(17分)H2O2是一種綠色氧化還原試劑,在化學(xué)研究中應(yīng)用廣泛。
(1)某小組擬在同濃度Fe3+的催化下,探究H2O2濃度對H2O2分解反應(yīng)速率的影響。限選試劑與儀器:30% H2O2、0.1mol?L-1Fe2(SO4)3、蒸餾水、錐形瓶、雙孔塞、水槽、膠管、玻璃導(dǎo)管、量筒、秒表、恒溫水浴槽、注射器
①寫出本實驗H2O2分解反應(yīng)方程式并標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:____________
②設(shè)計實驗方案:在不同H2O2濃度下,測定 ____________________________________(要求所測得的數(shù)據(jù)能直接體現(xiàn)反應(yīng)速率大。
③設(shè)計實驗裝置,完成下圖的裝置示意圖。
④參照下表格式,擬定實驗表格,完整體現(xiàn)實驗方案(列出所選試劑體積、需記錄的待測物理量和所擬定的數(shù)據(jù);數(shù)據(jù)用字母表示)。
(2)利用圖21(a)和21(b)中的信息,按圖21(c)裝置(連能的A、B瓶中已充有NO2氣體)進(jìn)行實驗?捎^察到B瓶中氣體顏色比A瓶中的_________(填“深”或“淺”),其原因是______________________________________________________。
(1)①
②生成相同體積的氧氣所需的時間
③
④測定反應(yīng)時間
(2)深;因為過氧化氫分解是放熱反應(yīng),2NO2(g)N2O4(g)也是放熱反應(yīng),所以B瓶溫度高于A瓶,溫度升高,平衡逆向移動,二氧化氮濃度增大,顏色加深。 H2O2的體積(mL) 0.1mol?L-1Fe2(SO4)3的體積(mL) 加入蒸餾水的體積(mL) 生成O2的體積(mL) 反應(yīng)時間(min) 實驗1 b a c d 實驗2 c a b d
解析試題分析:(1)①過氧化氫在硫酸鐵作催化劑條件下分解生成水和氧氣,過氧化氫既作氧化劑又作還原劑,化學(xué)方程式及電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目為
②反應(yīng)速率是單位時間內(nèi)物質(zhì)濃度的改變量,所以測定不同濃度的過氧化氫對分解速率的影響,需測定相同時間內(nèi),產(chǎn)生氧氣的體積的多少,或生成相同體積的氧氣所需時間的多少;
③利用排水量氣法,收集一定體積的O2,需要水槽、量筒、導(dǎo)氣管,量筒內(nèi)盛滿水倒扣在水槽中,裝置如圖
④
(2)由圖a可知過氧化氫的分解反應(yīng)是放熱反應(yīng),由圖b可知二氧化氮轉(zhuǎn)化為四氧化二氮的反應(yīng)也是放熱反應(yīng),所以裝置c中,右側(cè)燒杯B瓶溫度高于左側(cè)燒杯A瓶,而溫度升高,使平衡2NO2(g)N2O4(g)逆向進(jìn)行,二氧化氮濃度增大,B瓶的顏色比A瓶的顏色深。 H2O2的體積(mL) 0.1mol?L-1Fe2(SO4)3的體積(mL) 加入蒸餾水的體積(mL) 生成O2的體積(mL) 反應(yīng)時間(min) 實驗1 b a c d 實驗2 c a b d
考點:考查對實驗的分析、設(shè)計,氧化還原反應(yīng)的分析,電子轉(zhuǎn)移的表示,平衡的移動的判斷
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
三氟化氮(NF3)是一種新型電子材料,它在潮濕的空氣中與水蒸氣能發(fā)生氧化還原反應(yīng),其反應(yīng)的產(chǎn)物有: HF、 NO 和 HNO3。則下列說法錯誤的是:( )
A.反應(yīng)過程中,被氧化與被還原的元素的物質(zhì)的量之比為1 :2 |
B.NF3是一種無色、無臭的氣體,因此NF3在空氣中泄漏時不易被察覺 |
C.一旦NF3泄漏,可以用NaOH溶液噴淋的方法減少空氣污染 |
D.若反應(yīng)中生成1.0mol NO,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為6.02×1023 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(12 分)(原創(chuàng))部分弱酸的電離平衡常數(shù)如表:
弱酸 | HCOOH | HNO2 | H2S | H2SO3 | H2C2O4 |
