實(shí)驗(yàn)室欲配制100mL0.5mol/L的NaOH溶液，配制過程中的下列做法會(huì)使所配濃度偏高的是
A．定容時(shí)，俯視刻度線
B．溶解攪拌時(shí)，溶液濺到燒杯外面
C．移液前，容量瓶中有少量蒸餾水
D．定容時(shí)，加水超過刻度線，再用膠頭滴及將過量的液體吸出
A
定容時(shí)，俯視刻度線，則液面為達(dá)標(biāo)線，液體的體積偏小，所配濃度偏高；溶解攪拌時(shí)，溶液濺到燒杯外面，造成溶質(zhì)的損失，所配濃度偏低；C項(xiàng)：無影響；定容時(shí)，加水超過刻度線，再用膠頭滴及將過量的液體吸出，使液體體積偏大，所配濃度偏低。選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制備氨氣，檢驗(yàn)是否收集滿的正確方法是
A．用手扇動(dòng)收集的氣體，有氣味則已收集滿
B．將潤濕的淀粉­KI試紙接近瓶口，試紙變藍(lán)則已收集滿
C．將潤濕的紅色石蕊試紙伸入瓶內(nèi)，試紙變藍(lán)則已收集滿
D．將潤濕的紅色石蕊試紙接近瓶口，試紙變藍(lán)則已收集滿

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室里用下圖所示裝置制取純凈的無水CuCl2。試回答下列問題：
已知燒瓶內(nèi)發(fā)生的是制取氯氣的反應(yīng)：MnO2＋4HCl(濃) MnCl2＋Cl2↑＋2H2O

（1）（2分）用雙線橋法標(biāo)出燒瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目
MnO2＋4HCl(濃) MnCl2＋Cl2↑＋2H2O。
（2）B處盛有飽和食鹽水，其作用是                     。
（3）C處盛放的是下列試劑中的_______（填序號(hào)）；E處盛放的是下列試劑中的______（填序號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為               。
a、水       b、氫氧化鈉溶液       c、濃硫酸        d、飽和食鹽水
（4）有同學(xué)認(rèn)為該裝置存在缺陷，改進(jìn)的方法是__________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）實(shí)驗(yàn)室欲用NaOH固體配制1.0mol/L的NaOH溶液240mL：
（1）配制溶液時(shí)，一般可以分為以下幾個(gè)步驟：
①稱量②計(jì)算③溶解④搖勻⑤轉(zhuǎn)移⑥洗滌⑦定容⑧冷卻
其正確的操作順序?yàn)?u>                   。本實(shí)驗(yàn)必須用到的儀器有天平、藥匙、玻璃棒、燒杯                             。
（2）某同學(xué)欲稱量NaOH的質(zhì)量，他先用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)如圖．燒杯的實(shí)際質(zhì)量為        g，要完成本實(shí)驗(yàn)該同學(xué)應(yīng)稱出       g NaOH。

（3）在配制過程中，其他操作都是正確的，下列操作會(huì)引起誤差偏高的是__________。
①?zèng)]有洗滌燒杯和玻璃棒 
②轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有少量灑到容量瓶外面
③容量瓶不干燥，含有少量蒸餾水 
④定容時(shí)俯視刻度線 
⑤未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容
⑥定容后塞上瓶塞搖勻，靜置后，液面低于刻度線，再加水至刻度線。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（15分）某過碳酸鈉中含有少量過氧化鈉，甲．乙兩位同學(xué)各稱取一定質(zhì)量的該樣品，并用如下圖所示儀器測(cè)定樣品的純度。儀器的連接順序，甲同學(xué)：⑤—⑧—③—⑦—④；乙同學(xué)：⑤—③—②。

已知：過碳酸鈉（Na2CO4）．過氧化鈉分別跟足量稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：
2Na2CO4＋2H2SO4===2Na2SO4＋2CO2↑＋O2↑＋2H2O;
2Na2O2＋2H2SO4===2Na2SO4＋O2↑＋2H2O。
（1）甲同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)是____________，他選用的裝置________（填序號(hào)）是沒有必要的。實(shí)驗(yàn)中甲同學(xué)測(cè)得氣體體積為V L （20 ℃，1大氣壓），計(jì)算時(shí)他未將V L換算到標(biāo)準(zhǔn)狀況，則他得到的Na2CO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（填“偏高”或“偏低”'）。
（2）乙同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)是________________。按他測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果有可能偏高，原因是________________；也有可能偏低，原因是　　。
（3）為了測(cè)得準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你將乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行改進(jìn)，寫出你所選用儀器的連接順序（每種儀器最多使用一次，也可以不用）：________________（填序號(hào)）。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)要用到溫度計(jì)的是（    ）
A．乙酸乙酯的制備B．對(duì)8%的乙醇水溶液進(jìn)行蒸餾
C．對(duì)粗苯甲酸進(jìn)行重結(jié)晶D．銅片與濃硫酸加熱反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）甲、乙、丙三位同學(xué)分別用如下三套實(shí)驗(yàn)裝置及化學(xué)藥品（其中堿石灰為固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）制取氨氣。請(qǐng)你參與探究，并回答下列問題：

（1）三位同學(xué)制取氨氣的化學(xué)方程式為：
_____________________________________________。
（2）三位同學(xué)都用向下排空氣法收集氨氣，其原因是____________________________.
（3）三位同學(xué)用上述裝置制取氨氣時(shí),其中有一位同學(xué)沒有收集到氨（如果他們的實(shí)驗(yàn)操作都正確），你認(rèn)為沒有收集到氨氣的同學(xué)是___________填(“甲”、“乙”或“丙”)，收集不到氨氣的主要原因是_____________________________________(用化學(xué)方程式表示)。
（4）檢驗(yàn)氨氣是否收集滿的方法是（簡述操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論）_______________________
（5）三位同學(xué)都認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)裝置也可用于加熱碳酸氫銨固體制取純凈的氨氣，你判斷能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀________(填“甲”、“乙”或“丙”)，該裝置中的NH4HCO3固體能否用NH4Cl固體代替制備NH3？____________(填“能”或“不能”)。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如下圖裝置可用于
A．加熱NaHCO3制CO2
B．加熱NaCl固體與濃硫酸反應(yīng)制HCl
C．用高錳酸鉀加熱制取O2
D．用Cu與稀硝酸反應(yīng)制NO

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）某同學(xué)用10mol/L的濃鹽酸配制250mL 1mol/L的稀鹽酸，并進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題：
（1）需要量取濃鹽酸___________mL。
（2）配制該稀鹽酸時(shí)使用的儀器除量筒、燒杯、玻璃棒、250 mL容量瓶外，還必須用到的儀器有________等。
（3）取所配制的稀鹽酸100mL，與一定質(zhì)量的鋅充分反應(yīng)，鋅全部溶解后，生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為0.896L，設(shè)反應(yīng)后溶液的體積仍為100mL，則反應(yīng)后溶液中H+的物質(zhì)的量濃度為______________。
（4）有一瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14℅的KOH溶液，加熱蒸發(fā)掉200g H2O后，得到160 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28℅的KOH溶液，則所得溶液中KOH物質(zhì)的量濃度為______________。

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