【題目】T℃時(shí)，在—恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng)：2NH3(g)N2(g)+3H2(g)。下列敘述中不能說(shuō)明反應(yīng)已達(dá)到平衡的是

A. NH3的生成速率與NH3的分解速率相等

B. 單位時(shí)間內(nèi)消耗2a mol NH3的同時(shí)生成amolN2

C. 容器內(nèi)的壓強(qiáng)不再變化

D. 混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不再變化

【答案】B

【解析】A、NH3的生成速率與NH3的分解速率相等，正逆反應(yīng)速率相等，能說(shuō)明反應(yīng)已達(dá)到平衡；B、消耗NH3和生成N2都反映的是正反應(yīng)速率，未體現(xiàn)正逆反應(yīng)速率的關(guān)系，不能說(shuō)明反應(yīng)已達(dá)到平衡；C、反應(yīng)是氣體體積有變化的反應(yīng)，當(dāng)容器內(nèi)的壓強(qiáng)不再變化時(shí)，氣體的物質(zhì)的總量不變，能說(shuō)明反應(yīng)已達(dá)到平衡；D、參與反應(yīng)的物質(zhì)都是氣體，氣體的總質(zhì)量不變，而反應(yīng)沒(méi)達(dá)平衡時(shí)，氣體的總物質(zhì)的量會(huì)發(fā)生變化，當(dāng)總物質(zhì)的是不變，則平衡摩爾質(zhì)量不變時(shí)，能說(shuō)明反應(yīng)已達(dá)到平衡。答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了人類(lèi)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)綜合利用資源．保護(hù)環(huán)境，跟自然 和諧相處：
（1）科學(xué)家研制出有“自我修復(fù)能力”的塑料．塑料屬于（選填“無(wú)機(jī)”、“合成”或“復(fù)合”）材料，為我們到來(lái)了方便，但廢棄塑料處理不當(dāng)會(huì)對(duì)環(huán)境造成不利的影響，人們把廢棄塑料給環(huán)境帶來(lái)的危害稱(chēng)為“”，發(fā)電廠是利用垃圾焚燒產(chǎn)生的轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽?/span>
（2）發(fā)射“嫦娥三號(hào)”的長(zhǎng)三甲火箭燃料是偏二甲肼（X），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X+2N2O4=3N2+2CO2+4H2O，則X的化學(xué)式為
A.H2
B.CH4
C.C2H8N
D.C2H8N2
（3）2014年3月22日是第二十二個(gè)“世界水日”，它的主題是“水與能源”．關(guān)于水的知識(shí)有下列話(huà)題，請(qǐng)按要求填空： ①自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，可用方法除去水中不溶性雜質(zhì)．
②在生產(chǎn)生活中水是最常用的溶劑，實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí)，可能涉及以下操作：
Ⅰ、如圖操作中有錯(cuò)誤的是（填序號(hào)）．
Ⅱ、改正錯(cuò)誤后，表示正確的操作順序是（填序號(hào)）．
A．⑤②①③④B．⑤①②③④C．⑤③②④①D．⑤③①④②
Ⅲ、保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法不利于保護(hù)水資源的是（填序號(hào)）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥 B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放
C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色能源是指使用不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染的能源。下列屬于綠色能源的是

①太陽(yáng)能 ②風(fēng)能 ③潮汐能 ④ 煤 ⑤天然氣 ⑥石油

A. ①②③ B. ③④ C. ④ D. ①②⑥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在某恒溫密閉容器中，投入一定量的A發(fā)生可逆反應(yīng)：A(s)B(g)+C(g) △H=-QkJ·mol-1(Q>0)。一段時(shí)間后反應(yīng)達(dá)到平衡，然后縮小容器體積，重新達(dá)到平衡。下列分析不正確的是

A. 兩次平衡時(shí)，C(g)的濃度相等

B. 平衡時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)：n(B)生成：n(C)消耗=1：1

C. 若開(kāi)始時(shí)向容器中加入1 mol B和1 mol C，則達(dá)到平衡時(shí)吸收Q kJ熱量

D. 若再向平衡體系中加入少量A，平衡不移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置制取少量乙酸乙酯。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）試管a中需加入濃硫酸、乙酸各2 mL，乙醇3 mL，應(yīng)該先加入________，最后加入________。

（2）試管a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________，反應(yīng)類(lèi)型是_______，通常加入幾片碎瓷片，其作用是_____________。

（3）反應(yīng)結(jié)束后，振蕩試管b，靜置。觀察到的現(xiàn)象是___________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A. 用蒸發(fā)皿蒸發(fā)溶液時(shí)，應(yīng)墊石棉網(wǎng)

B. 使用分液漏斗前無(wú)需檢漏

C. 萃取時(shí)，分液漏斗倒轉(zhuǎn)，不斷振蕩，并及時(shí)放氣

D. 分液時(shí)，上層液體等下層液放出后，再繼續(xù)放出

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫下，向0.1 mol L-1CH3COOH溶液中不斷加水，過(guò)程中始終保持增大的是（ ）

A. c(H+) B. Ka(CH3COOH) C. c(H+)·c(OH-) D.

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中需2mol/L的Na2CO3溶液950mL，配制時(shí)應(yīng)選用的容量瓶的規(guī)格和稱(chēng)取Na2CO3的質(zhì)量分別是

A.1000mL，212.0gB.950mL，543.4gC.任意規(guī)格，572gD.500mL，286g

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是用比例模型來(lái)表示某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖．圖中 和 分別表示兩種元素的原子，能用該圖表示的化學(xué)反應(yīng)是（ ）
A.H2+Cl2 2HCl
B.2C+O2 2CO
C.2H2+O2 2H2O
D.2CO+O2 2CO2

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