【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)測(cè)定含兩種元素的某種氣體X的分子式。

在注射器A中裝有260毫升氣體X并慢慢通過(guò)不含空氣并裝有紅熱的氧化銅的玻璃管B，使之完全反應(yīng)，得到以下實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)前B管重克，實(shí)驗(yàn)后B管重克，B管中的黑色粉末變成紅色粉末。在C管中收集到的無(wú)色液體是水；在注射器D中收集到的氣體是氮?dú)�。試回答下列�?wèn)題：

(1)X氣體是由______和______元素組成的。

(2)若260毫升X氣體完全反應(yīng)后，收集到的氮?dú)赓|(zhì)量是0.28克。根據(jù)實(shí)驗(yàn)時(shí)溫度和壓強(qiáng)計(jì)算1摩爾X氣體的體積是26000毫升，則X的摩爾質(zhì)量是______克/摩爾。

(3)通過(guò)計(jì)算，確定X的分子式為______。

【答案】N H 32

【解析】

(1)由題目信息可知，C管中收集到水，D中收集到N2，說(shuō)明氣體X與氧化銅反應(yīng)有氮?dú)�、水生成，氣體X只含有兩種元素，根據(jù)元素守恒可知?dú)怏wX含有的元素；

(2)1molX的氣體的體積是26000mL，故260mLX氣體的物質(zhì)的量為0.01mol，反應(yīng)收集到氮?dú)獾馁|(zhì)量是0.28g，物質(zhì)的量為0.01mol。B管中CuO含O：20.32 g-20.00 g=0.32 g，物質(zhì)的量為0.02mol，故生成的水中H元素的質(zhì)量為0.04mol×1g/mol=0.04g，所以氣體X的質(zhì)量為0.28g+0.04g=0.32g，再根據(jù)摩爾質(zhì)量等于計(jì)算氣體X的摩爾質(zhì)量；

(3)根據(jù)(2)中可知?dú)怏wX的物質(zhì)的量，含有的N、H原子的物質(zhì)的量，據(jù)此書(shū)寫(xiě)氣體X的分子式。

管中收集到水，D中收集到，說(shuō)明氣體X與氧化銅反應(yīng)有氮?dú)�、水生成，氣體X只含有兩種元素，根據(jù)元素守恒可知，氣體X含有N、H元素；

的氣體的體積是24000mL，則260mLX氣體的物質(zhì)的量為：，反應(yīng)收集到氮?dú)獾馁|(zhì)量是，物質(zhì)的量為：。B管中CuO含O： g，物質(zhì)的量為：，，則生成的水中H元素的質(zhì)量為： ，所以氣體X的質(zhì)量為：，則氣體X的摩爾質(zhì)量為：；

根據(jù)中可知， mol，， ，則：： mol： mol：：2：4，所以X的化學(xué)式為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有室溫下濃度均為 1×10－3 mol·L－1 的幾種溶液：①鹽酸、②硫酸、③醋酸、④氯化銨、⑤氨水、⑥NaOH 溶液。回答下列問(wèn)題：

(1)上述 6 種溶液中，水電離出的 c(H＋)最大的是_____(填序號(hào)，下同)，最小的是_____。

(2)將③、⑥混合后，若溶液呈中性，則消耗兩溶液的體積為③_______⑥(填“>”“<”或 “＝”)。

(3)將等體積的①、⑤混合，則溶液的 pH__7(填“>”“<”或“＝”)，用離子方程式說(shuō) 明其原因：_______。

(4)向相同體積的①、②、③溶液中分別加入相同的且足量的鋅粒，反應(yīng)的初始速率由快到慢的順序?yàn)?/span>_____，最終產(chǎn)生 H2 總量的關(guān)系為_____(用“>”或“＝”連接)。

(5)向相同體積的①、③溶液中分別加入相同濃度、相同體積的CH3COONa溶液，充分混合后，混合液的 pH 大小關(guān)系為①_______③(填“>”“<”或“＝”，下同)。

(6)若將等體積的⑤、⑥溶液加熱至相同溫度后，溶液的pH大小關(guān)系為⑤______⑥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于A+2B(g) nC(g)。在一定條件下達(dá)到平衡后，改變下列條件，請(qǐng)回答：

（1）增壓，平衡不移動(dòng)，當(dāng)n=2時(shí)，A為____態(tài)；當(dāng)n=3時(shí)，A為______態(tài)。

（2）若A為固態(tài)，增大壓強(qiáng)，C的組分含量減少，則n_________。

（3）升溫，平衡向右移動(dòng)，則該反應(yīng)的逆反應(yīng)為_______熱反應(yīng)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置探究Cl2和NO2在NaOH溶液中的反應(yīng)，若通入適當(dāng)比例的Cl2和NO2，即發(fā)生反應(yīng)Cl2+2NO2+4NaOH=2NaNO3+2NaCl+2H2O。

下列敘述正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)室中用二氧化錳與3 mol·L-1的鹽酸共熱制備氯氣

B. 裝置Ⅰ中盛放的試劑是濃硫酸，作用是干燥氯氣

C. 裝置Ⅲ的作用是便于控制通入NO2的量

D. 若制備的NO2中含有NO，應(yīng)將混合氣體通入水中以除去NO

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用50mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)。通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）從實(shí)驗(yàn)裝置上看，圖中尚缺少的一種玻璃用品是：______________。

（2）燒杯間填滿碎紙條的作用是：_____________________________。

（3）大燒杯上如不蓋硬紙板，求得的中和熱數(shù)值___________(填“偏大、偏小、無(wú)影響”)

