某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組討論Fe3+和SO32-之間發(fā)生怎樣的反應(yīng),提出了兩種可能:
一是發(fā)生氧化還原反應(yīng):2Fe3++SO2-3+H2O=2Fe2++SO2-4+2H+
二是發(fā)生雙水解反應(yīng):2Fe3++3SO2-3+6H2O=2Fe(OH)3(膠體)+3H2SO3
為了證明是哪一種反應(yīng)發(fā)生,同學(xué)們設(shè)計(jì)并實(shí)施了下列實(shí)驗(yàn),請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />實(shí)驗(yàn)Ⅰ,學(xué)生選擇的實(shí)驗(yàn)用品:Na2SO3濃溶液、BaCl2稀溶液、稀鹽酸;試管若干、膠頭滴管若干.從選擇的藥品分析,作者設(shè)計(jì)這個實(shí)驗(yàn)的目的是
 

實(shí)驗(yàn)Ⅱ,取5mLFeCl3濃溶液于試管中,逐滴加入Na2SO3濃溶液,觀察到溶液顏色由黃色變?yōu)榧t棕色,無氣泡產(chǎn)生,無沉淀生成,繼續(xù)加入Na2SO3濃溶液至過量,溶液顏色加深,最終變?yōu)榧t褐色.這種紅褐色液體是
 
.向紅褐色液體中逐滴加入稀鹽酸至過量,可以觀察到的現(xiàn)象是
 
.將溶液分成兩等份,其中一份加入KSCN溶液,溶液變成血紅色,反應(yīng)的離子方程式為
 

另一份加入BaCl2稀溶液,有少量白色沉淀生成,產(chǎn)生該白色沉淀的離子方程式是
 

實(shí)驗(yàn)Ⅲ,換用稀釋的FeCl3和Na2SO3溶液重復(fù)實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ,產(chǎn)生的現(xiàn)象完全相同.由上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
 
.若在FeCl3濃溶液中加入Na2CO3濃溶液,觀察到紅褐色沉淀并且產(chǎn)生無色氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.從形式上看,Na2CO3和Na2SO3相似,但是從上述實(shí)驗(yàn)中可以看到,二者的水溶液與氯化鐵溶液反應(yīng)的現(xiàn)象差別很大,分析其原因可能是:
 
