已知NO2和N2O4可以相互轉(zhuǎn)化:2NO2(g)fN2O4(g)△H<0.現(xiàn)將一定量NO2和N2O4的混合氣體通入一個(gè)體積為2L的恒溫密閉玻璃容器中,反應(yīng)物濃度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖.
(1)圖中共有兩條曲線X和Y,其中曲線
 
表示NO2濃度隨時(shí)間的變化;若在實(shí)現(xiàn)X、Y兩條曲線變化過程中,共吸收22.76KJ的熱量,則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為
 

(2)0-15min,反應(yīng)2NO2(g)?N2O4(g)的平衡常數(shù)K(b)=
 
;比較N2O4在0-10min時(shí)平均反應(yīng)速率v1與25-30min時(shí)平均反應(yīng)速率v2的大小
 

(3)反應(yīng)25min時(shí),若只改變了某一個(gè)條件,使曲線發(fā)生如上圖所示的變化,該條件可能是
 
(用文字表達(dá));其平衡常數(shù)K(d)
 
K(b)(填“>”、“=”或“<”).
(4)若要達(dá)到使NO2(g)的體積百分含量與d點(diǎn)相同的化學(xué)平衡狀態(tài),在25min時(shí)還可以采取的措施是
 

A.加入催化劑; B.縮小容器體積;  C.升高溫度; D.加入一定量的N2O4
考點(diǎn):物質(zhì)的量或濃度隨時(shí)間的變化曲線,熱化學(xué)方程式,化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,化學(xué)平衡專題
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)方程式2NO2(g)?N2O4(g)可知,NO2的濃度變化是N2O4濃度變化量的2倍,據(jù)此判斷;根據(jù)X的濃度變化量,結(jié)合共吸收22.76KJ的熱量,書寫熱化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)平衡常數(shù)表達(dá)式來求解;根據(jù)平均速率求出N2O4在0-10min時(shí)平均反應(yīng)速率v1與25-30min時(shí)的大小然后比較其大。
(3)25min時(shí),X的濃度增大,Y的濃度不變,只能是增大X的濃度,d點(diǎn)與b點(diǎn)的溫度相同,溫度不變平衡常數(shù)不變;
(4)要達(dá)到使NO2(g)的體積百分含量與d點(diǎn)相同的化學(xué)平衡狀態(tài),相當(dāng)于增大壓強(qiáng),或者加入反應(yīng)體系中的一種物質(zhì).
解答: 解:(1)由圖可知10-25min平衡狀態(tài)時(shí),X表示的生成物的濃度變化量為(0.6-0.2)mol/L=0.4mol/L,Y表示的反應(yīng)物的濃度變化量為(0.6-0.4)mol/L=0.2mol/L,X表示的生成物的濃度變化量是Y表示的反應(yīng)物的濃度變化量的2倍,所以X表示NO2濃度隨時(shí)間的變化曲線,Y表示N2O4濃度隨時(shí)間的變化曲線,而X的濃度的變化量為(0.7-0.2)mol/l=0.5mol/l,所以物質(zhì)的量的變化量為:0.5mol/L×2L=1mol,所以熱化學(xué)方程式中的反應(yīng)熱的值為:22.76KJ×2=45.52KJ,N2O4(g)?2NO2(g),△H=+45.52kJ/mol,
故答案為:X;N2O4(g)?2NO2(g),△H=+45.52kJ/mol;
(2)據(jù)圖象變化和平衡濃度計(jì)算平衡常數(shù),15ming時(shí)反應(yīng)逆向進(jìn)行,平衡狀態(tài)c(NO2)=0.6mol/L,c(N2O4)=0.4mol/L,2NO2(g)?N2O4(g)的平衡常數(shù)K=
0.4
0.62
=
10
9
,v1=
0.6-0.2
10
=0.04mol/(L?min),而v2=
1-0.7
35-30
=0.06mol/(L?min),所以v1<v2,故答案為:
10
9
;v1<v2;
(3)25min時(shí)瞬間,X的濃度增大,Y的濃度不變,只能是增大X的濃度,d點(diǎn)與b點(diǎn)的溫度相同,平衡常數(shù)只受溫度影響,溫度不變平衡常數(shù)不變,故K(d)=K(b),
故答案為:增大NO2的濃度;=;
(4)要使達(dá)到使NO2(g)的體積百分含量與d點(diǎn)相同的化學(xué)平衡狀態(tài),通過縮小容器體積來增大壓強(qiáng),或者加入反應(yīng)體系中的一種物質(zhì),故選BD.
點(diǎn)評(píng):本題考查平衡常數(shù)、平衡移動(dòng)、平衡影響因素、化學(xué)平衡圖象等,難度中等,圖象問題解題步驟:(1)看懂圖象:①看面(即弄清縱坐標(biāo)與橫坐標(biāo)的意義);②看線(即弄清線的走向和變化趨勢(shì));③看點(diǎn)(即弄清起點(diǎn)、拐點(diǎn)、交點(diǎn)、終點(diǎn)的意義);④看是否要作輔助線(如等溫線、等壓線);⑤看定量圖象中有關(guān)量的多少.(2)聯(lián)想規(guī)律:聯(lián)想外界條件的改變對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響規(guī)律.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)若適量的N2和O2完全反應(yīng),每生成23克NO2需要吸收16.95kJ的熱量.寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