電離平衡常數(shù) (25℃) | K=1.8×10﹣4 | K=5.1×10﹣4 | K1=9.1×10﹣8 K2=1.1×10﹣12 | K1=1.23×10﹣2 K2=6.6×10﹣8 | K1=5.4×10﹣2 K2=5.4×10﹣5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
鐵能在稀硝酸中溶解:
→Fe(NO3)3+NO↑+2H2O
24.在上述方程式上標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。
25.該反應(yīng)中被還原的元素是 ,還原劑是 。
26.若有0.1 mol鐵參加反應(yīng),被還原的HNO3為 mol。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(14分)某經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)將鈦冶煉廠與氯堿廠、甲醇廠組成了一個產(chǎn)業(yè)鏈(如圖所示),大大地提高了資源利用率,減少了環(huán)境污染。
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)寫出鈦鐵礦經(jīng)氯化得到四氯化鈦的化學(xué)方程式: 。
(2)由CO和H2合成甲醇是放熱的,方程式是:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)。
①已知該反應(yīng)在300℃時的化學(xué)平衡常數(shù)為0.27,該溫度下將2 mol CO、3 mol H2和2 mol CH3OH充入容積為2 L的密閉容器中,此時反應(yīng)將 (填“向正反應(yīng)方向進(jìn)行”、“向逆反應(yīng)方向進(jìn)行”或“處于平衡狀態(tài)”)。
②下圖表示合成甲醇反應(yīng)達(dá)到平衡后,每次只改變溫度、壓強(qiáng)、催化劑中的某一條件,反應(yīng)速率υ與時間t的關(guān)系。其中表示平衡混合物中的甲醇的含量最高的一段時間是 。圖中t3時改變的條件可能是 。
(3)某同學(xué)設(shè)計了一個甲醇燃料電池,并用該電池電解200mL—定濃度NaCl與CuSO4混合溶液,其裝置如圖:
①寫出甲中通入甲醇這一極的電極反應(yīng)式 。
②理論上乙中兩極所得氣體的體積隨時間變化的關(guān)系如丙圖所示(氣體體積已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積),寫出在t1后,石墨電極上的電極反應(yīng)式 ,原混合溶液中NaCl的物質(zhì)的量濃度為 mol/L。(假設(shè)溶液體積不變)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
氮元素廣泛存在于自然界中,對人類生命和生活具有重要意義。含氮元素的化合物在工業(yè)生產(chǎn)和國防建設(shè)中都有廣泛的應(yīng)用。
(1)氮元素原子核外有 個未成對電子,最外層有 種能量不同的電子。PH3分子的空間構(gòu)型為 ,是 分子。(填極性或非極性)
(2)氮和磷是同主族元素,下列能說明二者非金屬性相對強(qiáng)弱的是 (填編號)
a.NH3比PH3穩(wěn)定性強(qiáng)
b.硝酸顯強(qiáng)氧化性,磷酸不顯強(qiáng)氧化性
c.氮氣與氫氣能直接化合,磷與氫氣很難直接化合
d.氮氣常溫是氣體,磷單質(zhì)是固體
亞硝酸鹽是食品添加劑中急性毒性較強(qiáng)的物質(zhì)之一,可使正常的血紅蛋白變成正鐵血紅蛋白而失去攜帶氧的功能,導(dǎo)致組織缺氧。
(3)亞硝酸鈉溶液滴加到K2Cr2O7酸性溶液中,溶液由橙色變?yōu)榫G色,反應(yīng)如下,補(bǔ)上缺項物質(zhì)并配平:
Cr2O72-+ NO2-+ → Cr3+ + NO3-+
(4)上題反應(yīng)中每消耗0.6mol NO2-,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為 。
(5)氮氧化物(NO和NO2)污染環(huán)境。若用Na2CO3溶液吸收NO2可生成CO2,9.2gNO2和Na2CO3溶液完全反應(yīng)時轉(zhuǎn)移電子0.1 mol,則反應(yīng)的離子方程式為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
