有200mL物質(zhì)的量濃度為 0.5mol/L 的HNO3溶液，向該溶液中加入 1.92g銅粉，加熱待充分反應(yīng)后，產(chǎn)生的氣體一定量的NO氣體，求：
（1）產(chǎn)生標(biāo)況下NO氣體的體積．
（2）反應(yīng)后的溶液中硝酸根離子的物質(zhì)的量．
考點(diǎn)：化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算
專題：計(jì)算題
分析：發(fā)生反應(yīng)：3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O，進(jìn)行過(guò)量計(jì)算，根據(jù)不足量物質(zhì)計(jì)算NO的物質(zhì)的量，再根據(jù)V=nVm計(jì)算NO的體積，根據(jù)氮元素守恒計(jì)算反應(yīng)后溶液中n（NO3-）．
解答： 解：n（HNO3）=0.2L×0.5mol/L=0.1mol，n（Cu）=
1.92g
64g/mol
=0.03mol，
  3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O，
0.03mol 0.08mol
硝酸有剩余，Cu完全反應(yīng)，故0.03molCu反應(yīng)生成NO為0.03mol×
2
3
=0.02mol，
則生成氣體的體積為0.02mol×22.4L/mol=0.448L=448mL，
根據(jù)氮元素守恒，反應(yīng)后溶液中n（NO3-）=0.1mol-0.02mol=0.08mol，
答：（1）產(chǎn)生標(biāo)況下NO氣體的體積為448mL；
（2）反應(yīng)后的溶液中硝酸根離子的物質(zhì)的量為0.08mol．
點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)方程式有關(guān)計(jì)算，難度不大，注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，注意利用守恒計(jì)算硝酸根物質(zhì)的量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在水中加入少量硫酸氫鈉后，則溶液的 （　�。�
A、pH增大
B、c（OH-）增大
C、水電離出的c（H+）增加了
D、c（H+）與c（OH-）的乘積不變

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表是元素周期表的一部分：
族
周期		ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦAO
2FH
3BACEG
根據(jù)A～H在周期表的位置回答下列問(wèn)題：
（1）在上述8種元素形成的化合物中，最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物酸性最強(qiáng)的是
 
；氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性最差的是
 
．
（2）寫(xiě)出B單質(zhì)與水反應(yīng)的離子方程式
 
；A單質(zhì)與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；C的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

黃河是中華民族母親之河．然而，近年來(lái)，黃河污染加劇，已超出了黃河水環(huán)境的承載能力．不久前，黃河流域水資源保護(hù)局組織專家組，對(duì)黃河水污染的狀況及危害進(jìn)行了量化分析，發(fā)現(xiàn)目前黃河干流近40%河段的水質(zhì)為劣五類，基本喪失水體功能，黃河流域每年因污染造成的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)115億至156億元．黃河中下游幾乎所有支流都變成了“排污溝”．
（1）黃河某段水域的生態(tài)平衡被嚴(yán)重破壞，并在短期內(nèi)無(wú)法恢復(fù)，請(qǐng)簡(jiǎn)述其主要原因．
（2）黃河上游附近的工廠向河中排入廢水，污染了河水．請(qǐng)列舉黃河水中所含有害人體健康的3種重金屬元素．
（3）人類的不恰當(dāng)活動(dòng)，常造成嚴(yán)重的水質(zhì)污染，從而破壞了水體環(huán)境．黃河中游某支流一水文站的對(duì)DO（溶解氧）進(jìn)行了實(shí)測(cè)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)攸S金生產(chǎn)及造紙、食品加工等鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的排污造成該河段枯水期富營(yíng)養(yǎng)化嚴(yán)重，在凌晨5：00，河水的DO（溶解氧）含量的飽和度僅為68-72%，但在午后，DO出現(xiàn)過(guò)飽和，如在18：00，DO飽和度可高達(dá)110%．其主要原因是①
 
