A. | 酸性溶液中:NH4+、Ba2+、AlO2-、Cl- | |
B. | 滴入酚酞顯紅色的溶液中:Na+、K+、SiO32-、HCO3- | |
C. | 滴入石蕊顯紅色的溶液中:K+、Ca2+、Fe2+、NO3- | |
D. | 澄清透明溶液中:K+、MnO4-、H3O+、SO42- |
分析 A.酸性溶液這含大量的氫離子;
B.滴入酚酞顯紅色的溶液,顯堿性;
C.滴入石蕊顯紅色的溶液,顯酸性,離子之間發(fā)生氧化還原反應(yīng);
D.該組離子之間不反應(yīng).
解答 解:A.酸性溶液這含大量的氫離子,不能大量存在AlO2-,故A不選;
B.滴入酚酞顯紅色的溶液,顯堿性,不能大量存在HCO3-,故B不選;
C.滴入石蕊顯紅色的溶液,顯酸性,F(xiàn)e2+、NO3-發(fā)生氧化還原反應(yīng),不能共存,故C不選;
D.該組離子之間不反應(yīng),可大量共存,故D選;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查離子的共存,為高頻考點(diǎn),把握習(xí)題中的信息及常見離子之間的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意復(fù)分解反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)的判斷,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn) 編號(hào) | 起始時(shí)各物質(zhì)的物質(zhì)的量/mol | 達(dá)到平衡時(shí)體系的變化 | 平衡時(shí)NH3的體積分?jǐn)?shù) | ||
N2 | H2 | NH3 | |||
① | 1 | 3 | 0 | 放出熱量:23.15 kJ | W1 |
② | 0.9 | 2.7 | 0.2 | 放出熱量:Q kJ | W2 |
A. | W1>W(wǎng)2,Q<23.15 | B. | W1=W2,Q=23.15 | C. | W1<W2,Q>23.15 | D. | W1=W2,Q<23.15 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | x=4 | |
B. | 平衡時(shí)氣體壓強(qiáng)是原來壓強(qiáng)的1.1倍 | |
C. | A的平衡濃度是1.4 mol•L-1 | |
D. | B的轉(zhuǎn)化率是40% |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 直徑介于1nm~100nm之間的微粒稱為膠體 | |
B. | 電泳現(xiàn)象可以證明膠體粒子帶電 | |
C. | 丁達(dá)爾效應(yīng)是溶液與膠體的本質(zhì)區(qū)別 | |
D. | 膠體粒子很小,可以透過濾紙和半透膜 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{ρV}{MV+2240}$mol/L | B. | $\frac{1000ρV}{MV+2240}$mol/L | ||
C. | $\frac{MV}{22.4V+0.1ρ}$mol/L | D. | $\frac{V}{2.24}$mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用蒸餾的方法將自來水制成蒸餾水 | B. | 用過濾的方法除去食鹽水中的泥沙 | ||
C. | 用淘洗的方法從沙里淘金 | D. | 用酒精萃取碘水中的碘 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用A表示反應(yīng)的速率為0.1 mol•L-1•s-1 | |
B. | 用B表示反應(yīng)速率為0.4 mol•L-1•s-1 | |
C. | 3s時(shí)生成C的物質(zhì)的量為1.2mol | |
D. | 3s時(shí)B的濃度為0.6mol•L-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A、C兩點(diǎn)的正反應(yīng)速率的關(guān)系A(chǔ)>C | |
B. | A、B、C、D、E各狀態(tài),V正>V逆的是狀態(tài)D | |
C. | 使E狀態(tài)從水平方向到達(dá)C狀態(tài),從理論上來講,可選用的條件是從P1突然加壓至P2 | |
D. | 維持P1不變,E→A所需時(shí)間為x,維持P2不變,D→C所需時(shí)間為y,則x<y |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
初始pH | pH=2.5 | pH=4.5 |
NO3-的去除率 | 接近100% | <50% |
24小時(shí)pH | 接近中性 | 接近中性 |
鐵的最終物質(zhì)形態(tài) |
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