向盛有KI溶液的試管中加入少許CCl4后滴加氯水,CCl4層變成紫色。如果繼續(xù)向試管中滴加氯水,振蕩,CCl4層會逐漸變淺,最后變成無色。完成下列填空:
(1)寫出并配平CCl4層由紫色變成無色的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
(2)整個過程中的還原劑是 。
(3)把KI換成KBr,則CCl4層變?yōu)?u> 色;繼續(xù)滴加氯水,CCl4層的顏色沒有變化。Cl2、HIO3、HBrO3氧化性由強(qiáng)到弱的順序是 。
(4)加碘鹽中含碘量為20~50 mg·kg-1。制取加碘鹽(含KIO3的食鹽)1 000 kg,若用KI與Cl2反應(yīng)制KIO3,至少需要消耗Cl2 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況,保留2位小數(shù))。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
雄黃(As4S4)和雌黃(As2S3)是提取砷的主要礦物原料,二者在自然界中共生。根據(jù)題意完成下列填空:
(1)As2S3和SnCl2在鹽酸中反應(yīng)轉(zhuǎn)化為As4S4和SnCl4并放出H2S氣體。若As2S3和SnCl2正好完全反應(yīng),As2S3和SnCl2的物質(zhì)的量之比為 。
(2)上述反應(yīng)中的氧化劑是 ,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可用 吸收。
(3)As2S3和HNO3有如下反應(yīng):
As2S3+10H++10NO3-=2H3AsO4+3S+10NO2↑+2H2O若生成2 mol H3 AsO4,則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為 。若將該反應(yīng)設(shè)計成一原電池,則NO2應(yīng)該在 (填“正極”或“負(fù)極”)附近逸出。
(4)若反應(yīng)產(chǎn)物NO2和11.2 L O2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)混合后用水吸收全部轉(zhuǎn)化成濃HNO3,然后與過量的碳反應(yīng),所產(chǎn)生的CO2的量 (選填編號)。
a.小于0.5 mol b.等于0.5 mol
c.大于0.5 mol d.無法確定
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
由黃銅礦(主要成分是CuFeS2)煉制精銅的工藝流程示意圖如下:
(1)在反射爐中,把銅精礦砂和石英砂混合加熱到1000℃左右,黃銅礦與空氣反應(yīng)生成Cu和Fe的低價硫化物,兩種低價硫化物的化學(xué)式分別為________、_______。在反應(yīng)過程中還有一部分Fe的硫化物轉(zhuǎn)化為低價氧化物,其化學(xué)反應(yīng)方程式為____________。
(2)冰銅(Cu2S和FeS互相熔合而成)含Cu量較低。轉(zhuǎn)爐中,將冰銅加熔劑(石英砂)在1200℃左右吹入空氣進(jìn)行吹煉。冰銅中的Cu2S被氧化成Cu2O,,每有1mol氧氣參加反應(yīng),生成氧化產(chǎn)物的物質(zhì)的量為_________。生成的Cu2O與Cu2S反應(yīng),可制得含Cu量較高的粗銅。
(3)粗銅的電解精煉如圖所示。在粗銅的電解過程中,c為粗銅板, 則a端應(yīng)連接電源的_____極(填“正”或“負(fù)”),若粗銅中含有Au、Ag、Fe雜質(zhì),則電解過程中c電極上發(fā)生反應(yīng)的方程式有__________。
(4)可以應(yīng)用酸性高錳酸鉀溶液滴定法測定反應(yīng)后電解液中鐵元素的含量。滴定時不能用堿式滴定管盛放酸性高錳酸鉀溶液的原因是____________,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_____________,滴定時,錐形瓶中的溶液會接觸空氣,測得鐵元素的含量會____(填“偏高”或“偏低”)。
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