分析 (1)1g甲醇燃燒生成CO2和液態(tài)水時(shí)放熱22.7kJ,1g甲醇的物質(zhì)的量為$\frac{1g}{32g/mol}$=$\frac{1}{32}mol$,則1mol甲醇燃燒放出的熱量為22.7×32=726.4kJ,據(jù)此寫出甲醇燃燒的熱化學(xué)方程式;
(2)①CO2和H2合成甲醇的化學(xué)方程式為CO2(g)+3H2(g)$?_{加熱}^{催化劑}$CH3OH(g)+H2O(g),隨著反應(yīng)的進(jìn)行,氣體數(shù)減少,體系混亂度降低,根據(jù)圖象分析反應(yīng)的焓變情況,據(jù)此判斷;
②T2溫度下,根據(jù)圖象,平衡時(shí)甲醇的量比T1溫度下的少,可見(jiàn)T2溫度下,正反應(yīng)的趨勢(shì)比T1溫度下的正反應(yīng)趨勢(shì)小,據(jù)此比較平衡常數(shù)的大;
③在T1溫度下,將1molCO2和1molH2充入一密閉恒容容器中,充分反應(yīng)達(dá)到平衡后,根據(jù)理想氣體狀態(tài)方程和化學(xué)反應(yīng)方程式計(jì)算;
(3)所求反應(yīng)方程式可由已知熱化學(xué)反應(yīng)方程式推導(dǎo),根據(jù)蓋斯定律計(jì)算所求反應(yīng)的焓變.
解答 解:(1)1g甲醇燃燒生成CO2和液態(tài)水時(shí)放熱22.7kJ,1g甲醇的物質(zhì)的量為$\frac{1g}{32g/mol}$=$\frac{1}{32}mol$,則1mol甲醇燃燒放出的熱量為22.7×32=726.4kJ,則甲醇燃燒的熱化學(xué)方程式為:CH3OH(l)+$\frac{3}{2}$O2(g)═CO2(g)+2H2O△H=-726.4kJ/mol,
故答案為:CH3OH(l)+$\frac{3}{2}$O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H=-726.4kJ/mol;
(2)①CO2和H2合成甲醇的化學(xué)方程式為CO2(g)+3H2(g)$?_{加熱}^{催化劑}$CH3OH(g)+H2O(g),隨著反應(yīng)的進(jìn)行,氣體數(shù)減少,體系混亂度降低,所以反應(yīng)的熵變△S<0,根據(jù)圖象,T2溫度下比T1溫度下反應(yīng)先達(dá)到化學(xué)平衡,則溫度T2>T1,溫度升高,平衡時(shí)甲醇的含量降低,則化學(xué)平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),因此表現(xiàn)為溫度升高不利于正反應(yīng)進(jìn)行,則反應(yīng)是放熱反應(yīng),焓變△H<0,
故選C;
②T2溫度下,根據(jù)圖象,平衡時(shí)甲醇的量比T1溫度下的少,可見(jiàn)T2溫度下,正反應(yīng)的趨勢(shì)比T1溫度下的正反應(yīng)趨勢(shì)小,則平衡常數(shù)溫度為T2時(shí)的平衡常數(shù)<溫度為T1時(shí)的平衡常數(shù),
故答案為:<;
③在T1溫度下,將1molCO2和1molH2充入一密閉恒容容器中,充分反應(yīng)達(dá)到平衡后,若CO2轉(zhuǎn)化率為α,根據(jù)反應(yīng)方程式,平衡時(shí),n(CO2)=1-α,n(H2)=1-3α,n(CH3OH)=α,n(H2O)=α,根據(jù)理想氣體狀態(tài)方程,pV=nRT,在恒容密閉容器中,體系的壓強(qiáng)和體系中的物質(zhì)的物質(zhì)的量成正比,則容器內(nèi)的壓強(qiáng)與起始?jí)簭?qiáng)的比值就是起始時(shí)的氣體的總物質(zhì)的量和平衡時(shí)氣體的總物質(zhì)的量之比,為$\frac{1-a+1-3α+α+α}{1+1}$=$\frac{2-2α}{2}$=1-α,
故答案為:1-α;
(3)已知:①CH3OH(g)+$\frac{3}{2}$O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H1=-764.5kJ/mol,
②2CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═2CO2(g)△H2=-283.0kJ/mol,
③H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(l)△H3=-285.8kJ/mol,
所求反應(yīng)為CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g),該反應(yīng)可由③×2+②-①得到,根據(jù)蓋斯定律,該反應(yīng)的焓變?yōu)椤鱄=2△H3+△H2-△H1=2×(-285.8)+(-283.0)-(-764.5)=-90.1kJ/mol,
故答案為:-90.1.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考察化學(xué)原理知識(shí),包含熱化學(xué)方程式的書(shū)寫,蓋斯定律的應(yīng)用,化學(xué)平衡的移動(dòng),化學(xué)平衡的計(jì)算,涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
Y | Z | M | |
W |
A. | 原子半徑:W>Y>Z>M>X | |
B. | N的一種氧化物可用作油漆和涂料 | |
C. | 氫化物的沸點(diǎn):Z大于M | |
D. | 工業(yè)上制備W單質(zhì)的方法為電解熔融的W的氧化物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如圖1,向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液 | |
B. | 圖2,用標(biāo)準(zhǔn)濃度的NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸 | |
C. | 圖3,實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸和乙醇共熱制乙烯 | |
D. | 圖4,驗(yàn)證H2在Cl2中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向FeI2溶液中滴加少量氯水,反應(yīng)的離子方程式為:2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl- | |
B. | 能使pH試紙顯深紅色的溶液中,F(xiàn)e3+、Cl-、Ba2+、Br-,能夠大量共存 | |
C. | 向NaClO溶液中通入少量二氧化碳的離子方程式:2ClO-+CO2+H2O═2HClO+CO32- | |
D. | 向溴水中加入足量氯化亞鐵溶液能使溴水變成無(wú)色 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn) | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | SO2通入BaCl2溶液中無(wú)現(xiàn)象,再通入氨氣 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 通入氨氣后得到BaSO4沉淀 |
B | 向飽和Na2CO3溶液中通CO2 | 有晶體析出 | 溶解度:NaHCO3<Na2CO3 |
C | 向酸性高錳酸鉀溶液中通SO2 | 溶液褪色 | SO2有漂白性 |
D | 等物質(zhì)的量的SO2和Cl2通入品紅溶液中 | 品紅溶液褪色 | 兩氣體混合可以增強(qiáng)漂白性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑大。篗<N<Q<R | |
B. | W中的陰陽(yáng)離子個(gè)數(shù)比為1:1,屬于離子化合物 | |
C. | Q的某單質(zhì)可作水的消毒劑,該單質(zhì)在大氣中含量越多,對(duì)人體越有益 | |
D. | M和N、Q均能形成既含極性鍵又含非極性鍵的分子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 屬于脂環(huán)化合物 | B. | 屬于芳香族化合物 | ||
C. | CH3CH(CH3)2屬于鏈狀化合物 | D. | 酚類化合物 |
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