì)量減去氧元素的質(zhì)量就是氫元素的質(zhì)量,解答時可以根據(jù)這兩個方面進(jìn)行分析.
解答:解:A、鋅和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣會帶出一部分水蒸氣,I、Ⅱ裝置之間如果缺少干燥裝置會使反應(yīng)后測得水的質(zhì)量增加,進(jìn)而使氫元素的質(zhì)量增加,而氧元素的質(zhì)量不變,所以會導(dǎo)致質(zhì)量比變大,故A正確;
B、III裝置后缺少干燥裝置,會使空氣中的水蒸氣進(jìn)入III裝置中,而使測得的水的質(zhì)量增加,進(jìn)而使氫元素的質(zhì)量增加,而對氧元素的質(zhì)量沒有影響,故B正確;
C、CuO沒有全部被還原,只會使反應(yīng)后生成的水的質(zhì)量也隨之減少,而對于氫氧元素的質(zhì)量沒有影響,所以對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響,故C錯誤;
D、我們是通過玻璃管的中固體的質(zhì)量減少來確定氧元素的質(zhì)量,所以Ⅱ裝置中玻璃管內(nèi)有水冷凝,那么由于有水的存在而使測得玻璃管質(zhì)量變化小,從而導(dǎo)致測得的氧元素質(zhì)量減小,故D正確.
故選C.
點(diǎn)評:熟練掌握氫氣還原氧化銅的性質(zhì)和實(shí)驗(yàn),能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖分析出各裝置的作用,然后作出正確的判斷,這是我們必須具備的能力.
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(2010?杭州二模)用下圖裝置測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比,其方法是分別測定通氫氣前后玻璃管的質(zhì)量差和U型管的質(zhì)量差,實(shí)驗(yàn)測得m(H):m(O)>1:8.下列對導(dǎo)致這一結(jié)果的原因的分析中,一定錯誤的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用下圖裝置測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比,其方法是分別測定通氫氣前后玻璃管的質(zhì)量差和U型管的質(zhì)量差,實(shí)驗(yàn)測得m(H):m(O)>1:8。下列對導(dǎo)致此結(jié)果的原因的分析中,一定錯誤的是(    )

A.Ⅰ、Ⅱ裝置之間缺少干燥裝置                     B.Ⅲ裝置后缺少干燥裝置

C.Ⅱ裝置中玻璃管內(nèi)有水冷凝                        D.CuO沒有全部被還原

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用下圖裝置測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比,其方法是分別測定通氫氣前后玻璃管的質(zhì)量差和U型管的質(zhì)量差,實(shí)驗(yàn)測得m(H)∶m(O)>1∶8。下列對導(dǎo)致這一結(jié)果的原因的分析中,一定錯誤的是

A.Ⅰ、Ⅱ裝置之間缺少干燥裝置         B.Ⅲ裝置后缺少干燥裝置

C.CuO部分被還原成Cu2O        D.Ⅱ裝置中玻璃管內(nèi)有水冷凝     

 

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用下圖裝置測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比,其方法是分別測定通氫氣前后玻璃管的質(zhì)量差和U型管的質(zhì)量差,實(shí)驗(yàn)測得m(H)∶m(O)>1∶8。下列對導(dǎo)致這一結(jié)果的原因的分析中,一定錯誤的是

A.Ⅰ、Ⅱ裝置之間缺少干燥裝置         B.Ⅲ裝置后缺少干燥裝置

C.Ⅱ裝置中玻璃管內(nèi)有水冷凝           D.CuO沒有全部被還原

 

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