(2)若25℃,101kPa下,1g CH4完全燃燒生成液態(tài)水和CO2氣體,放出55.6kJ的熱量,則甲烷的燃燒熱為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

25℃時(shí),下列有關(guān)溶液中微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系不正確的是(  )
A、0.1 mol?L-1 (NH42Fe(SO42溶液中:c(SO42-)>c(NH4+)>c(Fe2+)>c(H+
B、pH=11的氨水和pH=3的鹽酸溶液等體積混合,所得溶液中:c(Cl-)>c(NH4+)>c(OH-)>c(H+
C、0.1 mol?L-1 CH3COONa溶液中:c(CH3COO-)+c(CH3COOH)=0.1 mol?L-1
D、0.1 mol?L-1的醋酸鈉溶液20 mL與0.1 mol?L-1鹽酸10 mL混合后溶液顯酸性:c(CH3COO-)>c(Cl-)>c(CH3COOH)>c(H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化氮(NO2)是一種具有高度活性的氣態(tài)物質(zhì),N02與Na202均具有較強(qiáng)的氧 化性,某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)二者能否發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行探究.
【實(shí)驗(yàn)】
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制備NO2的說法正確的是
 

a.實(shí)驗(yàn)室常用銅和濃硝酸反應(yīng)制取二氧化氮
b.二氧化氮常用向下排空氣法收集
c.二氧化氮易溶于水,尾氣可用水吸收.
d.用注射器收集的二氧化氮,壓縮后顏色變淺
e.實(shí)驗(yàn)后容器中殘留液需用堿液處理
【提出假設(shè)】
假設(shè)一:N02與Na202二者不反應(yīng);
假設(shè)二:N02能被Na202氧化;
假設(shè)三:
 

【查閱文獻(xiàn)】
N02在反應(yīng)中能生成HN03和HN02; HN02旣有氧化性,又有還原性,能被強(qiáng)氧化劑 如KMnO4氧化.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),將N02氣體通入盛有Na202的玻璃管中,淡黃色粉末完全變成白色,說明 假設(shè)
 
不成立.
(2)若假設(shè)二成立,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)為驗(yàn)證假設(shè)二是否成立,該小組同學(xué)做了如下定性實(shí)驗(yàn)研究,請(qǐng)完成表格內(nèi)容.
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
取適量的白色固體于試管中,…
 
【定量分析】
若實(shí)驗(yàn)前該小組同學(xué)用托盤天平稱量過氧化鈉的質(zhì)量為3.9g,充分反應(yīng)后白色固體質(zhì) 量為8.4g,該小組同學(xué)得出假設(shè)2不成立的結(jié)論.你是否同意他們的結(jié)論,并簡(jiǎn)述理 由:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、苯滴入溴水中振蕩后水層接近無色,發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
B、乙烯和乙烷都可以與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)
C、烹魚時(shí)加入少量食醋和料酒可以使烹制的魚具有特殊的香味,這種香味來自于料酒中的乙醇和食醋中的乙酸反應(yīng)生成的乙酸乙酯
D、乙酸的酸性比碳酸強(qiáng),所以它可以跟碳酸鹽溶液反應(yīng),產(chǎn)生CO2氣體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

NH3(g)燃燒生成NO2 (g)和H2O(g),已知
(1)2H2(g)+O2 (g)=2H2O(g)△H=-483.6kJ?mol-1
(2)N2 (g)+2O2 (g)=2NO2 (g)△H=+67.8kJ?mol-1
(3)N2 (g)+3H2 (g)=2NH3(g)△H=-92.0kJ?mol-1
試計(jì)算后寫出NH3(g)燃燒的熱化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、雙氧水被稱為綠色氧化劑,是因?yàn)槠溥原產(chǎn)物為O2,對(duì)環(huán)境沒有污染
B、新制備的氯水中只存在三種分子、三種離子
C、10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的H2SO4,用水稀釋至100mL,H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%
D、濃硝酸與濃鹽酸一樣,在空氣中出現(xiàn)白霧

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)家最近研制出可望成為高效火箭液態(tài)推進(jìn)劑的N(NO23(如圖所示).已知該分子中N-N-N鍵角都是108.1°,用NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列有關(guān)N(NO23的說法正確的是]( 。
A、分子中四個(gè)氮原子共平面
B、7.6 g N(NO23和N2O3混合物中共含氮原子數(shù)為0.2NA
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L N(NO23含有的分子數(shù)為0.1NA
D、15.2g該物質(zhì)含有0.6NA個(gè)非極性鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于雜化軌道的敘述中,不正確的是( 。
A、分子中中心原子通過sp3雜化軌道成鍵時(shí),該分子不一定為正四面體結(jié)構(gòu)
B、雜化軌道只用于形成σ鍵或用于容納未參與成鍵的孤對(duì)電子
C、雜化軌道理論與價(jià)層電子互斥理論都可以分析分子的空間構(gòu)型
D、[Cu(NH34]2+和CH4兩個(gè)微粒中中心原子Cu和C都是通過sp3雜化軌道成鍵

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