A、混合氣體的壓強不再變化 |
B、混合氣體的密度不再變化 |
C、生成4mol B的同時消耗2mol C |
D、氣體的總物質(zhì)的量不再變化 |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、制鈉:用海水為原料制得精鹽,再電解純凈的NaCl溶液 |
B、制鐵:以鐵礦石為原料,用焦炭和空氣反應(yīng)生成CO在高溫下還原鐵礦石中的鐵 |
C、制鎂:用海水為原料,經(jīng)一系列過程制得氧化鎂固體,電解熔融的氧化鎂得鎂 |
D、制鈦:用金屬鈉置換TiCl4溶液中的鈦 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
選項 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
A | a處變藍,b處變紅棕色 | 氧化性:Cl2>I2 Cl2>Br2 |
B | c處先變紅,后褪色 | 氯氣與水生成了酸性物質(zhì) |
C | d處立即褪色 | 氯氣與水生成了漂白性物質(zhì) |
D | e處變紅色 | 還原性:Cl->Fe2+ |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、鉛蓄電池在放電過程中,負極質(zhì)量減小,正極質(zhì)量增加 |
B、常溫下,反應(yīng)C(s)+CO2(g)=2CO(g)不能自發(fā)進行,則該反應(yīng)的△H>0 |
C、一定條件下,使用催化劑能加快反應(yīng)速率并提高反應(yīng)物的平衡轉(zhuǎn)化率 |
D、相同條件下,溶液中Cu2+、Fe3+、Zn2+的氧化性依次增強 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、2HSO3-+Ba2++2OH-→BaSO3↓+SO32-+2H2O |
B、NH4++HSO3-+Ba2++2OH-→BaSO3↓+NH3?H2O+H2O |
C、NH4++3HSO3-+2Ba2++4OH-→2BaSO3↓+SO32-+NH3?H2O+3H2O |
D、HSO3-+Ba2++OH-→BaSO3↓+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、ⅠA族和ⅡA族的元素均為金屬元素 |
B、在同一周期中,單質(zhì)與水反應(yīng),ⅠA族比ⅡA族劇烈 |
C、在同一周期中,單質(zhì)的熔點,ⅠA族比ⅡA族高 |
D、ⅠA族與ⅡA族陽離子核外電子排布與同周期的稀有氣體原子相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、FeCl3溶液腐蝕銅板電路:Fe3++Cu=Fe2++Cu2+ |
B、碳酸鈣溶于醋酸溶液:CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O |
C、Ba(OH)2溶液與稀硫酸反應(yīng):Ba2++SO42-=BaSO4↓ |
D、銅與稀硝酸反應(yīng):3Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、Na2CO3溶液中:c(Na+)>c(CO32-)>c(OH-)>c(H+) |
B、加入NaOH固體,溶液pH減小 |
C、Na2CO3溶液中:c(Na+)+c(H+)═2c(CO32-)+c(OH-) |
D、升高溫度平衡向正反應(yīng)方向移動 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
c(Ac-) |
c(Na+) |
A、增大、增大、不變、減小 |
B、增大、減小、增大、減小 |
C、減小、增大、增大、減小 |
D、增大、減小、不變、減小 |
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