【題目】某稀硫酸和稀硝酸的混合溶液200 mL,平均分成兩份。向其中一份中逐漸加入銅粉,最多能溶19.2 g(已知硝酸只被還原為NO氣體)。向另一份中逐漸加入鐵粉,產(chǎn)生氣體的量隨鐵粉質(zhì)量增加的變化如圖所示。下列分析或結(jié)果錯誤的是
A. 圖中,AB段的反應為Fe+2Fe3+=3Fe2+,溶液中溶質(zhì)最終為FeSO4
B. 原溶液中H2SO4濃度為2.5 mol·L-1
C. 原混合溶液中NO3-的物質(zhì)的量為0.2 mol
D. 圖中,OA段產(chǎn)生的氣體是NO,BC段產(chǎn)生的氣體是氫氣
【答案】B
【解析】
A、由圖象可知,由于鐵過量,OA段發(fā)生反應為Fe+NO3-+4H+=Fe3++NO↑+2H2O,AB段發(fā)生反應為Fe+2Fe3+=3Fe2+,BC段發(fā)生反應為Fe+2 H+=Fe2++H2↑,硝酸全部被還原,沒有顯酸性的硝酸,因為溶液中有硫酸根離子,并且鐵單質(zhì)全部轉(zhuǎn)化為亞鐵離子,所以溶液中最終溶質(zhì)為FeSO4,A正確;
B、消耗22.4gFe時,此時溶液中溶質(zhì)為FeSO4,根據(jù)鐵元素質(zhì)量守恒可知:n(H2SO4)=n(FeSO4)=n(Fe)=22.4g÷56g/mol=0.4mol,則原混合物中H2SO4物質(zhì)的量為:0.4mol×2=0.8mol,其物質(zhì)的量濃度為:c(H2SO4)=0.8mol÷0.2L=4mol/L,B錯誤;
C、OA段發(fā)生反應為:Fe+NO3-+4H+=Fe3++NO↑+2H2O,硝酸全部起氧化劑作用,所以n(NO3-)=n(Fe)==0.2mol,C正確;
D、由圖象可知,由于鐵過量,OA段發(fā)生反應為Fe+NO3-+4H+=Fe3++NO↑+2H2O,AB段發(fā)生反應為Fe+2Fe3+=3Fe2+,BC段發(fā)生反應為Fe+2 H+=Fe2++H2↑,則OA段產(chǎn)生的氣體是NO,BC段產(chǎn)生的氣體是氫氣,D正確;
答案選B。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】“低碳經(jīng)濟”已成為全世界科學家研究的重要課題。為減小和消除CO2對環(huán)境的影響,一方面世界各國都在限制其排放量,另一方面科學家加強了對CO2創(chuàng)新利用的研究。
(1)已知:①CO(g)+H2O(g)H2(g)+CO2(g) ΔH=-41 kJ·mol-1
②C(s)+2H2(g) CH4(g) ΔH=-73 kJ·mol-1
③2CO(g) C(s)+CO2(g) ΔH=-171 kJ·mol-1
寫出CO2與H2反應生成CH4和H2O(g)的熱化學方程式:____
(2)目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇。為探究該反應原理,在容積為2 L密閉容器中,充入1 mol CO2和3.25 mol H2在一定條件下發(fā)生反應,測得CO2、CH3OH(g)和H2O(g)的物質(zhì)的量(n)隨時間的變化如圖所示:
①從反應開始到平衡,氫氣的平均反應速率v(H2)=________。
②下列措施一定不能使CO2的平衡轉(zhuǎn)化率增大的是________。
A 在原容器中再充入1 mol CO2
B 在原容器中再充入1 mol H2
C 在原容器中充入1 mol氦氣
D 使用更有效的催化劑
E 縮小容器的容積
F 將水蒸氣從體系中分離
(3)煤化工通常研究不同條件下CO轉(zhuǎn)化率以解決實際問題。已知在催化劑存在條件下反應:CO(g)+H2O(g) H2(g)+CO2(g)中CO的平衡轉(zhuǎn)化率隨p(H2O)/p(CO)及溫度變化關系如圖所示:
①上述反應的正反應方向是________反應(填“吸熱”或“放熱”);
②對于氣相反應,用某組分(B)的平衡壓強(pB)代替物質(zhì)的量濃度(cB)也可以表示平衡常數(shù)(記作Kp),則該反應的Kp=_____(填表達式,不必代數(shù)計算);如果提高p(H2O)/p(CO),則Kp_______(填“變大”“變小”或“不變”)。使用鐵鎂催化劑的實際工業(yè)流程中,一般采用400 ℃左右、p(H2O)/p(CO)=3~5,采用此條件的原因可能是_______
(4)科學家用氮化鎵材料與銅組裝成如圖所示的人工光合系統(tǒng),利用該裝置實現(xiàn)了用CO2和H2O合成CH4。下列關于該電池的敘述錯誤的是________。
A.該裝置能量轉(zhuǎn)化形式僅存在將太陽能轉(zhuǎn)化為電能
B.銅電極為正極,電極反應式為CO2+8e-+8H+===CH4+2H2O
C.電池內(nèi)部H+透過質(zhì)子交換膜從左向右移動
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】硫酸亞鐵銨[(NH4)2Fe(SO4)2]是分析化學中的重要試劑。隔絕空氣加熱至500℃時硫酸亞鐵銨能完全分解,分解產(chǎn)物中含有鐵氧化物、硫氧化物、氨氣和水蒸氣等。
[實驗探究]某化學小組選用如圖所示部分裝置迸行實驗(夾持裝備略)
