右下圖是以Zn和Cu為電極,稀硫酸為電解質(zhì)溶液形成的原電池,某實(shí)驗(yàn)興趣小組做完實(shí)驗(yàn)后,在讀書卡片上記錄如下:
實(shí)驗(yàn)后的記錄:
①Zn極發(fā)生還原反應(yīng),Cu極發(fā)生氧化反應(yīng)
②H+向負(fù)極移動(dòng)
③電子流動(dòng)方向Zn→導(dǎo)線→Cu
④溶液的pH變小
⑤若有1mol電子流過導(dǎo)線,則產(chǎn)生H2為0.5mol。
⑥正極的電極反應(yīng)式:Zn-2e- =Zn2+

(1)在卡片上,敘述合理的是___     __(填序號(hào))。
(2)其他條件相同情況下,產(chǎn)生氣泡的速率比單一鋅片      (填快或慢)。
(3)在實(shí)驗(yàn)中,甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)不僅在銅片上有氣泡產(chǎn)生,而且在鋅片上也產(chǎn)生了氣體,分析原因可能是___________________________。
(4)如果把硫酸換成硫酸銅溶液,猜測___(填“鋅極”或“銅極”)變粗,原因是____ __(用電極方程式表示)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱得兩極質(zhì)量差12.9g,假設(shè)初始時(shí)Zn極與Cu極質(zhì)量相等,則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為     mol。
(1)3、5(2)快(3)鋅片中含有雜質(zhì)(4)銅極、Cu2++2e-=Cu  0.2

試題分析:(1)原電池中較活潑的金屬是負(fù)極,失去電子,發(fā)生氧化反應(yīng)。電子經(jīng)導(dǎo)線傳遞到正極,所以溶液中的陽離子向正極移動(dòng),正極得到電子,發(fā)生還原反應(yīng)。鋅比銅活潑,所以鋅是負(fù)極,失去電子。銅是正極,溶液中的氫離子在正極得到電子,發(fā)生還原反應(yīng)生成氫氣。據(jù)此可知選項(xiàng)③⑤正確。
(2)通過原電池進(jìn)行的反應(yīng)速率快。
(3)由于鋅片中含有雜質(zhì),從而也構(gòu)成原電池,故鋅片表面也有氣泡產(chǎn)生。
(4)如果把硫酸換成硫酸銅溶液,則正極是銅離子放電生成單質(zhì)銅,所以銅極變粗。電極反應(yīng)式是Cu2++2e-=Cu。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱得兩極質(zhì)量差12.9g,如果設(shè)參加反應(yīng)的鋅的物質(zhì)的量是x,則析出銅的物質(zhì)的量也是x,所以65x+64x=12.9g,解得x=0.1mol,所以反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為0.2mol。
點(diǎn)評(píng):該題是中等難度的試題,主要是考查學(xué)生對(duì)原電池原理的熟悉了解程度,以及靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。該題的關(guān)鍵是明確原電池的工作原理,并能結(jié)合題意和裝置圖靈活運(yùn)用即可。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(1)現(xiàn)有如下兩個(gè)反應(yīng):
(A)NaOH + HCl =" NaCl" + H2O   (B)2FeCl3 + Cu = 2FeCl2 + CuCl2
①根據(jù)兩反應(yīng)本質(zhì)和特點(diǎn),判斷(A)和(B)分別能否設(shè)計(jì)成原電池     
②如果不能,說明其原因                                       。
(2)選擇適宜的材料和試劑設(shè)計(jì)一個(gè)原電池,電池的總反應(yīng)為:Zn + CuSO4 = ZnSO4 + Cu,分別寫出電池兩極的電極反應(yīng)式,正極              ,負(fù)極                。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

微生物燃料電池(MFC)是燃料電池中特殊的一類,它利用微生物作為反應(yīng)主體.將有機(jī)物的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。以葡萄糖溶液作底物為例,其工作原理如圖所示。