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:實(shí)驗(yàn)Ⅰ:根據(jù)選擇的實(shí)驗(yàn)用品“Na2SO3濃溶液、BaCl2稀溶液、稀鹽酸”分析實(shí)驗(yàn)的目的;
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:根據(jù)氫氧化鐵的顏色為紅褐色進(jìn)行判斷反應(yīng)生成了氫氧化鐵膠體;加入KSCN溶液,溶液變?yōu)檠t色,證明溶液中存在鐵離子;在鹽酸中能夠生成與氯化鋇生成的白色沉淀為硫酸鋇沉淀;
實(shí)驗(yàn)Ⅲ:根據(jù)反應(yīng)生成了氫氧化鐵和硫酸根離子進(jìn)行分析根據(jù)碳酸根離子與鐵離子發(fā)生了雙水解生成氫氧化鐵和二氧化碳寫出離子方程式;根據(jù)碳酸鈉和亞硫酸鈉的本身性質(zhì)進(jìn)行判斷.
解答: 解:實(shí)驗(yàn)Ⅰ:學(xué)生選擇的實(shí)驗(yàn)用品:Na2SO3濃溶液、BaCl2稀溶液、稀鹽酸,目的是檢驗(yàn)亞硫酸鈉是否被氧化成了硫酸鈉,
故答案為:檢驗(yàn)Na2SO3是否變質(zhì)(或檢驗(yàn)Na2SO3溶液中是否混有Na2SO4);
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:FeCl3濃溶液于試管中,逐滴加入Na2SO3濃溶液,鐵離子能夠與亞硫酸根離子發(fā)生水解生成了紅褐色的氫氧化鐵膠體;
加入KSCN溶液,溶液變?yōu)檠t色,反應(yīng)反應(yīng)的離子方程式為:Fe3++3SCN-═Fe(SCN)3;
加入氯化鋇生成白色沉淀,白色沉淀為硫酸鋇,反應(yīng)的離子方程式為:Ba2++SO42-═BaSO4,
故答案為:氫氧化鐵膠體(或膠體);先產(chǎn)生紅褐色沉淀,后沉淀逐漸溶解,溶液變?yōu)辄S色,有氣泡產(chǎn)生;Fe3++3SCN-═Fe(SCN)3;Ba2++SO42-═BaSO4↓;
實(shí)驗(yàn)Ⅲ:換用稀釋的FeCl3和Na2SO3溶液重復(fù)實(shí)驗(yàn)Ⅱ,產(chǎn)生的現(xiàn)象完全相同,證明了Fe3+與SO32-發(fā)生氧化還原反應(yīng)和雙水解反應(yīng)是同時進(jìn)行的,在FeCl3濃溶液中加Na2CO3濃溶液,觀察到紅褐色沉淀并且產(chǎn)生無色氣體,二者發(fā)生了雙水解反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式為:2Fe3++3CO32-+3H2O═2Fe(OH)3↓+3CO2↑;由于亞硫酸根離子具有較強(qiáng)的還原性,能夠與鐵離子發(fā)生氧化還原反應(yīng),而碳酸根離子沒有還原性;鐵離子與亞硫酸根離子生成了氫氧化鐵膠體,與碳酸根離子反應(yīng)生成了氫氧化鐵沉淀,說明碳酸根離子水解能力比亞硫酸根離子大,
故答案為:Fe3+與SO32-同時發(fā)生氧化還原反應(yīng)和雙水解反應(yīng);2Fe3++3CO32-+3H2O=2Fe(OH)3↓+3CO2↑SO32-有較強(qiáng)的還原性,CO32-沒有還原性(或SO32-水解能力較CO32-。
點(diǎn)評:本題考查了探究反應(yīng)機(jī)理的方法,題目難度中等,是一道不錯的題目,充分考查了學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用所學(xué)知識的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

由短周期元素組成的化合物X是某抗酸藥的有效成分.甲同學(xué)欲探究X的組成.
查閱資料:
①由短周期元素組成的抗酸藥的有效成分有:碳酸氫鈉、碳酸鎂、氫氧化鋁、硅酸鋁鎂、堿式碳酸鎂鋁等.
②Al3+在pH=5.0時沉淀完全;Mg2+在pH=8.8時開始沉淀,在pH=11.4時沉淀完全.
實(shí)驗(yàn)過程:
Ⅰ.向化合物X粉末中加入過量鹽酸,產(chǎn)生氣體A,得到無色溶液.
Ⅱ.用鉑絲蘸取少量Ⅰ中所得的溶液,在火焰上灼燒,無黃色火焰.
Ⅲ.向Ⅰ中所得的溶液中滴加氨水,調(diào)節(jié)pH=5~6,產(chǎn)生白色沉淀B,過濾.
Ⅳ.向沉淀B中加過量NaOH溶液,沉淀全部溶解.
Ⅴ.向Ⅲ中得到的濾液中滴加NaOH溶液,調(diào)節(jié)pH至12,得到白色沉淀C.
回答下列問題:
(1)Ⅰ中氣體A可使澄清石灰水變渾濁,A的化學(xué)式是
 

(2)過濾時需要用到的玻璃儀器有:漏斗、燒杯、
 

(3)Ⅲ中生成白色沉淀B的離子方程式是
 

(4)沉淀C的化學(xué)式是
 

(5)若上述n(A):n(B):n(C)=1:1:3,則X的化學(xué)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

欲配制100mL1.0mol/LNa2CO3溶液,正確的方法是( 。
A、將10.6gNa2CO3溶于100mL水中
B、將28.6g Na2CO3?10H2O溶于少量水中,再用水稀釋至100mL
C、將20mL5.0mol/L Na2CO3溶液用水稀釋至100mL
D、在20mL5.0mol/L Na2CO3溶液中加入80mL水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

