下列實驗方案能達到目的的是

A．除去NaCl固體中混有的MgCl2：加入KOH試劑后過濾

B．用加熱法除去Na2CO3固體中的NaHCO3

C．用點燃法除去CO2中的CO

D．提取碘水中的碘：加入適量乙醇，振蕩、靜置、分液

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2016屆山東省高三上學期12月質檢化學試卷（解析版） 題型：填空題

Cl2及其化合物在生產(chǎn)、生活中具有廣泛的用途。

（1）25℃時將氯氣溶于水形成氯氣-氯水體系，該體系中Cl2（aq）、HClO和ClO-分別在三 者中所占分數(shù)（α）隨pH變化的關系如圖1所示．

①已知HClO的殺菌能力比ClO-強，由圖分析，用氯氣處理飲用水時，pH=7.5與 pH=6時殺菌效果強的是_________________。

②氯氣-氯水體系中，存在多個含氯元素的平衡關系，分別用平衡方程式表示為__________。

（2）ClO2是一種新的消毒劑，工業(yè)上可用Cl2氧化NaClO2溶液制取ClO2，寫出該反應 的化學方程式_________________。

（3）工業(yè)上還可用下列方法制備ClO2，在80℃時電解氯化鈉溶液得到NaClO3，然后與鹽酸反應得到ClO2．電解時，在______極（填陰或陽）生成，生成ClO3-的電極反應式為_________。

（4）一定條件下，在水溶液中 1mol Cl-、1mol ClOx-（x=1，2，3，4）的能量大小與化合價的關系如圖2所示

①從能量角度看，C、D、E中最不穩(wěn)定的離子是_________________（填離子符號）。

②B→A+D反應的熱化學方程式為_________________（用離子符號表示）。

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年河北省高二上二調考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

對室溫下pH相同、體積相同的醋酸和鹽酸兩種溶液分別采取下列措施，有關敘述正確的是（ ）

A．加適量的醋酸鈉晶體后，兩溶液的pH均增大

B．使溫度都升高20℃后，兩溶液的pH均不變

C．加水稀釋2倍后，兩溶液的pH均減小

D．加足量的鋅充分反應后，兩溶液中產(chǎn)生的氫氣一樣多

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年江西省高二上二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在恒溫、恒容下，發(fā)生如下反應：2A（g）+2B（g）C（g）+3D（g），現(xiàn)從兩條途徑分別建立平衡。途徑Ⅰ：A、B的起始濃度均為2mol/L；Ⅱ途徑：C、D的起始濃度分別為2mol/L和6mol/L。以下敘述正確的是 （ ）

A．達平衡時，途徑Ⅰ的反應速率V（A）等于途徑Ⅱ的反應速率V（A）

B．達平衡時，途徑Ⅰ所得混合氣的濃度和途徑Ⅱ所得混合氣體的濃度相等

C．兩途徑最終達到平衡時，體系內混合氣體的百分組成不同

D．兩途徑最終達到平衡時，體系內混合氣體的百分組成相同

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科目：高中化學 來源：2016屆浙江省高三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

常溫下，下列各組離子一定能在指定溶液中大量共存的是

A．=1×10－13mol·L－1的溶液中：NH4＋、Ca2＋、Cl－、NO3－

B．使酚酞變紅色的溶液中：Na＋、Al3＋、SO42－、Cl－

C．含有NaClO的溶液中：H+、NH4+、SO42－、Br－

D．水電離出的c(H＋)=1×10－13mol·L－1的溶液中：NH4＋、Na＋、AlO2－、CO32－

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年重慶市高二上期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

室溫下，pH相關2的兩種一元堿溶液A和B，分別加水稀釋時，溶液的pH變化如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．取等體積M點的A、B兩種堿液加入同濃度的硫酸溶液至恰好完全反應時，所消耗酸溶液的體積相同

B．用醋酸中和A溶液至恰好完全反應時，溶液的pH不一定大于7

C．稀釋前兩溶液中H+濃度的大小關系：A=10B

D．稀釋前，A溶液中由水電離出的OH-的濃度大于10-7mol/L

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科目：高中化學 來源：2016屆浙江紹興市高三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程中，破壞的作用力相同的是

A．干冰升華和碘升華 B．HCl溶于水和NaCl溶于水

C．石英熔化和冰熔化 D．NH4Cl受熱分解和HI受熱分解

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科目：高中化學 來源：2016屆安徽省高三上第四次段考化學試卷（解析版） 題型：實驗題

在平板電視顯示屏生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢玻璃粉末中含有二氧化鈰(CeO2).