（4）加入NaOH溶液的正確操作是_____________（填字母）．

A．沿玻璃棒緩慢加入 B．一次迅速加入 C．分三次加入

（5）上述實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果與書(shū)上的57.3kJ/mol有偏差，產(chǎn)生偏差的原因可能是______________

a．實(shí)驗(yàn)裝置保溫、隔熱效果差

b．NaOH溶液倒入盛有硫酸的小燒杯中后未及時(shí)將蓋板蓋好．

c．用溫度計(jì)測(cè)定NaOH溶液起始溫度后直接測(cè)定H2SO4溶液的溫度

（6）若將含0.5mol H2SO4的濃硫酸與含1mol NaOH的溶液混合，放出的熱量_______（填“小于”、“等于”或“大于”）57.3kJ

（7）已知：CH3COOH（aq）與NaOH（aq）反應(yīng)的△H=﹣12.1kJmol﹣1；HCl（aq）與NaOH（aq）反應(yīng)的△H=﹣55.6kJmol﹣1．則CH3COOH在水溶液中電離的△H等于______________．

A．﹣67.7kJmol﹣1 B．﹣43.5kJmol﹣1 C．+43.5kJmol﹣1 D．+67.7kJmol﹣1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用反應(yīng)：2NO(g)＋2CO(g)2CO2(g)＋N2(g)　ΔH＝＋746.8 kJ·mol－1，可凈化汽車(chē)尾氣，如果要同時(shí)提高該反應(yīng)的速率和NO的轉(zhuǎn)化率，采取的措施是

A.降低溫度B.縮小體積使壓強(qiáng)增大

C.升高溫度同時(shí)充入N2D.及時(shí)將CO2和N2從反應(yīng)體系中移走

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】資料在線：查閱資料可知如表所示數(shù)據(jù)：

[實(shí)驗(yàn)步驟]

某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯的主要步驟如下：

①在30 mL的大試管A中按體積比1∶4∶4配制濃硫酸、乙醇和乙酸的混合溶液；

②按如圖所示連接好裝置(裝置氣密性良好)，用小火均勻地加熱裝有混合溶液的大試管5~10 min；

③待試管B收集到一定量的產(chǎn)物后停止加熱，撤去試管B并用力振蕩，然后靜置待分層；

④分離出乙酸乙酯層、洗滌、干燥。

請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：

（1）步驟①配制該混合溶液的主要操作步驟為___；寫(xiě)出制取乙酸乙酯的化學(xué)方程式：___。

（2）步驟②中需要小火均勻加熱，其主要理由是________。

（3）指出步驟③所觀察到的現(xiàn)象：________；

分離出乙酸乙酯后，為了干燥乙酸乙酯可選用的干燥劑為____(填字母)。

A．P2O5 B．無(wú)水Na2SO4

C．堿石灰 D．NaOH固體

（4）某化學(xué)課外小組設(shè)計(jì)了如圖所示的制取乙酸乙酯的裝置(圖中的鐵架臺(tái)、鐵夾、加熱裝置已略去)，與上圖裝置相比，此裝置的主要優(yōu)點(diǎn)有______。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氮化鋁(AlN)是一種新型無(wú)機(jī)非金屬材料。某AlN樣品僅含有Al2O3雜質(zhì)，為測(cè)定AlN的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)如下兩種實(shí)驗(yàn)方案。

（1）已知AlN與NaOH反應(yīng)得到一種鹽和一種堿性氣體，化學(xué)反應(yīng)方程式是____

（方案1）取一定量的樣品，用圖1裝置測(cè)定樣品中AlN的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（夾持儀器已略去）。

（2）圖1中儀器a的名稱(chēng)是___

（3）完成以下實(shí)驗(yàn)步驟：組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，首先檢查裝置氣密性，再加入實(shí)驗(yàn)藥品。關(guān)閉K1，打開(kāi)K2和分液漏斗活塞，加入NaOH濃溶液至不再產(chǎn)生氣體，打開(kāi)K1，通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間，測(cè)定C裝置在反應(yīng)前后的質(zhì)量變化。通入氮?dú)獾哪康氖?/span>____

（4）由于裝置存在缺陷，導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏高，請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)意見(jiàn)____

（方案2）用圖2裝置測(cè)定mg樣品中AlN的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（部分夾持裝置己略去）。

（5）為測(cè)定生成氣體的體積，量氣裝置中的X液體可以是___（填字母序號(hào)）。

a．CCl4 b．H2O c．飽和NH4Cl溶液 d．苯

（6）若mg樣品完全反應(yīng)，測(cè)得生成氣體的體積為VmL（標(biāo)準(zhǔn)狀況），則AlN的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___。若將b處膠管用彈簧夾夾住，其他操作均不變，則最終測(cè)定的結(jié)果___（填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來(lái)并利用。如可利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2，其基本過(guò)程如圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。

下列有關(guān)該方法的敘述中正確的是

①能耗小是該方法的一大優(yōu)點(diǎn)

②整個(gè)過(guò)程中，有兩種物質(zhì)可以循環(huán)利用

③“反應(yīng)分離”環(huán)節(jié)中，分離物質(zhì)的基本操作是過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

④該方法可減少碳排放，“捕捉”到的CO2還可用來(lái)制備甲醇等產(chǎn)品

A.①③B.②④C.③④D.①④

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同步練習(xí)冊(cè)答案