已知石墨電極上的反應(yīng)為
C6H12O6+ 6H2O - 24e- ="====" 6CO2+ 24H
(1)電池中的質(zhì)子交換膜只允許質(zhì)子和水分子通過。電池工作時(shí),質(zhì)子移向電池的_     __極(填正或負(fù)),鉑碳上所發(fā)生的電極反應(yīng)式為:___________       _            _______
(2)葡萄糖的燃燒熱為2800 kJ·mol-1 ,寫出葡萄糖完全燃燒的熱化學(xué)方程式:_____________________________________________________________________
(3)化學(xué)需氧量(COD)是重要的水質(zhì)指標(biāo).其數(shù)值表示將1L水中的有機(jī)物氧化為CO2、H2O所需消耗的氧氣的質(zhì)量。科學(xué)家設(shè)想利用微生物燃料電池來處理某些污水,并進(jìn)行發(fā)電,該設(shè)想已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室中獲得成功。但如果1 L廢水中有機(jī)物(折算成葡萄糖)氧化提供的化學(xué)能低于5.6 kJ,就沒有發(fā)電的必要。則下列污水中,不適合用微生物燃料電池發(fā)電的是__________________(填序號(hào))
序號(hào)
A
B
C
D
E
污水類型
生活污水
印染
電鍍
造紙
硫酸工業(yè)廢水
COD值/mg·L-1
520
870
20
960
120

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

將純鋅片和純銅片按右圖方式插入同濃度的稀硫酸中一段時(shí)間,以下敘述正確的是
A.兩燒杯中銅片表面均無氣泡產(chǎn)生
B.甲中銅片是正極,乙中銅片是負(fù)極
C.兩燒杯中溶液的pH均增大
D.甲、乙溶液均變藍(lán)

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

現(xiàn)有如下兩個(gè)反應(yīng):
A.NaOH+HClNaCl+H2O
B.2FeCl3+Cu2FeCl2+CuCl2
(1)根據(jù)兩反應(yīng)本質(zhì),判斷能否設(shè)計(jì)成原電池:
A.    ,B.    (填“能”或“不能”); 
(2)如果不能,說明其原因                                            
(3)如果可以,則寫出正、負(fù)極材料及其電極反應(yīng)式,電解質(zhì)溶液名稱:
負(fù)極材料      ,電極反應(yīng)式               電解質(zhì)溶液名稱    ,正極材料    ,電極反應(yīng)式                         。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

一種新型燃料電池,它以多孔鎳板為電極插入KOH溶液中,然后分別向兩極上通乙烷和氧氣,其電極反應(yīng)式分別為:2C2H6+36OH?–28e?=4CO32?+24H2O,14H2O+7O2+28e?=28OH?。有關(guān)此電池的敘述正確的是
A.電解質(zhì)溶液中的陰離子向正極移動(dòng)
B.放電一段時(shí)間后,KOH的物質(zhì)的量濃度不變
C.通乙烷的電極為負(fù)極
D.參加反應(yīng)的O2和C2H6的物質(zhì)的量之比為2:7

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(1)將鋅片和銀片浸入稀硫酸中組成原電池,兩極間連接一個(gè)電流計(jì)。鋅片上發(fā)生的電極反應(yīng)式為:                        ,銀片上發(fā)生的電極反應(yīng)式為:                          。
(2)若該電池中兩極的總質(zhì)量為100g,工作一段時(shí)間后,取出鋅片和銀片洗干凈后稱量,總質(zhì)量為67.5g, 則產(chǎn)生氫氣的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)為                。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于原電池的敘述中,正確的是
A.原電池中,正極就是陽極,負(fù)極就是陰極
B.形成原電池時(shí),在負(fù)極上發(fā)生氧化反應(yīng)
C.原電池工作時(shí),溶液中的陽離C子向負(fù)極移動(dòng)
D.電子從負(fù)極經(jīng)電解質(zhì)溶液流向正極

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于原電池的敘述中,正確的是                                   (  )
A.構(gòu)成原電池的兩極必須是兩種不同的金屬
B.原電池中發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)
C.原電池工作時(shí)總是負(fù)極溶解,正極上有物質(zhì)析出
D.原電池的正極是還原劑,總是溶液中的陽離子在此被還原、

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