NH4Al(SO42是食品加工中最為快捷的食品添加劑,用于焙烤食品;NH4HSO4在分析試劑、醫(yī)藥、電子工業(yè)中用途廣泛.請回答下列問題:

(1)NH4Al(SO42可作凈水劑,其原理是
 
(用離子方程式解釋).
(2)均為0.1mol?L-1的幾種電解質(zhì)溶液的pH隨溫度變化的曲線如圖1所示.其中符合0.1mol?L-1 NH4Al(SO42溶液的pH隨溫度變化的曲線是
 
(填字母),導(dǎo)致pH隨溫度變化的原因是
 

②20℃時,0.1mol?L-1 NH4Al(SO42溶液中2c(SO42-)-c(NH4+)-3c(Al3+)=
 

(3)室溫時,向100mL 0.1mol?L-1 NH4HSO4溶液中滴加0.1mol?L-1 NaOH溶液,溶液pH與NaOH溶液體積的關(guān)系曲線如圖2所示:試分析圖中a、b、c、d四個點(diǎn),水的電離程度最大的是
 
點(diǎn),在b點(diǎn),溶液中各離子濃度由大到小的排列順序是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ、某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組討論Fe3+和SO32-之間發(fā)生怎樣的反應(yīng),提出了兩種可能:一是發(fā)生氧化還原反應(yīng);二是發(fā)生雙水解反應(yīng):2Fe3++3SO32-+6H2O=2Fe(OH)3(膠體)+3H2SO3.為了證明是哪一種反應(yīng)發(fā)生,同學(xué)們設(shè)計(jì)并實(shí)施了下列實(shí)驗(yàn),請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)寫出發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子方程式
 

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅰ,學(xué)生選擇的實(shí)驗(yàn)用品:Na2SO3濃溶液、BaCl2稀溶液、稀鹽酸;試管若干、膠頭滴管若干.從選擇的藥品分析,設(shè)計(jì)這個實(shí)驗(yàn)的目的是
 

(3)實(shí)驗(yàn)Ⅱ,取5mLFeCl3濃溶液于試管中,逐滴加入Na2SO3濃溶液,觀察到溶液顏色由黃色變?yōu)榧t棕色,無氣泡產(chǎn)生,無沉淀生成,繼續(xù)加入Na2SO3濃溶液至過量,溶液顏色加深,最終變?yōu)榧t褐色.這種紅褐色液體是
 
.向紅褐色液體中逐滴加入稀鹽酸至過量.將溶液分成兩等份,其中一份加入KSCN溶液,溶液變成血紅色,反應(yīng)的離子方程式為
 
.另一份加入BaCl2稀溶液,有少量白色沉淀生成.
(4)實(shí)驗(yàn)Ⅲ,換用稀釋的FeCl3和Na2SO3溶液重復(fù)實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ,產(chǎn)生的現(xiàn)象完全相同.由上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
 
.若在FeCl3濃溶液中加入Na2CO3濃溶液,觀察到紅褐色沉淀并且產(chǎn)生無色氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

從形式上看,Na2CO3和Na2SO3相似,但是從上述實(shí)驗(yàn)中可以看到,二者的水溶液與氯化鐵溶液反應(yīng)的現(xiàn)象差別很大,分析其原因可能是:
 
;②
 

Ⅱ.在某化工廠生產(chǎn)中,要用到一種無色、可溶于水的晶體鋁銨礬.該晶體是一種復(fù)鹽,其主要化學(xué)成分為十二水合硫酸鋁銨.向該復(fù)鹽的濃溶液中逐滴加入濃氫氧化鈉溶液.將發(fā)生一系列變化.已知,NH4+與AlO2-在水溶液中不能大量共存,會發(fā)生如下反應(yīng):NH4++A102-+H2O=Al(0H)3↓+NH3
試回答:
(1)硫酸鋁銨在水溶液中的電離方程式為
 

