【題目】a、bc、d為短周期元素,a的原子中只有1個電子,b2-C+離子的電子層結(jié)構(gòu)相同,db同族。下列敘述錯誤的是

Aa與其他三種元素形成的二元化合物中其化合價均為+1

Bb與其他三種元素均可形成至少兩種二元化合物

Cc的原子半徑是這些元素中最大的

Dda形成的化合物的溶液呈弱酸性

【答案】A

【解析】

試題分析:a的原子中只有1個電子,則a為氫元素,a、b、cd為短周期元素,b2-C+離子的電子層結(jié)構(gòu)相同,則b為氧元素,CNa元素,db同族,則d為硫元素。AHO、S形成化合物為H2OH2S,氫元素的化合價為+1,而NaH中氫元素的化合價為-1價,A項錯誤;B.氧元素與其他元素能形成H2OH2O2、SO2SO3、Na2ONa2O2等化合物 ,B項正確;C.同周期元素,從左到右原子半徑逐漸減小,電子層數(shù)越多,原子半徑越大,原子半徑:NaSOH,C項正確;Dda形成的化合物為H2S,硫化氫是二元弱酸,H2S的溶液呈弱酸性,D項正確;答案選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A 含C=C的物質(zhì)一定是烯烴 B烯烴一定能發(fā)生加成反應(yīng)

CCHCCH2Cl屬于不飽和烴 D最簡式為CH2的物質(zhì)一定是同系物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】銅(Cu)是重要金屬,銅的化合物在科學(xué)研究和工業(yè)生產(chǎn)中具有許多用途,如CuSO4溶液常用作電解液、電鍍液等。請回答以下問題:

(1)向CuSO4濃溶液中滴入濃氨水,直至產(chǎn)生的沉淀恰好溶解,可得到深藍(lán)色的透明溶液。再向其中加入適量乙醇,可析出深藍(lán)色的Cu(NH3)4SO4H2O晶體。

沉淀溶解的離子方程式為_______________________________________________。

[Cu(NH3)4]2+具有對稱的立體構(gòu)型,[Cu(NH3)4]2+中的兩個NH3被兩個Cl取代,能得到兩種不同結(jié)構(gòu)的產(chǎn)物,則[Cu(NH3)4]2+立體構(gòu)型為_________________(用文字表述),其中N原子的雜化軌道類型是________。

(2)金(Au)與銅為同族元素,銅與可形成具有儲氫功能的合金。

①合金中,原子間的作用力是_______________。已知Au為第六周期元素,則基態(tài)Au原子的價電子排布式為________。

②該儲氫合金為立方最密堆積結(jié)構(gòu),晶胞中Cu原子位于面心、Au原子位于頂點,儲氫時,H原子進(jìn)入由Cu原子與Au原子構(gòu)成的四面體空隙中,則該晶體儲氫后的化學(xué)式為_______________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/span>

選項

實驗操作

實驗?zāi)康?/span>

A

將二氧化硫氣體通入紫色石蕊試液中,觀察溶液顏色變化

證明二氧化硫具有漂白性

B

驗證電離H+的能力HClO>HCO3

向 NaHCO3溶液中加入新制氯水,觀察溶液中是否有氣泡冒出

C

相同條件下,向兩支盛有相同體積不同濃度H2O2溶液的試管中分別滴入適量相同濃度的CuSO4溶液和FeCl3溶液

探究Cu2+、Fe3+對H2O2分解速率的影響

D

向2mL品紅溶液和2mL加入少許醋酸的品紅溶液中分別滴入3滴84消毒液,觀察紅色褪色的快慢

證明溶液pH的減少,84消毒液的氧化能力增強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. Ag是短周期元素 B. 主族元素的最高價都等于其最外層電子數(shù)

C. Ne元素屬于零族元素 D. N的氫化物為H3N

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列元素不屬于短周期元素的是

A. Al B. Cl C. Fe D. S

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硼的最高價含氧酸的化學(xué)式不可能是(

AHBO2 BH2BO3 CH3BO3 DH2B4O7

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)鈉與水反應(yīng)實驗的敘述中,不正確的是

A用小刀切割鈉塊 B鈉沉入水中

C鈉熔化成小球 D發(fā)出嘶嘶的響聲

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室需配置100mL2.00mol/LNaCl溶液,請你參與實驗過程,并完成相關(guān)實驗報告(填寫表格中橫線上數(shù)字序號所示內(nèi)容)。

實驗原理

m=cVM

實驗儀器

托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、100mL、膠頭滴管

實驗步驟

1)計算:溶質(zhì)NaCl固體的質(zhì)量為 g。
2)稱量:用托盤天平稱取所需NaCl固體。
3)溶解:將稱好的NaCl固體放入燒杯中,用適量蒸餾水溶解。
4)轉(zhuǎn)移、洗滌:將燒杯中的溶液注入儀器中,并用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁2~3次,洗滌液也都注入儀器中。
5 ③ :將蒸餾水注入儀器至液面離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加蒸餾水至液面與刻度線相切。
6)搖勻:蓋好瓶塞 ,反復(fù)上下顛倒,然后靜置。

思考與探究

1)實驗步驟(3)、(4)中都要用到玻璃棒,其作用分別是攪拌、
。
2)某同學(xué)在實驗步驟(6)后,發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線,于是再向容器中滴加蒸餾水至刻度線,該同學(xué)所配置溶液是濃度
(“>”、“=”“<”)2.00mol/L。

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