實驗測得1 mol H2與1 mol Cl2反應(yīng)生成2 mol HCl時,放出184.6 kJ的熱量,其理論分析數(shù)據(jù)與實驗數(shù)據(jù)略有差異,下圖表示上述反應(yīng)能量變化的理論分析示意圖:
(1)化學鍵斷裂需要________(填“釋放”或“吸收”)能量;
(2)圖中化學鍵形成時共釋放能量________kJ;
(3)該反應(yīng)的反應(yīng)物的總能量______________(填“大于”“等于”或“小于”)反應(yīng)產(chǎn)物的能量,所以該反應(yīng)是______________反應(yīng);
(4)用圖示數(shù)據(jù)計算其反應(yīng)熱,寫出該反應(yīng)的熱化學方程式 。
科目:高中化學 來源:2016-2017學年甘肅省高二上期中文化學試卷(解析版) 題型:填空題
(1)常見氨基酸的結(jié)構(gòu)簡式:甘氨酸為:_______________,丙氨酸為:_______________。
(2)氨基酸的分子中既含有 ,又含有 ,既能和 反應(yīng)又能和 反應(yīng)生成鹽。
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年甘肅省高二上期中理化學試卷(解析版) 題型:選擇題
將鐵粉和硫粉混合后加熱,待反應(yīng)一發(fā)生即停止加熱,反應(yīng)仍可持續(xù)進行,直至反應(yīng)完全生成新物質(zhì)。下列說法不正確的是( )
A.該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)
B.該反應(yīng)的ΔH < 0
C.生成新物質(zhì)的化學式為 Fe2S3
D.生成新物質(zhì)的總能量低于反應(yīng)物鐵粉和硫粉的總能量
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年陜西省高一上月考一化學卷(解析版) 題型:選擇題
NA代表阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是
A.16g氧氣所含的氧原子數(shù)為2NA B.18g水所含的電子數(shù)為NA
C.2.4g金屬鎂完全反應(yīng)失去的電子數(shù)為0.1NA D.17g氨氣所含電子數(shù)目為10NA
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年陜西省高一上月考一化學卷(解析版) 題型:選擇題
下列萃取與分液結(jié)合進行的操作(用CCl4為萃取劑,從碘水中萃取碘)中錯誤的是
A.飽和碘水和CCl4加入分液漏斗中后,塞上上口部的塞子,用一手壓住分液漏斗上口部,一手握住活塞部分,把分液漏斗倒轉(zhuǎn)過來振蕩
B.靜置,待分液漏斗中液體分層后,先使分液漏斗內(nèi)外空氣相通(準備放出液體)
C.打開分液漏斗的活塞,使全部下層液體沿承接液體的燒杯內(nèi)壁慢慢流出
D.最后繼續(xù)打開活塞,另用容器承接并保存上層液體
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年內(nèi)蒙古高二上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知X、Y、Z、W、R是原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素,X是周期表中原子半徑最小的元素,Y元素的最高正價與最低負價絕對值相等,Z的核電荷數(shù)是Y的2倍,W最外層電子數(shù)是最內(nèi)層電子數(shù)的3倍。下列說法不正確的是
A. 原子半徑:Z>W>R
B. 對應(yīng)的氫化物的熱穩(wěn)定性:R>W
C. W與X、W與Z形成的化學鍵類型完全相同
D. Y的最高價氧化物對應(yīng)的水化物是弱酸
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年內(nèi)蒙古高二上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于熱化學反應(yīng)的描述中正確的是
A. HCl和NaOH反應(yīng)的中和熱ΔH=-57.3 kJ/mol,則H2SO4和Ca(OH)2反應(yīng)的中和熱為2×(-57.3)kJ/mol
B.CO(g)的燃燒熱是-283.0 kJ/mol,則表示CO燃燒熱的熱化學方程式為
CO(g)+O2(g)=CO2(g) ΔH=-283.0 kJ/mol
C.需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
D.1 mol硫燃燒生成氣態(tài)三氧化硫所放出的熱量是硫磺的燃燒熱
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年江蘇省高一上月考一化學試卷(解析版) 題型:選擇題
只含有一種元素的物質(zhì)
A.可能是純凈物也可能是混合物
B.—定是一種化合物
C.一定是純凈物
D.—定是一種單質(zhì)
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年吉林省高一上期中化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(1)如果用膽礬(CuSO4•5H2O)來配制,需用膽礬的質(zhì)量為_____________g。
(2)下面是配制硫酸銅溶液過程中的5個操作步驟:
①向盛有膽礬的燒杯中加入20ml蒸餾水使其溶解;
②繼續(xù)往容量瓶中加入蒸餾水,至液面距刻度線1~2cm處;
③將燒杯中的溶液沿玻璃棒注入500ml容量瓶中;
④向燒杯中加入少量蒸餾水,洗滌燒杯內(nèi)壁和玻璃棒2~3次后移入容量瓶中,輕輕搖動容量瓶,使溶液混合均勻;
⑤改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線,蓋好瓶塞,反復上下顛倒,搖勻。
正確的操作順序為__________________(填序號)
(3)上述操作中,①、③都用到玻璃棒,其作用分別為____________、____________。
(4)下列操作會導致所配硫酸銅溶液物質(zhì)的量濃度偏低的是_____________(填序號,下同);對所配溶液物質(zhì)的量濃度無影響的是___________。
①在燒杯中攪拌溶液時,有少量液體濺出
②定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)溶液液面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度線
③容量瓶使用前未進行干燥
④所使用的容量瓶剛用某種濃度的硫酸銅溶液潤洗過
⑤定容后,塞好瓶塞搖勻,裝入用蒸餾水洗凈的試劑瓶中
⑥沒有洗滌溶解時所用的燒杯和玻璃棒
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