化合物G是一種醫(yī)藥中間體,常用于制備抗凝血藥.可以通過圖所示的路線合成:

已知:RCOOH
PCl3
RCOCl;苯的同系物通常能與酸性高錳酸鉀反應(yīng),生成苯甲酸;D與FeCl3溶液能發(fā)生顯色;A經(jīng)質(zhì)譜儀測定后得到最大質(zhì)荷比為:46.
請回答下列問題:
(1)B→C的轉(zhuǎn)化所加的試劑可能是
 
,G中的含氧官能團(tuán)名稱為:
 
,CH3COCl+E→F的反應(yīng)類型是
 

(2)有關(guān)G的下列說法正確的是
 

A.屬于芳香烴                              B.能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
C.可以發(fā)生水解、加成、氧化、酯化等反應(yīng)    D.1mol G最多可以跟4mol H2反應(yīng)
(3)E的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(4)F與足量NaOH溶液充分反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)寫出同時滿足下列條件的E的任意兩種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 

①能發(fā)生水解反應(yīng)②與FeCl3溶液能發(fā)生顯色反應(yīng)③苯環(huán)上有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子

(6)已知:工業(yè)上以氯苯(或溴苯)水解()制取苯酚,而酚羥基一般不易直接與羧酸酯化.苯甲酸苯酚酯()是一種重要的有機(jī)合成中間體.試寫出以苯、甲苯為原料制取該化合物的合成路線流程圖(無機(jī)原料任用).
注:合成路線的書寫格式參照如下示例流程圖:CH3CHO
O2
催化劑
CH3COOH
CH3CH2OH
H2SO4
CH3COOCH2CH3
考點:有機(jī)物的合成
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:由CH3COCl結(jié)合題中信息的條件可知,C為CH3COOH,A經(jīng)質(zhì)譜儀測定后得到最大質(zhì)荷比為46即A的相對分子質(zhì)量為46,結(jié)合A→B的條件可推知B為CH3CHO,A為CH3CH2OH,D與FeCl3溶液能發(fā)生顯色,說明D中有酚羥基,結(jié)合F和D的分子式可知E為,所以D為,以苯、甲苯為原料制取苯甲酸苯酚酯,可以先將甲苯氧化成苯甲酸,再與三氯化磷作用生成,將苯與氯氣反應(yīng)再轉(zhuǎn)化成苯酚,再與前面的反應(yīng)可得苯甲酸苯酚酯,據(jù)此答題.
解答: 解:由CH3COCl結(jié)合題中信息的條件可知,C為CH3COOH,A經(jīng)質(zhì)譜儀測定后得到最大質(zhì)荷比為46即A的相對分子質(zhì)量為46,結(jié)合A→B的條件可推知B為CH3CHO,A為CH3CH2OH,D與FeCl3溶液能發(fā)生顯色,說明D中有酚羥基,結(jié)合F和D的分子式可知E為,所以D為,以苯、甲苯為原料制取苯甲酸苯酚酯,可以先將甲苯氧化成苯甲酸,再與三氯化磷作用生成,將苯與氯氣反應(yīng)再轉(zhuǎn)化成苯酚,再與前面的反應(yīng)可得苯甲酸苯酚酯,
(1)根據(jù)上面的分析可知,B→C的轉(zhuǎn)化是將醛基氧化成羧基,所以所加的試劑可能是銀氨溶液或新制Cu(OH)2懸濁液,根據(jù)G的結(jié)構(gòu)簡式可知,G中的含氧官能團(tuán)名稱為酯基,(醇)羥基,CH3COCl+E→F的反應(yīng)類型是取代反應(yīng),
故答案為:銀氨溶液或新制Cu(OH)2懸濁液;酯基,(醇)羥基;取代反應(yīng); 
(2)A.G中有氧元素,所以不屬于芳香烴,故A錯誤;
B.G中沒有酚羥基,所以不能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),故B錯誤;
C.G中有酯基可以發(fā)生水解、有碳碳雙鍵可以發(fā)生加成、氧化,有羥基可以發(fā)生酯化等反應(yīng),故C正確;
D.一個G分子中有一個碳碳雙鍵和一個苯環(huán),所以1mol G最多可以跟4mol H2反應(yīng),故D正確;
故選CD;
(3)根據(jù)上面的分析可知,E的結(jié)構(gòu)簡式為,故答案為:;
(4)F與足量NaOH溶液充分反應(yīng)的化學(xué)方程式為+3NaOH
+CH3COONa+CH3OH+H2O,
故答案為:+3NaOH
+CH3COONa+CH3OH+H2O;
(5)E為,滿足下列條件①能發(fā)生水解反應(yīng),說明有酯基,②與FeCl3溶液能發(fā)生顯色反應(yīng),說明有酚羥基,③苯環(huán)上有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子,符合這樣條件的E的同分異構(gòu)體為
故答案為:(其中任意兩個);

(6)以苯、甲苯為原料制取苯甲酸苯酚酯,可以先將甲苯氧化成苯甲酸,再與三氯化磷作用生成,將苯與氯氣反應(yīng)再轉(zhuǎn)化成苯酚,再與前面的反應(yīng)可得苯甲酸苯酚酯,合成路線為,
故答案為:
點評:本題考查有機(jī)物的合成,為高考常見的題型,注意把握合成流程中的反應(yīng)條件、已知信息等推斷各物質(zhì),熟悉有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)即可解答,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
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金屬鈉著火時,可以滅火的物質(zhì)或器材是( 。
A、水B、砂子
C、泡沫滅火器D、干粉滅火器