（1）在空氣中煅燒Ce(OH)CO3可制備CeO2,該反應的化學方程式

（2）已知在一定條件下,電解熔融狀態(tài)的CeO2可制備Ce,寫出陰極的電極反應式 ；

（3）某課題組以上述廢玻璃粉末(含有SiO2、Fe2O3、CeO2以及其他少量不溶于稀酸的物質)為原料,設計如圖1流程對資源進行回收,得到Ce(OH)4和硫酸鐵銨.

①得到濾渣B時,需要將其表面雜質洗滌干凈.洗滌的操作是 ．

②反應（1）的離子方程式為 ．

③操作I的名稱是

④如圖2,氧化還原滴定法測定制得的Ce(OH)4產(chǎn)品的純度.

該產(chǎn)品中Ce(OH)4的質量分數(shù)為 (保留小數(shù)點后兩位).若滴定所用FeSO4溶液已在空氣中露置了一段時間,則測得該Ce(OH)4產(chǎn)品的純度 (“偏高”、“偏低”或“無影響”).

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科目：高中化學 來源：2016屆福建省高三上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

霧霾天氣嚴重影響人們的生活，氮氧化物和硫氧化物是造成霧霾的主要原因之一。

Ⅰ.將PM2.5樣本用蒸餾水處理制成待測試樣。

（1）某同學測得該樣本所含水溶性無機離子的化學組分及其平均濃度列出下表：（若缺少的離子用H+或OH－補充）：

離子

K+

Na+

NH4+

SO32-

NO3-

Cl-

濃度/mol•L-1

7×10-6

3×10-6

2×10-5

3×10-5

5×10-5

2×10-5

根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷該試樣的pH=_______；該表有一處筆誤，請你指正_____________________。

Ⅱ.消除氮氧化物和硫化物有多種方法。

【方法一 】：工業(yè)上變“廢”為寶，吸收工業(yè)尾氣SO2和NO，可獲得Na2S2O4（連二亞硫酸鈉）和NH4NO3 產(chǎn)品的流程圖如圖1（Ce為鈰元素）：

（2）裝置Ⅰ中的主要反應的離子方程式為_____________________________。

（3）裝置Ⅲ可以使Ce4+中再生，若用甲烷燃燒電池電解該裝置中的溶液，當消耗24g甲烷時，理論上可再生______________mol Ce4+。

（4）利用噴霧干燥法脫硫工藝是除去SO2的常見方法，先將含SO2的廢氣溶于水，再用飽和石灰漿吸收，

該溫度下，吸收液中c(Ca2+)一直保持為0.70mol/L，已知Ksp(CaSO3)=1.4×10-7.求吸收液中的SO32－的濃度_____________。（結果保留2位有效數(shù)字）

【方法二 】：NH3催化還原氮氧化物（SCR）技術是目前應用最廣泛的煙氣氮氧化物脫除技術．反應原理如圖2所示：

（5）圖乙是不同催化劑Mn和Cr在不同溫度下對應的脫氫率，由圖綜合考慮可知最佳的催化劑和相應的溫度分別為____________。

（6）用Fe做催化劑時，在氨氣足量的情況下，不同=1：1脫氫效果最佳．已知生成11.2L N2（標）反應放出的熱量為QkJ，此時對應的脫氫反應的熱化學方程式為_____________________。

【方法三 】用活性炭還原法可以處理氮氧化物。

反應原理：1/2C(s)+NO(g)1/2N2(g)+1/2CO2(g) △H=-QkJ/mol

在T1℃時，反應進行到不同的時間測得各物質的濃度如下：

（7）T1℃時，該反應的平衡常數(shù)K=_________________________。

（8）30min后，只改變某一條件，反應重新達到平衡，根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)判斷改變的條件可能是______。

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