②
 
．因地制宜控制該地水污染的措施有
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

乙烯燃燒的化學(xué)方程式是
 
，乙烯燃燒火焰比甲烷燃燒的火焰要明亮的原因是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

海水是取之不盡用之不竭的化學(xué)資源，從海水中可提取多種化工原料，如圖是某化工廠對(duì)海水資源綜合利用的示意圖．

回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出電解食鹽水的化學(xué)方程式
 

（2）母液中含有K+、Na+、Mg2+等陽(yáng)離子，從圖中可看出對(duì)母液進(jìn)行一系列的加工可制得金屬鎂．
①石灰乳是生石灰與水作用形成的化合物，從充分利用當(dāng)?shù)睾Ｑ蠡瘜W(xué)資源，提高生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)效益的角度考慮，生產(chǎn)生石灰的主要原料是
 

②電解熔融氯化鎂的化學(xué)方程式是
 

③電解無(wú)水氯化鎂所得的鎂蒸氣在特定的環(huán)境里冷卻后可得固態(tài)的金屬鎂，下列物質(zhì)中可以用作鎂蒸氣的冷卻劑的是（填寫(xiě)代號(hào)）
 

A． H2B． CO2         C．空氣          D． Ar
（3）在該化工廠中，海水提取氯化鈉后的母液經(jīng)過(guò)提取氯化鎂后又形成了新的母液，向新母液中加入氯氣，又制取了重要的化工原料溴單質(zhì)
①生成溴單質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的離子方程式是
 
，其中氧化劑是
 

工業(yè)生產(chǎn)中將溴單質(zhì)從混合物中分離出來(lái)應(yīng)采用
 
（填實(shí)驗(yàn)方法）
②以下是對(duì)生產(chǎn)溴單質(zhì)所用的氯氣尋找貨源的設(shè)想，其中合理的是
 
（填寫(xiě)代號(hào)）
A．從外地購(gòu)買(mǎi)                  B．在當(dāng)?shù)匦陆ㄉa(chǎn)廠
C．從本廠生產(chǎn)燒堿處循環(huán)        D．從本廠生產(chǎn)鎂單質(zhì)處循環(huán)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)為測(cè)定鋅的摩爾質(zhì)量，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①準(zhǔn)確稱取ag金屬鋅．
②取一燒杯，加入100mL、2mol/L的H2SO4溶液，并稱量其總質(zhì)量為m1g
③將稱好的金屬鋅投入燒杯中，充分反應(yīng)至鋅完全溶解．
④冷卻后稱得燒杯與其中溶液的總質(zhì)量為m2g．
（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)，寫(xiě)出計(jì)算鋅的摩爾質(zhì)量的表達(dá)式（不必化簡(jiǎn)）M（Zn）=
 
；
（2）若上述實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果比理論值偏小，其原因是
 
（填字母編號(hào)）
A、稱量鋅時(shí)，鋅與砝碼的位置顛倒（使用游碼）
B、反應(yīng)速率太快．
C、天平砝碼生銹．
D、鋅沒(méi)有完全溶解．
（3）為減小實(shí)驗(yàn)誤差，下面所采取的措施正確的是
 
（填字母編號(hào)）
A、將燒杯浸入盛冷水的水槽中．
B、將燒杯浸入盛熱水的水槽中．
C、將鋅研成粉狀．
D、用鹽酸代替硫酸．
（4）為使測(cè)定結(jié)果不受反應(yīng)速率的影響，上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)做必要的改進(jìn)，請(qǐng)畫(huà)出改進(jìn)后的裝置示意圖．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表是元素周期表的一部分．
族
周期		ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
1A
2DEH
3BCFG
（1）寫(xiě)出表中A～H元素的元素符號(hào)：A
 
、B
 
、C
 
、D
 
、E
 
、F
 
、G
 
、H
 
．
（2）根據(jù)A～H元素在周期表中的位置，選適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式和化學(xué)方程式填入空白處．
①單質(zhì)中氧化性最強(qiáng)的是
 
，還原性最強(qiáng)的是
 
；
②最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物酸性最強(qiáng)的是
 
，最穩(wěn)定的氣態(tài)氫化物是
 
；
③按堿性逐漸減弱，酸性逐漸增強(qiáng)的順序，將B、C、F、G 4種元素的最高價(jià)的氧化物的水化物化學(xué)式排列成序?yàn)?div id="ptbqu6a" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
_．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

幾種常見(jiàn)的α-氨基酸：甘氨酸（氨基乙酸）
 
；丙氨酸（α-氨基丙酸）
 
； 谷氨酸（α-氨基戊二酸）
 
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同步練習(xí)冊(cè)答案