實驗I驗證分解產(chǎn)物中含有氨氣和水蒸氣,并探究殘留固體成分。
(1)所選用裝置的正確連接順序為___(填裝置的字母序號)。
(2)A中固體完全分解后變?yōu)榧t棕色粉末,設計實驗證明A中殘留固體僅為Fe2O3,而不含FeO或Fe3O4:___。
實驗Ⅱ探究分解產(chǎn)物中的硫氧化物,連接裝置AEFB進行實驗。
(3)實驗過程中觀察到:E中沒有明顯現(xiàn)象,F中溶液褪色,據(jù)此得出的結(jié)論是___。
(4)實驗證明(NH4)2Fe(SO4)2受熱分解除生成上述產(chǎn)物外,還有N2產(chǎn)生,寫出A中反應的化學方程式___。
Ⅲ、為測定硫酸亞鐵銨(NH4)2Fe(SO4)26H2O晶體純度,某學生取mg硫酸亞鐵銨樣品配成500mL溶液,根據(jù)物質(zhì)組成,設計了如下三個實驗方案,請回答:
方案一:取20.00mL硫酸亞鐵銨溶液于錐形瓶,用0.1000mol·L-1的酸性KMnO4溶液進行滴定。
方案二:取20.00mL硫酸亞鐵銨溶液進行如下實驗。
方案三:(通過NH4+測定)實驗設計如圖所示。取20.00mL硫酸亞鐵銨溶液進行該實驗。
(5)若實驗操作都正確,但方案一的測定結(jié)果總是小于方案二,其可能原因是___。
(6)方案三選擇裝置___(填圖一或圖二)較為合理,判斷理由是___。若測得NH3的體積為VL(已折算為標準狀況下),則該硫酸亞鐵銨晶體的純度為___(列出計算式即可,不用簡化)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】由CO2、H2和CO組成的混合氣體在同溫同壓下與氮氣的密度相同,則該混合氣體中CO2、H2和CO的體積比可能為( )
A.13:8:29B.22:1:14C.29:8:13D.44:2:23
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某課外活動小組利用下列化學反應在實驗室中制備氯氣,并進行有關氯氣性質(zhì)的研究。
(1)該小組同學欲用圖所示儀器及試劑(不一定全用)制備并收集純凈、干燥的氯氣。
① 應該選擇的儀器是__________(填字母)。
② 將各儀器按先后順序連接起來,應該是a接__________,__________接__________,__________接__________,__________接h(用導管口處的字母表示)。
③ 濃鹽酸與二氧化錳反應的離子方程式為__________。
(2)該小組同學設計分別利用圖所示裝置探究氯氣的氧化性。
①G中的現(xiàn)象是__________,原因是__________(用化學方程式表示)。
②H中的現(xiàn)象是__________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列指定反應的離子方程式正確的是( 。
A.實驗室用濃鹽酸和MnO2混合加熱制Cl2:MnO2+4H++2Cl﹣Mn2++Cl2↑+2H2O
B.將Cl2溶于水制備次氯酸:Cl2+H2O=2H++Cl﹣+ClO﹣
C.用過量的NaOH溶液吸收SO2:OH﹣+SO2=HSO3﹣
D.向AlCl3溶液中加入氨水:Al3++3OH﹣=Al(OH)3↓
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知A為常見的金屬單質(zhì),根據(jù)下圖所示的關系:
(1)確定A、B、C、D、E、F的化學式,A為________,B為________,C為________,D為________,E為________,F為________。
(2)寫出⑧的化學方程式,④、⑤的離子方程式。
⑧_________________________________________________,
④________________________________________________,
⑤___________________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關說法正確的是
A. 當H2O與Na2O2反應生成1molO2時,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為2×6.02×1023
B. 用pH均為2的鹽酸和醋酸分別中和等物質(zhì)的量的NaOH,消耗醋酸的體積更大
C. 常溫下2S2O(g)3S(s)+SO2(g)能自發(fā)進行,可推斷該反應為吸熱反應
D. 氯水通入SO2后溶液的酸性減弱
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】焰色實驗過程中,鉑絲的清洗和灼燒與鉀焰色實驗的觀察兩項操作如圖所示,下列敘述中不正確的是( )
A.每次實驗中都要先將鉑絲灼燒到火焰顏色,再蘸取被檢驗物質(zhì)
B.鉀的焰色實驗要透過藍色鈷玻璃觀察
C.焰色實驗是某種金屬元素灼燒時所具有的特殊顏色,是化學變化
D.沒有鉑絲可用無銹鐵絲代替進行實驗
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