【題目】下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是

A. 向飽和NaCl溶液中1:1通入NH3CO2制備NaHCO3

B. 500℃左右比通常狀況下更有利于合成氨

C. 實驗室中常用排飽和食鹽水的方法收集氯氣

D. 工業(yè)上生產(chǎn)硫酸的過程中使用過量的空氣以提高二氧化硫的利用率

【答案】B

【解析】試題分析:A、向飽和NaCl溶液中11通入NH3CO2制備NaHCO3,轉化為溶解度更小的NaHCO3,屬于沉淀溶解平衡,能用勒夏特列原理解釋;B500℃左右比常況下更有利于合成氨,是因為500℃左右催化劑的活性大,反應速率快,不能用勒夏特列原理解釋;C、Cl2溶于水發(fā)生可逆反應:Cl2+H2OH++Cl+HClO,飽和食鹽水中Cl濃度大,使可逆反應向逆反應方向移動,Cl2的溶解度減小,能用勒夏特列原理解釋;D、使用過量的空氣,O2濃度增大,使可逆反應:2SO2+O22SO3向正反應方向移動,提高了SO2的轉化率,能用勒夏特列原理解釋。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列裝置或操作能達到實驗目的的是

A.蒸餾石油

B.除去甲烷中少量乙烯

C.驗證化學能轉變電能

D.制取乙酸乙酯

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】常溫下,用01000 mol/L NaOH溶液分別滴定20.00 mL 0.1000 mol/L鹽酸和20.00 mL 0.1000 mol/L醋酸溶液,得到2條滴定曲線,如下圖所示:

HA表示酸,下列說法正確的是( )

A. 滴定鹽酸的曲線是圖2

B. 達到BD狀態(tài)時,兩溶液中離子濃度均為c(Na+)=c(A)

C. 達到B、E狀態(tài)時,反應消耗的n( CH3COOH)>n(HCl)

D. 0mL< V(NaOH)<20.00mL時,對應混合溶液中各離子濃度由大到小的順序均為c(A-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】四種短周期元素A、B、C、D的性質或結構信息如下:

信息:①原子半徑:A<B<C<D。②四種元素之間形成的某三種分子的比例模型及部分性質如下:

物質

比例模型圖

存在或性質

是地球上最常見的物質之一,是所有生命體生存的重要資源,約占人體體重的三分之二

無色,無氣味并且易燃。是常見的一種基礎能源

有強氧化性的弱酸,有漂白性,可用于消毒殺菌

請根據(jù)上述信息回答下列問題。

(1)A的元素符號是__________;C元素在元素周期表中的位置是_______;甲的電子式是_______。

(2)丙可由D元素的單質與物質甲反應得到,該反應的離子方程式是________;D所在周期中,E元素的單質還原性最強,則E的單質與甲反應后的溶液呈_______(填“酸”或“堿”)性,用電離方程式表示其原因是___________________________

(3)①A、B、C元素可組成多種化合物。由A、C組成的一種化合物丁,其產(chǎn)量常常用來衡量一個國家石油化工發(fā)展水平,則實驗室中可用來除去乙中少量丁的試劑是_________。

②A、B、C組成的化合物中,有2種化合物的化學式均為C2A6B,則這2種化合物的關系互稱為_________。為了鑒別這兩種化合物,某同學用一小塊E的單質分別投入盛有這2種化合物的試管中,其中與E的單質發(fā)生反應的化學方程式是_______________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】碘化亞銅(CuI)是陽極射線管復蓋物,也是重要的有機反應催化劑,不溶于水和乙醇。下圖是用廢銅電纜(雜質中含有少量鐵)制取無水碘化亞銅的流程。

(1)過程①得到的溶液呈藍色,其原因是______(用化學方程式表示),當溫度高于40℃時,過程①反應速率減慢,原因是________________

(2)過程②調節(jié)溶液pH適宜選用的試劑是_______(填正確答案的字母編號);已知25℃時,Cu(OH)2的Ksp=2.2×10-20,Fe(OH)3的Ksp=4×10-35,lg2=0.30,則過程②調節(jié)溶液PH時,溶液的PH不小于________。

A.NaOH B.NH3·H2O C.CuO D.CuCO3

(3)過程③的氧化產(chǎn)物能使淀粉變藍,對應的離子方程式為________________

(4)過程④用乙醇洗滌沉淀的目的為________________。

(5)準確稱取mg CuI樣品,加入足量的Fe2(SO4)3溶液中,CuI被完全氧化生成Cu2+和I2。待樣品完全反應后,用amol/L酸性KMnO4溶液滴定,達到終點時,消耗酸性KMnO4溶液的體積平均值為VmL。則樣品中CuI的質量分數(shù)為_______(已知: 5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】天宮二號空間實驗室于2016年9月15 日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。實驗室承載了10余項太空實驗,其中包含了好比科幻英維“綜合材料”多晶碲化鋅(ZnTe)的實驗。