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下列敘述正確的是( 。
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B、CH4的摩爾質(zhì)量為16g
C、阿伏伽德羅常數(shù)個SO2分子的質(zhì)量為64g
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生活處處有化學(xué),下列說法正確的是(  )
A、氫氧化鋁可作胃酸過多的中和劑
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鐵金屬應(yīng)用廣泛.利用鐵及其化合物間的相互轉(zhuǎn)化的知識可以解決許多實際問題.
(1)下列物質(zhì)中的鐵元素既有氧化性又有還原性的是
 
.(填序號,下同)
A.Fe     B.FeCl2    C.FeCl3     D.Fe2O3
(2)小包裝食品為防止食品氧化變質(zhì),在包裝袋中可以放入的化學(xué)物質(zhì)是
 

(3)電子工業(yè)常用30%的FeCl3溶液腐蝕敷在絕緣板上的銅箔,制造印刷電路板.
Ⅰ.寫出FeCl3溶液與金屬銅發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

Ⅱ.為從使用過的腐蝕廢液中回收銅,并重新獲得FeCl3溶液,準(zhǔn)備采用下列步驟:

請寫出上述實驗流程中加入相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式和操作方法:①
 
;②
 
;③
 
;操作A
 
,寫出濾液通入③生成FeCl3的離子反應(yīng)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)工作者正在研究以天然氣和醇類合成優(yōu)質(zhì)汽油的方法.已知:
(1)凡與醛基直接相連的碳原子上的氫稱為α-H原子,在稀堿溶液的催化作用下,一個醛分子上的α-H原子連接到另一個醛分子中醛基的氧原子上,其余部分連接到羰基碳原子上生成羥基醛,如:

2R-CH2-Cl+2Na
一定條件
R-CH2-CH2-R+2NaCl

合成路線如下:

填空:
(1)在反應(yīng)②~⑥中,屬于加成反應(yīng)的是
 
,屬于消去反應(yīng)的是
 

(2)寫出下列反應(yīng)方程式
E→F:
 
;H→G:
 

(3)請寫出與D具有相同官能團(tuán)的所有同分異構(gòu)體
 

(4)C物質(zhì)能發(fā)生銀鏡反應(yīng),其生成物經(jīng)酸化后得到的產(chǎn)物的分子式為C4H8O3,該物質(zhì)在濃硫酸存在的條件下通過縮合反應(yīng)得到一種高聚物,請寫出合成該高聚物的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

二乙酸一1,4一環(huán)己二醇酯可由環(huán)己烷和乙烯通過下列路線合成:

(1)H的核磁共振氫譜有
 
個峰,峰面積之比為
 

(2)C的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(3)D中所含官能團(tuán)的名稱為
 

(4)屬于消去反應(yīng)的為(填序號)
 

(5)寫出步驟②、⑤的化學(xué)方程式:
步驟②:
 
;步驟⑤:
 

(6)二乙酸一1,4一環(huán)己二醇醋有多種同分異構(gòu)體,但符合下列條件:①是二元羧酸,②有環(huán)己烷結(jié)構(gòu),③環(huán)己烷碳環(huán)上只有兩個取代基,且連接在不同的碳原子上,④兩個羧基連在不同的碳原子上.
則同分異構(gòu)體共有
 
種(不考慮立體異構(gòu)).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

大氣中的部分碘源于O3對海水中I-的氧化.將O3持續(xù)通入NaI溶液中進(jìn)行模擬研究.
(1)在溶液中存在化學(xué)平衡:I2(aq)+I-(aq)?I3-(aq),其平衡常數(shù)表達(dá)式為
 

(2)為探究Fe2+對O3氧化I-反應(yīng)的影響(反應(yīng)體系如圖1),某研究小組測定兩組實驗中I3-濃度和體系pH,結(jié)果見圖2和如表.

編號反應(yīng)物反應(yīng)前pH反應(yīng)后pH
第1組O3+I-5.211.0
第2組O3+I-+Fe2+5.24.1
①第1組實驗中,導(dǎo)致反應(yīng)后pH升高的原因是
 

②圖1中的A為
 
.由Fe3+生成A的過程能顯著提高I-的轉(zhuǎn)化率,原因是
 

③第2組實驗進(jìn)行18s后,I3-濃度下降.導(dǎo)致下降的直接原因有
 

A.c(H+)減小  B.c(I-)減小      C.I2(g)不斷生成  D.c(Fe3+)增加
(3)據(jù)圖2,計算3~18s內(nèi)第2組實驗中生成I3-的平均反應(yīng)速率(寫出計算過程,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組討論甲、乙、丙、丁四種儀器裝置的有關(guān)用法,其中不合理的是(  )
A、甲裝置:可用來證明碳的非金屬性比硅強(qiáng)
B、乙裝置:橡皮管的作用是能使水順利流下
C、丙裝置:用圖示的方法不能檢查此裝置的氣密性
D、丁裝置:先從①口進(jìn)氣集滿二氧化碳,再從②口進(jìn)氣,可收集一氧化氮

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同步練習(xí)冊答案