(2)在逐滴加入濃氫氧化鈉溶液的過程中,產(chǎn)生的現(xiàn)象有:①溶液中出現(xiàn)白色沉淀;②有刺激性氣體逸出;③白色沉淀量逐漸增多;④白色沉淀完全消失;⑤白色沉淀逐漸減少.
請回答各種現(xiàn)象由先到后出現(xiàn)的順序是(用序號回答):
 
;
(3)寫出滴入氫氧化鈉溶液的過程中,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式:
 
;②
 
;③
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了研究銅與硝酸反應(yīng),化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,其中a、b、c是活塞.

(1)裝藥品前,按圖裝置連接后,如何檢驗(yàn)氣密性?
 

(2)按圖裝藥品后,如果開啟a和c,關(guān)閉b,則Ⅱ中的現(xiàn)象是
 

(3)如果將Ⅰ管中的稀硝酸換成濃硝酸,開啟a和c,關(guān)閉b,過一會觀察,可以看到Ⅱ里沒入水中的導(dǎo)管有氣泡冒出,導(dǎo)管內(nèi)氣體呈紅棕色,液面上氣體為無色,試用文字及方程式解釋這一現(xiàn)象:
 

(4)在實(shí)驗(yàn)(2)中,要使Ⅱ里的氣體始終保持無色,應(yīng)該怎樣操作?
 

(5)在實(shí)驗(yàn)(2)中,如果裝置Ⅰ、Ⅱ里液面上空間的總體積為VmL,空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,實(shí)驗(yàn)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下進(jìn)行,全部氧氣通過反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硝酸;實(shí)驗(yàn)開始時加入的銅為mg,實(shí)驗(yàn)完畢后剩余的銅為ng,Ⅱ中所得溶液的體積也是VmL(不考慮裝置外空氣的可能進(jìn)入).則Ⅱ中所得溶液的物質(zhì)的量濃度是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,某校化學(xué)小組用實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行探究.
實(shí)驗(yàn)一:他們只利用Cu、Fe、Mg和不同濃度的硫酸(0.5mol/L、2mol/L、18.4mol/L).設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來研究影響反應(yīng)速率的因素.
甲同學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)報告如下表:
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
①分別取等體積的2mol/L的硫酸于試管中
反應(yīng)速率Mg>Fe,
Cu不反應(yīng)
金屬的性質(zhì)越活潑,
反應(yīng)速率越快
(1)甲同學(xué)表中實(shí)驗(yàn)步驟②操作為:
 

(2)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="cw4kman" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;要得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,還需控制的實(shí)驗(yàn)條件是
 
.乙同學(xué)為了更精確的研究濃度對反應(yīng)速率的影響,利用如圖所示裝置進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn).
(3)乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該測定的數(shù)據(jù)是:
 

(4)乙同學(xué)完成該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)藥品是
 

該實(shí)驗(yàn)中不選用某濃度的硫酸,理由是:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是(  )
A、一個可逆反應(yīng)達(dá)到的平衡狀態(tài)就是這個反應(yīng)在該條件下所能達(dá)到的限度
B、常溫下,向Mg(OH)2飽和溶液中加入NaOH溶液,Mg(OH)2的Ksp不變
C、帶有“鹽橋”的銅鋅原電池比不帶“鹽橋”的銅鋅原電池電流持續(xù)時間長
D、對滴加酚酞的NaHCO3溶液加熱,紅色加深,是因?yàn)榧訜釙rNaHCO3分解生成Na2CO3,堿性增強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

糖類、脂肪和蛋白質(zhì)是維持人體生命活動所必需的三大營養(yǎng)物質(zhì).下列說法不正確的是( 。
A、淀粉和纖維素均可用(C6H10O5n表示
B、淀粉水解的最終產(chǎn)物能發(fā)生銀境反應(yīng)
C、向蛋白質(zhì)溶液中加入飽和硫酸銨溶液后產(chǎn)生的沉淀能重新溶于水
D、脂肪能溶于水

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