(1)電負性Zn___________Te(填“>”或“<”或“=”)。

(2)O、S、Se與Te元素位于同一主族;鶓B(tài)碲(Te)原子核外電子排布式為[Kr]________,有_______個未成對電子。

(3)H2O、H2S、H2Se沸點由低到高順序為______,推斷的依據(jù)是_______;SO2分子中S原子采取_____雜化;用價層電子對互斥理論解釋SO42-的鍵角大于SO32-的原因是____________。

(4)向氯化鋅溶液中加入過量的氨水,得到[Zn(NH3)4]Cl2,此配位化合物中含有的化學鍵有共價鍵、____、_______

(5)碲化鋅晶體有兩種結構,其中一種晶胞結構如下圖:

晶胞中含有_____個Te原子;與Te原子距離最近的Te原子有______個;若兩個距離最近的Te原子間距為apm.則晶體密度為_________g/cm3

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)用下列裝置(儀器可重復使用)制備PH3并證明PH3具有強還原性和熱不穩(wěn)定性。已知: ①標準狀態(tài)時PH3是一種無色、微溶于水、有劇毒的氣體,具有強還原性,在空氣中能自燃; ②白磷(P4)常溫下為白色或黃色蠟狀固體,不溶于水,在空氣中易自燃;③乙醚是一種易揮發(fā)的液體,沸點34.6℃,能溶解白磷。

(1)儀器m的名稱為_________,裝置C名稱為____________。

(2)實驗室用白磷與NaOH濃溶液反應生成NaHPO2的同時制得PH3,反應的化學方程式為___________

(3)用裝置A制取PH3,實驗前,在儀器n中加入適量的乙醚和白磷并微熱,然后才滴入濃NaOH溶液。實驗前先微熱的目的是___________。

(4)將A、C、E依次相連,按照(3)中操作滴入濃NaOH溶液后,同時點燃E處導出的氣體,若裝置C中溶液黃色變淺,同時得到白色蠟狀固體,說明PH3具有____性,裝置C中發(fā)生的化學反應方程式為_________,點燃E處氣體的目的為______________。

(5)將以上裝置組合以證明PH3受熱已分解,并驗證PH3受熱分解的氣體產(chǎn)物,則儀器連接順序為

A D ______E( 在“”之間的空白處填寫裝置編號)。

能證明PH3分解的氣體產(chǎn)物的現(xiàn)象是_________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】Hagemann酯的合成路線如下(部分反應條件略去):

(1)Hagemann酯的分子式為_____________。

(2)已知A→B、B→C均為加成反應,則B的結構簡式是__________。

(3)E→F的化學方程式是_______________。

(4)已知Hagemann酯的一種同分異構體有下列結構特征:

含有苯環(huán)且苯環(huán)上只有一個取代基;②除苯環(huán)外核磁共振氫譜吸收峰只有1;③存在甲氧基(-OCH3)。則該同分異構體的結構簡式為____________。

(5)下列說法正確的是________________

①G為芳香族化合物

②A能和HCl加成得到聚氯乙烯的單體

③GNaOH溶液共熱,能得到甲醇

Ni催化下,1molHagemann酯最多能與2 mol H2發(fā)生加成反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某醫(yī)藥中間體F的制備流程如下(部分產(chǎn)物已略去)。

已知:(R、R1、R2、R3表示烴基)

(1)F中含有官能團的名稱是羰基和_____________

(2)電石(CaC2)與水反應生成乙炔的化學方程式是_____________。

(3)A不能發(fā)生銀鏡反應,則A的結構簡式是_____________。

(4)反應①~④中,屬于加成反應的是_________(填序號)。

(5)反應⑥的化學方程式是_____________。

(6)反應⑦的化學方程式是_____________。

(7)某聚合物H的單體與A互為同分異構體,該單體核磁共振氫譜有三個峰,峰面積之比為1:2:3,且能與NaHCO3溶液反應,則聚合物H的結構簡式是_____________。

(8),以B和G為起始原料合成C,選用必要的無機試劑,寫出合成路線(用結構簡式表示有機物,用箭頭表示轉化關系,箭頭上注明試劑和反應條件)_____________________________。

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