對于反應(yīng)A（g）+B（s）?2C（g）△H＜0 該反應(yīng)達(dá)到平衡后，下列條件有利于平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是（　�。�
A、降低溫度和減小壓強(qiáng)
B、升高溫度和增大壓強(qiáng)
C、降低溫度和增大壓強(qiáng)
D、升高溫度和減小壓強(qiáng)
考點(diǎn)：化學(xué)平衡的影響因素
專題：化學(xué)平衡專題
分析：根據(jù)增大反應(yīng)物濃度或減小生成物的濃度化學(xué)平衡正向移動(dòng)，減小壓強(qiáng)化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)來分析能使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的措施．
解答： 解：對于反應(yīng)A（g）+B（s）?2C（g）△H＜0，反應(yīng)是氣體體積增大的放熱反應(yīng)，降低溫度和減小壓強(qiáng)促進(jìn)反應(yīng)正向進(jìn)行，
故選A．
點(diǎn)評：本題考查了化學(xué)平衡移動(dòng)原理的應(yīng)用，注意反應(yīng)特征的分析判斷，掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵，題目較簡單．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有一種白色粉末是無水碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物，稱取5.48g灼燒至恒重，把放出的氣體通入足量澄清石灰水中，生成2.00g沉淀，灼燒后的殘?jiān)芘c80.0mL鹽酸恰好完全反應(yīng)．試求：
（1）原混合物中無水碳酸鈉和碳酸氫鈉質(zhì)量分別是多少？
（2）所用鹽酸的物質(zhì)的量濃度？

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

按要求填空
（1）寫出下列各題中的離子方程式
①BaCO3+2HNO3=Ba（NO3）2+H2O+CO2↑
 

②向澄清的石灰水中通入過量的CO2
 

③向澄清的石灰水中加入少量NaHCO3
 

（2）寫出符合下列離子方程式對應(yīng)的化學(xué)方程式
①OH-+H+=H2O
 

②CO32-+2H+=H2O+CO2↑
 

③Ba2++SO42-=BaSO4↓
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

0.4molO2 含有
 
   mol質(zhì)子．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

一些簡單原子的原子結(jié)構(gòu)可用如圖①、②、③形象地表示：根據(jù)該圖的示意，則下列有關(guān)圖①、②、③所表示的原子敘述正確的是（　　）
A、①②③互為同位素
B、①②③互為同素異形體
C、①②③為同種原子
D、①②③具有相同的質(zhì)量數(shù)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述中正確的是（　�。�
A、由HgCl2生成Hg2Cl2時(shí)，汞元素被還原
B、鐵高溫下與水蒸氣反應(yīng)，氧化產(chǎn)物為Fe2O3
C、陽離子只有氧化性，陰離子只有還原性
D、非標(biāo)況下，1mol H2的體積不可能為22.4L

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、吸熱反應(yīng)中的反應(yīng)速率比較小
B、吸熱的化學(xué)反應(yīng)不加熱就不能發(fā)生
C、放熱的化學(xué)反應(yīng)不需要加熱就能發(fā)生
D、化學(xué)反應(yīng)有物質(zhì)變化，還伴隨著能量變化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值．下列敘述正確的是（　　）
A、39g苯分子中含有的碳碳雙鍵數(shù)為1.5NA
B、少量CH3COOH和1mol CH3COONa溶于水所得中性溶液中，CH3COO-數(shù)目為NA
C、2.24L NH3中含共價(jià)鍵數(shù)目一定為0.3NA
D、5.6g Fe投入100mL 3.5mol?L-1稀硝酸中，充分反應(yīng)，轉(zhuǎn)移電子總數(shù)為0.3NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)試劑的保存方法正確的是．（　�。�
①NaOH固體保存在配有橡皮塞的細(xì)口瓶中；
②Na2CO3溶液通常保存在配有橡皮塞的細(xì)口瓶中；
③液溴通常用水封保存；
④白磷保存在煤油中；
⑤濃硝酸通常保存在棕色細(xì)口瓶中．
A、①③⑤B、②③⑤
C、②④⑤D、①③④

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同步練習(xí)冊答案